學(xué)生姓名：劉同學(xué)

學(xué) 校：浙江大學(xué)

語(yǔ)言成績(jī)：GPA：3.5 TOEFL：101 SAT：1350

類(lèi) 型：本科轉(zhuǎn)學(xué)（大二）

專(zhuān) 業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)

主錄取學(xué)校：伊利諾伊大學(xué)香檳分校

申請(qǐng)經(jīng)歷：

在高考的時(shí)候，；劉同學(xué)的目標(biāo)一直是清華大學(xué)，但是最終由于一點(diǎn)小小的失誤，讓他無(wú)緣清華。于是他想出國(guó)深造，利用美國(guó)優(yōu)秀的資源，讓自己的能力得以大大的提高。剛剛做決定的時(shí)候，由于他對(duì)美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)的了解非常有限，只知道要取得TOEFL和SAT考試的成績(jī)，于是王同學(xué)找到了我，希望我能給他最中肯的建議。通過(guò)了解，我知道了劉同學(xué)不想重新讀一個(gè)大一，這對(duì)于劉同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇的范圍會(huì)變小，但是我還是就他自身的情況給了他合理的建議，最終他認(rèn)可了我。于是我們開(kāi)始在大二上學(xué)期申請(qǐng)。由于劉同學(xué)在大一的時(shí)候已經(jīng)考了 TOEFL96，SAT1245，而且GPA也達(dá)到了3.5，所以劉同學(xué)硬性背景方面還是很好的，但是我還是讓他進(jìn)行了新一輪的刷分，讓他盡可能的展現(xiàn) 自己最好的一面，最終TOEFL考到了101，SAT考到了1350。

同時(shí)我和文書(shū)老師還有規(guī)劃老師開(kāi)始對(duì)劉同學(xué)的軟性背景方面進(jìn)行挖掘，馬老師引導(dǎo)劉同學(xué)回憶自己的比較突出的個(gè)人特點(diǎn)，包括曾經(jīng) 獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，參加過(guò)的課外活動(dòng)，公益活動(dòng)，性格中最突出的優(yōu)點(diǎn)，科研素質(zhì)，組織能力等。頭腦風(fēng)暴讓劉同學(xué)獲得了一種新的 思維方式，讓他更加了解自己，讓我對(duì)留學(xué)申請(qǐng)具體的過(guò)程有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。頭腦風(fēng)暴之后，我為劉同學(xué)制訂了詳細(xì)的計(jì)劃時(shí)間表，至此劉同學(xué)明確了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的所有重要步驟，模糊的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，輪廓漸漸清晰了。大二上學(xué)期，劉同學(xué)開(kāi)始陸續(xù)完成學(xué)校的申請(qǐng)，一直到3月15日提交最后一所大學(xué)的申請(qǐng)之后，申請(qǐng)工作才全部完成。但是劉同學(xué)的心還一直懸著，作為他的老師，當(dāng)然心里就像有個(gè)石頭，一直壓著，時(shí)刻不敢松懈。UIUC的錄取通知發(fā)到郵箱后，我立刻通知了劉同學(xué)和他的父母。當(dāng)時(shí)，王同學(xué)非常興奮，一年多的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。我心里的石頭也終于落地。

我希望劉同學(xué)能夠在今后的路上勇往直前，有一個(gè)美好的未來(lái)。

【微語(yǔ)】世界是一本書(shū)，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。