國內(nèi)讀書是常規(guī)的選擇，但是隨著國際化的越來越成熟，選擇去美國讀高中的學生人數(shù)在逐年上漲，不僅是全英文的環(huán)境吸引人，而且美國高中的課程和活動設置都是豐富多彩的。但是家長在美國高中的選擇方面出現(xiàn)了很多的盲區(qū)，因此需謹慎擇校。跟留求藝留學Anna老師一起往下看。

對于一個中學階段的孩子來說，學校環(huán)境是很重要的，頂尖的學校固然會給孩子一個好的學習氛圍，但相應的進去之后也有可能會讓孩子有很大的壓力，疲于應付學習，同時也會對信心造成很大的打擊。

相反，如果進入一所低于學生本身水平的學校，也會讓學生感覺過于輕松，沒有挑戰(zhàn)和壓力。所以選擇區(qū)美國高中留學，一定要選擇一所適合的學校，不要盲目，要考慮到如何能讓孩子最大的發(fā)揮自身的潛力，同時有助于以后大學的申請。

美國高中的分類和要求

美國高中分公立和私立兩大類。

公立中學允許外籍學生就讀的最長期限是一年，只有少量國際學生以交換生的形式就讀。私立中學則沒有這樣的限制，國際學生只有在私立中學就讀才能在美國接受全部的高中教育。

美國整體偏重私有化的教育制度，美國私立中學普遍被認為是培養(yǎng)大學名校學生的搖籃。美國的很多私立中學也以其嚴格的錄取標準和高質(zhì)量的教學水平聞名于世。

學校最大的特點是強調(diào)優(yōu)異的學術表現(xiàn)，鼓勵學生學習不一樣的新事物，以及提倡發(fā)揚學生獨立自主的精神。學校的老師們持續(xù)不斷的努力，希望學生們能夠在一個安全的、具學術挑戰(zhàn)性、活躍、有趣的環(huán)境中學習和生活。多元化的學習科目及課外活動也是特色之一。

美國高中留學計劃時間表

美國留學是個系統(tǒng)工程，如果你計劃在國內(nèi)初三畢業(yè)，然后選擇當年秋季入讀美國9年級，你需要做好如下規(guī)劃：

初一年級，學好英語及每學期的每門課，爭取初中三年都有好的GPA平均成績； 培養(yǎng)綜合素質(zhì)、特長愛好。

初二年級，明確留學目標，了解目標學校招生要求；參加SSAT考試（如要求），有效期2年； 參加TOEFL考試（如要求），有效期2年。

初三年級，第一學期如上述成績不理想，還可以再次參加考試；準備申請材料，辦理美國高中申請手續(xù)；初三第二學期收到美國學校錄取通知書申請美國簽證。

正常申請美國私立高中通知書需時8周，在此期間，需要及時向?qū)W校遞交報名表并補充材料，接受學校的電話面試等。通常簽證資料準備，簽證預約及簽證培訓需時8周。在很緊湊的時間安排下最少需要4個月完成。

申請材料及要求

1、語言成績

學生可以選擇提交托福考試、雅思考試、小托福或者SLEP等語言考試成績。

2、國內(nèi)所有學校的成績單

學生需要將之前的成績單都做中英文對照版，然后去學校教育處蓋章，并做封章處理。

注意：

在申請美高時，學生可能會選擇多所學校作為申請學校，一定要一次性多準備幾份成績單，避免多次申請成績單蓋章浪費不必要的時間。

3、推薦信兩封

選擇推薦老師的時候，學生最好選擇了解自己的老師，例如英語或者數(shù)學老師，這樣才能寫出有細節(jié)，相對生動的推薦信，其內(nèi)容也更能說服招生官。如果學生之前就有在美國學習的經(jīng)歷，能請到美國的老師幫忙撰寫推薦信是最好不過的了。

4、申請文書

申請文書是學生展示自我的絕佳機會，在撰寫文書時，學生要盡力表現(xiàn)自己的優(yōu)勢，說服招生官你為何是一個優(yōu)秀的候選人。

5、SSAT或ISEE成績

6、護照頁面

美國高中要求申請者提供護照頁面的復印件或者掃描件。

7、書面文書

部分學校要求家長提供書面文書。

8、財產(chǎn)證明

一般要提交約等于一年學費和生活費用的財產(chǎn)證明。

面試要求

學生需要提交以上材料以及不同學校所要求的額外的材料以后，等待錄取結果，學校在審核網(wǎng)申材料之后會要求學生參加面試，針對國際學生的面試形式一般為視頻面試或者是電話面試。

為了能在面試中有個良好的表現(xiàn)，學生在申請學校時就應該提前調(diào)查哪些學?？赡軙岢雒嬖?，然后針對這些學校研究其背景以及以往的面試問題，爭取在面試中給招生官留下一個好印象。

美國高中擇校技巧

大學不同的是，美國中學沒有所謂的“全美排名”。我們發(fā)現(xiàn)，不少家長和學生總愛問某中學在美國的排名，而某些留學中介為了迎合前者的需要，竟也出現(xiàn)所謂的全美中學排名榜。專家表示，凡是出現(xiàn)類似字眼的宣傳，均是蒙人的不實包裝。選擇美國的中學，看排名沒有實際意義，而應主要從以下三點加以把握。

該校的學生比例和師生比例

學生比例主要指其種族比例。美國是個移民國家，各種族各族群的學生均可在學校中找到。在一個班級中，中國學生的數(shù)量不宜超過總?cè)藬?shù)的15%。超過這個比例對學生的英語(論壇)學習和跨文化交流非常不利。如果達不到這個條件，最低限度可接受的比例是1:20。

重點考慮教會學校

這是由美國文化乃至西方文化的特點決定的。專家稱，如果外國人與中國人聊天，不知觀音菩薩和孫悟空是何許人也，也不了解孔子和孟子的思想，即使其中文很好，也很難說其已融進中國社會。同樣的道理，在西方文化中，90%以上的典故和傳統(tǒng)均來源于《圣經(jīng)》，如果學生不知道Saint Peter等人是何方人士，將來很難與西方主流社會溝通交流。在中學階段留美者，不像大學階段那樣學習專業(yè)知識，學生理應從留學國家的文化之根學起，而教會學校無疑就是最好的中間橋梁。

選擇地域

一般而言美國東岸的文化底蘊較好，優(yōu)質(zhì)學校也較多。地理位置也涉及到學費和生活費的差別，美國東岸和西岸的學校較貴，學生每年花銷需4萬多美元，而中部地區(qū)的學費和生活費較低，每年大約在3萬余美元。在實際選擇過程中，家長容易忽視選擇偏遠地區(qū)的中學。實際上，美國城鄉(xiāng)差別不明顯，學校教育質(zhì)量不因為城市和農(nóng)村的地域區(qū)別而有明顯不同?！斑x擇偏遠地區(qū)中學的好處主要是安心?！睂＜冶硎荆写蟪鞘芯袩艏t酒綠的影響，學生與其在課余時間進出酒吧，還不如在鄉(xiāng)村安心讀書觀賞風景。

【微語】永遠不要忘了你最初的夢想、留學的初衷。