一、學生背景

學生姓名： 彭同學

成績概況： 均分 3.86?4.0、托福： 110、GRE152+170+3.0

所學專業(yè)： 計算機科學與技術專業(yè)

就讀學校： 浙江大學

錄取專業(yè)： MS in Computer Science

留學層級： 研究生

錄取結果： University of California-Los Angeles （加州大學洛杉磯分校，綜排 23，計算機專業(yè)排名 14 ）；俄亥俄州立大學（ Ohio State University，計算機專業(yè)排名29）。

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1、浙江大學，竺可楨榮譽學院學生，GPA 3.86?4.0，成績在 199 個學生中排名前 10% ；

2、學生在校期間還擔任學校的微軟技術俱樂部 OG Leaer，并且參與研究了 Stuent Research Training Program，并且學生的研究成果顯示在學校的官方網(wǎng)站上；

3、大一到大三期間獲得浙江大學的三等獎學金。

劣勢分析

學生剛開始是有DIY的意圖，家長和學生在暑假的時候已經來公司咨詢，但當時認為自己有能力來DIY申請學校，所以當時就沒有委托辦理，直到 10 月 18 日學生的申請材料還沒眉目，然后再次找到我們委托辦理美國留學，但此時離學校的截止日期只有不到 1 個半月的時間，因為我們大部分前 30的學校申請截止日期在 12 月 1 日或者 12 月 15 日截止。

三、申請思路及專家分析

學生各方面的條件都很優(yōu)秀，學生剛開始是有 DIY的意圖，考慮到學生是一個高端申請案例，公司文案中心調配了最專業(yè)的文案團隊來操作學校申請，并且整個團隊來給學生整理材料，審核文案反饋的材料，最終在截止日期之前把申請材料遞交到了學校，確保了學生第二年秋季的申請。

最終的結果不錯，獲得了 University of California-Los Angeles（加州大學洛杉磯分校，綜排23，計算機專業(yè)排名14）和俄亥俄州立大學（Ohio State University，計算機專業(yè)排名29）兩所理工科超強院校的錄取。

學生的條件固然優(yōu)秀，我們也有理由相信學生在 UCLA能夠發(fā)展的很好，但這個申請過程多少讓我覺得有些遺憾，學生太優(yōu)秀，時間太短暫，沒有來得及好好的去發(fā)掘學生更深層次的東西，把申請材料修改的更徹底，更完善。不過我們的后期跟催工作做得很到位，公司在后期跟導師聯(lián)系選課的時候給學生爭取到助研的崗位，每年 $17000 的報酬，對我們也是一個極大的鼓勵，因為能夠申請到傳說中的助研這種崗位的機會并不多。總之對于申請高端院校的學生在開始申請之前一定要客觀的評估下自己對申請目標院校的把握，以及對申請學校流程的把握，自己有沒有時間精力來完成申請，否則就盡快委托一個專業(yè)的機構來操作，別耽誤申請美國大學的寶貴時間。足球是人人都可以踢的，但專業(yè)的隊伍和業(yè)余愛好者的比賽產生的效果是肯定不一樣的。

【微語】跨出國門，人生開始新的旅程。一路上，難免會有荊棘風暴與雷鳴。相信你會以堅實的腳步，不懈地向成功邁進。