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我從學(xué)渣學(xué)生身上,看到了加拿大留學(xué)生的困境

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在過去兩年,在學(xué)校當(dāng)助教之外,我也一直在課外當(dāng)著大學(xué)課程輔導(dǎo)的tutor,從而接觸了不少的加拿大留學(xué)生,其中有都是在學(xué)習(xí)中面臨種種困難的“學(xué)渣”。

我從學(xué)渣學(xué)生身上,看到了加拿大留學(xué)生的困境

在他們身上,我進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活等方面遭遇的困境,而這些問題也不僅僅出現(xiàn)在加拿大留學(xué)生的身上,更具有其普遍性,值得我們深入的探討和關(guān)注。

高中和大學(xué)課程無法銜接

不能不說,加拿大的大學(xué)課程往往都是有一定難度的,而高中的課程大都相對(duì)簡(jiǎn)單。因此,往往造成了高中生的學(xué)習(xí)和大學(xué)的課程無法順利銜接的問題。進(jìn)入大學(xué),一般就要進(jìn)入到比較專業(yè)的學(xué)習(xí)中去,同時(shí),還要學(xué)會(huì)在沒有他人監(jiān)督的情況下進(jìn)行自主學(xué)習(xí),所以很多學(xué)生會(huì)非常不習(xí)慣,尤其是等到期中和期末考試的時(shí)候,面對(duì)數(shù)量眾多的論文和考試,往往就會(huì)亂了陣腳,找不到一個(gè)合理的復(fù)習(xí)和應(yīng)試的節(jié)奏。所以,我的學(xué)生之所以淪為“學(xué)渣”,并不是因?yàn)樗麄儾粫?huì)學(xué)習(xí),而大多是因?yàn)闀r(shí)間分配的原因。


面對(duì)這些問題,我的建議是要學(xué)會(huì)“未雨綢繆”,強(qiáng)烈建議利用好高中結(jié)束以及大學(xué)前暑假的時(shí)間,仔細(xì)思考真正的專業(yè)興趣,并且對(duì)大學(xué)的課程有一些基本的了解,從而為未來更高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時(shí),在大學(xué)的考試復(fù)習(xí)季,不要緊張,做好時(shí)間管理和復(fù)習(xí)的規(guī)劃,從而能夠讓復(fù)習(xí)的過程做到有條不紊。

面對(duì)問題時(shí)無法主動(dòng)尋求幫助

我的學(xué)生們普遍遇到的另一個(gè)問題是他們能從老師的講課(lecture)中學(xué)到的東西非常有限,但是論文和考試的要求又非常高,所以在面對(duì)論文和考試的時(shí)候往往會(huì)摸不著頭腦,進(jìn)而無法獲得所期望的分?jǐn)?shù)。

實(shí)際上,不同于中國(guó)大學(xué)課程以老師的講授為核心,加拿大的課程主要分為“課堂講授”、“課下討論”以及“線上學(xué)習(xí)”(利用CANVAS等在線學(xué)習(xí)平臺(tái))這些部分。在一些情況下,甚至老師的講解也僅僅只是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用,而學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)生在課下自主的學(xué)習(xí)。

所以,面對(duì)這一問題,我的建議是如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問題,要盡可能地向助教、老師求助,或者學(xué)會(huì)善用圖書館以及院系的相關(guān)學(xué)習(xí)資源,從而能夠盡早地增強(qiáng)對(duì)于知識(shí)的了解和掌握。

社交方面的孤寂

當(dāng)然,在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,問題是一個(gè)人單獨(dú)所無法解決的,在這時(shí)候一般都需要周圍的好友的幫助。但是,不同于在國(guó)內(nèi)相對(duì)簡(jiǎn)單的社會(huì)環(huán)境,在國(guó)外的留學(xué)過程中,遇到的同學(xué)可能來自于完全不同的成長(zhǎng)和文化背景,例如有參加國(guó)內(nèi)高考的學(xué)生、國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的畢業(yè)生,以及更早到來的小留學(xué)生等。不同的文化背景讓大家在生活習(xí)慣、人生觀世界觀等各個(gè)方面有深刻的差異。因此,學(xué)生在初入校園的時(shí)候往往會(huì)面臨交友方面的困難?;蛘哌x擇隨波逐流,在集體中迷失自我,或是陷入無盡的孤獨(dú),甚至在抑郁中終結(jié)自己的生命。

例如,我的學(xué)生就曾經(jīng)像我抱怨,他們感覺自己沒法和來自國(guó)內(nèi)參加高考的同學(xué)交流,但是在做一些小組作業(yè)的時(shí)候,也不可避免地碰到一起。面對(duì)學(xué)生這樣的問題,我的建議是要學(xué)會(huì)平常心對(duì)待,學(xué)會(huì)尊重和理解不同背景下人們的差異,當(dāng)然,在面對(duì)他人的惡意或霸凌的時(shí)候,則要勇敢地去捍衛(wèi)自身的權(quán)益。

在時(shí)候,孤獨(dú)是人類無法避免的情況,而留學(xué)生群體,則格外要在社交方面做好心理的建設(shè),不強(qiáng)求交友,也不自我封閉,學(xué)會(huì)在在獨(dú)立的生活中學(xué)會(huì)與不同背景的人相處。總而言之,留學(xué)是一段充滿了挑戰(zhàn)的旅程,只希望大家在留學(xué)的過程中面對(duì)問題的時(shí)候,不要太自怨自艾,要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地尋求幫助,從而能夠在奮斗和改變中發(fā)現(xiàn)更好的自己。

【微語】出國(guó)留學(xué),是人生的一次重要選擇,也許會(huì)有遺憾。不過,這樣的經(jīng)歷,也正是讓你成熟起來的標(biāo)志吧!

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