每個國家都有不一樣的教育制度，并且在學(xué)制上也會大不相同。美國作為聯(lián)邦制的國家，學(xué)制就有自己的特點(diǎn)：“Acaemic Calenar System”

那么，美國大學(xué)學(xué)制又有哪些不同呢？它是怎么細(xì)分的？

在美國，每個高校都有不易于的學(xué)期制度，包括了四種主要類型：

學(xué)期制：分為兩個學(xué)期，每個學(xué)期14-20周；

學(xué)季制：分為四個學(xué)期，每個學(xué)期9-11周，包括暑期課程；

三學(xué)期制：分為三個學(xué)期，每個學(xué)期10-12周，不包括暑期課程；

4-1-4制或4-4-1制：主要分為兩個大學(xué)期，每個學(xué)期14周，1月或5月還有一個為期一個月的“小學(xué)期”。

學(xué)季制(quarter system)

學(xué)季制將一年的課程分為春夏秋冬等四季，每一季一學(xué)期(term)，每學(xué)期僅兩個半月(十至十二周，夏季約八至十周)，課程十分緊湊。

就讀采此類制度院校的外國學(xué)生，每學(xué)年至少需就讀三個學(xué)季(付三次的學(xué)費(fèi))方能維持學(xué)生身分，且若不在夏季以外的任一學(xué)季注冊，均須向?qū)W校當(dāng)局報備。

夏季班提供正規(guī)課程，但為選修性質(zhì)。

學(xué)季制每周上課一小時為一學(xué)季學(xué)分(1 Quarter creitor 1 Quarter hour)。

學(xué)生平均每個學(xué)季念14-18個學(xué)季學(xué)分，一般需要180-192個學(xué)季學(xué)分才可以申請畢業(yè)。

由于每季上課時間短迫，考試頻頻(念一個月就進(jìn)入期中考，再念一個月，就進(jìn)入期末考)，學(xué)生一開學(xué)就得立即進(jìn)入狀況，而且也須能適應(yīng)持續(xù)性的緊張壓力。

優(yōu)點(diǎn)

從教學(xué)效率來看，學(xué)季制通過縮短教學(xué)周期，增加學(xué)期數(shù)量，來減輕由于學(xué)期過長帶來的疲勞，有利于學(xué)生保持思維活躍度和敏感度，提高學(xué)習(xí)效率。

從課程豐富性來看，學(xué)季制每個學(xué)季約3-4門課程，而學(xué)期制每個學(xué)期約4-5門課程。

這意味著在整個本科階段，學(xué)季制的學(xué)生可以比學(xué)期制的學(xué)生多體驗(yàn)到6門以上的課程。

因?yàn)閷W(xué)季制課程的周期較短，單節(jié)課的含金量也較高。這對于選擇雙專業(yè)和輔修非常有利。

從選課靈活性上來看，如果學(xué)生不喜歡這門課或老師，只需要十周以后就可以結(jié)束課程，選擇其他自己喜歡的課程或教授。如果GPA落后，學(xué)生有更多的機(jī)會可以趕上。

缺點(diǎn)

然而因?yàn)檎n程緊湊、進(jìn)度快，學(xué)生所面臨的壓力也更大。不少學(xué)生都吐槽考試太頻繁，復(fù)習(xí)時間短，吃不消這種瘋狂的節(jié)奏。

在此建議同學(xué)們，戰(zhàn)勝quarter system唯一的方法就是提高你的自主學(xué)習(xí)能力和時間管理能力！然后和教授保持聯(lián)系，弄清楚什么時候考試，考什么內(nèi)容，如何才能更好地復(fù)習(xí)。

目前，大約有14%的美國大學(xué)采用quarter system。例如：

加州大學(xué)（除伯克利和默塞德分校）

芝加哥大學(xué)

斯坦福大學(xué)

西北大學(xué)

達(dá)特茅斯學(xué)院

俄勒岡大學(xué)

俄勒岡州立大學(xué)

華盛頓大學(xué)

……

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