什么是MIS 管理信息系統(tǒng)？

MIS (Management Information Systems)主要是以人為主導(dǎo)，意在利用現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)的信息管理。企業(yè)可以通過(guò)這一系統(tǒng)，對(duì)本企業(yè)的人力、物力、財(cái)力等資源進(jìn)行加工處理，匯編各種有效數(shù)據(jù)并建立正確的數(shù)據(jù)庫(kù)，將其提供給企事業(yè)管理部門，方便其根據(jù)所掌握的信息及資料做出正確的決策，進(jìn)行企事業(yè)的管理工作。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，管理信息系統(tǒng)包括三個(gè)主要的資源：技術(shù)，信息和人。
重要的是要認(rèn)識(shí)到，雖然這三種資源在研究管理信息系統(tǒng)中都是重要組成部分，但是最重要的資源是人。

管理信息系統(tǒng)看作是一個(gè)整體的內(nèi)部控制程序業(yè)務(wù)
涵蓋了人，文檔，技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域，并通過(guò)管理來(lái)解決企業(yè)的問(wèn)題，如產(chǎn)品的成本，服務(wù)或業(yè)務(wù)流程范圍的戰(zhàn)略。

MIS都學(xué)哪些課程？

MIS專業(yè)在美國(guó)通常開設(shè)在商學(xué)院、工程學(xué)院或者信息學(xué)院。主要的核心課程大多涵蓋如下幾個(gè)方面：大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘、高級(jí)算法、機(jī)器學(xué)習(xí)、語(yǔ)言編程、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)路、通信、社會(huì)媒體(計(jì)算機(jī)方面);項(xiàng)目管理、管理策略、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)(管理方面)。

MIS專業(yè)主要教授兩方面的知識(shí)：
一方面是技術(shù)類知識(shí)，如軟件和硬件知識(shí)，各種信息系統(tǒng)知識(shí)，數(shù)據(jù)處理知識(shí)，信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，分析以及應(yīng)用，信息系統(tǒng)實(shí)踐等;
另一方面是管理知識(shí)，如管理理論，戰(zhàn)略管理，如何管理可以使信息系統(tǒng)應(yīng)用最優(yōu)化，如何有效使用信息系統(tǒng)可以有助于完成商業(yè)決策和企業(yè)提升，等等。

MIS應(yīng)用在哪些方面？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前美國(guó)在計(jì)劃管理中80-90%的工作由計(jì)算機(jī)完成，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中超過(guò)90%的信息處理由計(jì)算機(jī)完成；人事管理領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是接近了100%。
因此，MIS 畢業(yè)生在美國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)上具有相當(dāng)不錯(cuò)的工作前景。
從國(guó)家軟件工業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)分析，目前我國(guó)大型企業(yè)使用管理軟件的比例高達(dá)95%以上。其中，財(cái)務(wù)軟件占98%以上；業(yè)務(wù)/商務(wù)軟件約占60%；ERP占40%左右。中小企業(yè)使用管理軟件的比例約45%，絕大數(shù)都是財(cái)務(wù)軟件。
上述軟件應(yīng)用項(xiàng)目的成功率小于56%（中國(guó)學(xué)術(shù)期刊物大拇指代發(fā)論文中心）。

MIS專業(yè)的就業(yè)方向？

主要有三大就業(yè)方向：
軟件開發(fā)人員——幫助企業(yè)和組織解決問(wèn)題
網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員——企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障
企業(yè)信息管理——在企業(yè)中從事信息收集、管理工作

Typical positions with an area of stuy in information systems are:
Systems Analyst 系統(tǒng)分析員；
Consultant 顧問(wèn)；
En-user Support Analyst 終端用戶支持分析員；
Teacher-Trainer；
Technical Support；
Network Analyst；
IT Specialist
Programmer；
Database Specialist；
Application Developer；
Information Security Manager；
Web/E-commerce System Developer

MIS就業(yè)展望？
由于我國(guó)企業(yè)數(shù)目龐大，各個(gè)企業(yè)的發(fā)展階段、技術(shù)水平、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)存在著很大的差異，因此，在ERP應(yīng)用上，多數(shù)是走“量身定制”這一模式。并且，在目前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)全球不景氣的情況下，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的情況下，MIS是逆流而上的。因?yàn)槠髽I(yè)更希望可以加強(qiáng)公司的效率的管理來(lái)減少成本，在運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)壓縮成本，所以MIS專業(yè)不會(huì)受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，反而會(huì)有更大的需求量。
雖然建立和維護(hù)MIS是非常耗時(shí)和昂貴的，但是與其帶來(lái)的潛在利益和對(duì)決策準(zhǔn)確性的提高相比，對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常值得的。
（CMU的MIS碩士分布也是比較廣泛的，從銀行（美國(guó)銀行、摩根大通），四大（普華永道、安永），到IT公司（甲骨文）等，并且都是財(cái)富500強(qiáng)公司或者國(guó)際知名企業(yè)。
從就業(yè)崗位來(lái)看，從事工作種類也多種多樣，但主要集中在高級(jí)技術(shù)類咨詢顧問(wèn)方面。）

附管理信息系統(tǒng)專排：

1 麻省理工學(xué)院（綜排第6）Massachusetts Institute of Technology，Cambrige,MA

2 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（綜排第23） Carnegie Mellon University，Pittsburgh,PA

3 德州大學(xué)奧斯汀分校（綜排第46）University of Texas--Austin，Austin,TX

4 亞利桑那大學(xué)（綜排第120）University of Arizona，Tucson,AZ

4 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校（綜排第68）University of Minnesota--Twin Cities，Minneapolis,MN

6 賓夕法尼亞大學(xué)（綜排第8）University of Pennsylvania，Philaelphia,PA

7 馬里蘭大學(xué)帕克分校（綜排第58）University of Marylan--College Park，College Park,MD

8 佐治亞州立大學(xué)（200后）Georgia State University，Atlanta,GA

8 斯坦福大學(xué)（綜排第6）Stanfor University，Stanfor,CA

10 紐約大學(xué)（綜排第32） New York University，New York,NY

11 印第安那大學(xué)伯明頓分校（綜排第83） Iniana University--Bloomington，Bloomington,IN

12 普渡大學(xué)西拉法葉分校（綜排第65）Purue University--West Lafayette，West Lafayette,IN

12 加州大學(xué)伯克利分校 （綜排第21）University of California--Berkeley，Berkeley,CA

14 密歇根大學(xué)安娜堡分校（綜排第29）University of Michigan--Ann Arbor，Ann Arbor,MI

15 德州大學(xué)達(dá)拉斯分校（綜排第151）University of Texas—Dallas，Richarson,TX

16 亞利桑那州立大學(xué)（綜排第139）Arizona State University,Tempe,AZ

16 佐治亞理工學(xué)院（綜排第36）Georgia Institute of Technology,Atlanta,GA

18 加州大學(xué)洛杉磯分校 （綜排第24）University of California--Los Angeles,Los Angeles,CA

19 佐治亞大學(xué)（綜排第63）University of Georgia，Athens,GA

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下,你勇敢地追尋知識(shí),每一份努力都會(huì)化作未來(lái)的星辰,照亮你的前行之路。