在了解這一問題之前，我們先要明白一個(gè)事實(shí)：

大部分美國研究生申請(qǐng)?jiān)u估是分為兩輪的。一般第一輪決定是否要錄取你，第二輪決定是否可以給你獎(jiǎng)學(xué)金。

一般來講，第一輪主要看申請(qǐng)人的硬件條件，比如本科的GPA、TOEFL成績(jī)、GRE成績(jī)、CV、個(gè)人陳述PS、推薦信、獲獎(jiǎng)情況和實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)；而第二輪的重點(diǎn)是看你的科研經(jīng)驗(yàn)和本科期間的論文發(fā)表情況。像是這些經(jīng)驗(yàn)通常是主要是看看申請(qǐng)人有多少小時(shí)的科研實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間，或者在什么刊物上發(fā)表過關(guān)于什么內(nèi)容的論文等等。

知道了這些硬性要求之后，我們就來看看美國招生官在評(píng)估申請(qǐng)學(xué)生的過程中看到我們的申請(qǐng)材料究竟會(huì)考慮些什么？

GRE

大多數(shù)頂尖研究生院都會(huì)要求學(xué)生提供GRE考試的成績(jī)。GRE的高分會(huì)給申請(qǐng)人很大的幫助，尤其是在申請(qǐng)人來自招生委員會(huì)不知道的學(xué)校時(shí)。由于委員會(huì)對(duì)很多本科學(xué)校的水平有所懷疑，所以即使在這樣的學(xué)校獲得很高的GPA，GRE分?jǐn)?shù)過低也會(huì)使招生委員會(huì)很難相信你的能力。

而且出色的GRE成績(jī)可以向招生委員會(huì)證明你的高GPA是你實(shí)力的體現(xiàn)，而不是在一所沒有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)僥幸獲得的成績(jī)。如果申請(qǐng)的是工科專業(yè)的話，GRE數(shù)學(xué)部分拿到滿分的學(xué)生在錄取中會(huì)有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，欠佳的GRE成績(jī)可能導(dǎo)致學(xué)生被淘汰，但僅僅是有超高的GRE成績(jī)也并不足以保證一名學(xué)生被錄取。

托福

托福是由ETS組織的一項(xiàng)語言能力測(cè)試，一般申請(qǐng)美國大學(xué)的國外申請(qǐng)者都需要提供此項(xiàng)成績(jī)。不過托福成績(jī)對(duì)于錄取幾乎沒有任何決定性的作用，甚至托福成績(jī)還會(huì)被委員會(huì)忽視。當(dāng)然，如果學(xué)校在官網(wǎng)上說明了對(duì)托?？偡只騿雾?xiàng)有最低要求，那么達(dá)到這個(gè)要求是必要的。不過只要達(dá)到了要求，具體分?jǐn)?shù)是多少并沒有太大關(guān)系，也就是說100分的標(biāo)準(zhǔn)線，考100分和110分并沒什么區(qū)別。有的招生委員會(huì)甚至不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生托福低就淘汰他。

GPA

申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)成績(jī)是研究生申請(qǐng)中至關(guān)重要的部分。但是由于很多原因，錄取委員會(huì)對(duì)GPA是否足夠高的判斷是很困難的。世界上不同的大學(xué)采用的是不同的打分制度。常見的有4分制，5分制，10分制還有100分制。這些分制下的分?jǐn)?shù)是無法直接比較的。在某種程度上，本科GPA和GRE起的作用有些相似。很差的GPA足以使你被拒，但是很高的GPA可能依然不足以使你直接被錄取。

一般錄取委員會(huì)瀏覽申請(qǐng)人的所有成績(jī)單，關(guān)注那些和申請(qǐng)項(xiàng)目相關(guān)的課程。例如，對(duì)于申請(qǐng)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士的申請(qǐng)人，委員會(huì)將會(huì)重點(diǎn)關(guān)注計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心課程，可能還會(huì)包括幾門相關(guān)的數(shù)學(xué)課程。這樣做有兩個(gè)目的，一是通過申請(qǐng)人修過的相關(guān)課程數(shù)目來了解申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)背景，二是將真正要緊的核心課程成績(jī)從總成績(jī)中分離出來。

與此同時(shí)，成績(jī)單還能夠說明申請(qǐng)人的進(jìn)步程度。顯然，一份持續(xù)進(jìn)步或是保持平穩(wěn)的成績(jī)會(huì)比下滑的成績(jī)要好。實(shí)際上，能一直保持好成績(jī)是最安全的。唯一可以例外的情況就是成績(jī)的下降是有一個(gè)真實(shí)合理的原因。

PS

對(duì)于錄取委員會(huì)來說，個(gè)人陳述PS是整個(gè)錄取過程中最具有靈活性的材料，因?yàn)橄胍獙?duì)個(gè)人陳述做出客觀評(píng)價(jià)是很難的。這對(duì)委員們的耐心也是一項(xiàng)考驗(yàn)，尤其是當(dāng)他們需要閱讀大量的兩頁（甚至更長）的文章的時(shí)候。

在不同的案例中，個(gè)人陳述對(duì)錄取結(jié)果所能造成的的影響也是不同的。對(duì)于那些沒法在其他申請(qǐng)材料中提到的信息，例如過去做的項(xiàng)目，實(shí)習(xí)，工作經(jīng)驗(yàn)以及其他的學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)的成就，個(gè)人陳述是提到這些信息的好地方。如果你有一兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)很差，那么個(gè)人陳述就很重要了。因?yàn)槟憧梢栽趥€(gè)人陳述中將原因解釋清楚。不過申請(qǐng)人一定要注意，不要把所有的詳細(xì)信息都寫進(jìn)去，因?yàn)檫^長的陳述并不能打動(dòng)人，只會(huì)讓人厭煩。

推薦信

推薦信在錄取過程中起到了極為重要的作用。實(shí)際上，僅僅是一封推薦信就有可能改變委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的看法，從而改變錄取的結(jié)果。因?yàn)橥扑]信中會(huì)體現(xiàn)教授或是導(dǎo)師對(duì)申請(qǐng)人的意見，而他們已經(jīng)和申請(qǐng)人在一起工作過一段時(shí)間了，所以錄取委員會(huì)對(duì)推薦信非常的看重。

每個(gè)錄取委員會(huì)中都有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教授，他們閱讀過大量的推薦信，也給自己的學(xué)生寫過不少推薦信。因此他們能通過各種途徑判斷出寫推薦信的是不是教授本人。他們更能輕松地判斷出推薦人是真的了解被推薦人，還是只是按照模版寫了一封推薦信。模版類的推薦信通常只是簡(jiǎn)單地贊揚(yáng)申請(qǐng)人，卻不能明確的說出他的任何個(gè)人經(jīng)歷或事實(shí)來佐證這份贊揚(yáng)。因此這樣的推薦信會(huì)顯得過于雷同，可以用在任何一個(gè)申請(qǐng)人身上。

一般來說，推薦人的頭銜越高，推薦信作用越強(qiáng)。而且 推薦人應(yīng)該是申請(qǐng)人的導(dǎo)師，或者在某段時(shí)間內(nèi)與申請(qǐng)人有頻繁交流的這種關(guān)系。當(dāng)然，推薦人和申請(qǐng)人一起工作的時(shí)間越長，推薦信越有作用。如果可以提供多于要求數(shù)量的推薦信的話（一般是三封），必須得保證每封都是強(qiáng)力推薦才可以提交。

簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷一般作為選擇性提供的材料，在其他地方?jīng)]有提到的信息可以在此處補(bǔ)充。申請(qǐng)人可以提到自己學(xué)過的課程，做過的項(xiàng)目，工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表的作品，課外活動(dòng)和其他的成就。不過，申請(qǐng)人不能指望委員們把簡(jiǎn)歷中的所有細(xì)節(jié)都讀到，想讓委員會(huì)重視的信息早該在其他的材料中提到了。一般來說，如果學(xué)校的申請(qǐng)表格中沒有給某項(xiàng)信息提供位置，那么這項(xiàng)信息也就沒什么作用，而簡(jiǎn)歷就屬于這一類。

科研

科研大概是這一部分里最重要的補(bǔ)充條件了。由于申請(qǐng)人普遍擁有高GRE和GPA，這些條件本身已經(jīng)很難讓他們拉開檔次了。這時(shí)申請(qǐng)人的科研背景就成了關(guān)鍵因素。科研能力可以在申請(qǐng)人做過的項(xiàng)目或是參加過的實(shí)習(xí)中體現(xiàn)（應(yīng)該在個(gè)人陳述或是簡(jiǎn)歷中提到），或是通過發(fā)表的論文來展示。科研在碩士申請(qǐng)中的作用不像在博士申請(qǐng)中那么重要，但科研能力完全可以讓申請(qǐng)人從大批候選者中脫穎而出。在填寫申請(qǐng)表時(shí)，學(xué)校一般會(huì)要求填寫發(fā)表過的論文名單。申請(qǐng)人最后在個(gè)人陳述中也提到自己的論文和項(xiàng)目。

如果有一篇論文，無論是在哪里發(fā)的都會(huì)對(duì)申請(qǐng)有所幫助。如果這些論文和研究項(xiàng)目能和某位委員的研究項(xiàng)目相關(guān)的話，顯然會(huì)讓他對(duì)你更感興趣。

工作經(jīng)歷

這里提到的工作經(jīng)歷指的是在本科畢業(yè)之后的全職工作（不包括兼職工作或?qū)嵙?xí)）。和某些美國學(xué)校的MBA項(xiàng)目要求不同，工作經(jīng)驗(yàn)不是必要的申請(qǐng)條件。實(shí)際上，工作經(jīng)歷甚至不一定能為申請(qǐng)人提高錄取的可能。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生和有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人是同樣有資格申請(qǐng)的。

綜合評(píng)定

由于錄取過程會(huì)被分成多步，每一步都會(huì)與其他步驟相互影響。每個(gè)潛在的候選人（通過初次篩選后）都會(huì)有多個(gè)委員審查他的材料。每個(gè)人都會(huì)打出一個(gè)分值。不過不同的參考因素沒有一個(gè)確定的權(quán)重，所以他們與最終的分?jǐn)?shù)也不是線性相關(guān)的。

委員會(huì)一般都有一個(gè)固定的分制（5分或10分），每個(gè)分?jǐn)?shù)都對(duì)應(yīng)一個(gè)對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)價(jià)，每個(gè)人給出的分?jǐn)?shù)都是基于他對(duì)申請(qǐng)人所有材料的判斷。決定申請(qǐng)人命運(yùn)的最終的分?jǐn)?shù)會(huì)取每個(gè)人給出的分?jǐn)?shù)的平均值。

【微語】破千重關(guān)心懷天下，讀萬卷書志在四方。