第一大誤區(qū)：英國教育很輕松，沒咱們國內(nèi)這么累

曾經(jīng)有種說法，國內(nèi)混不下去了，就可以去留學(xué)了。

按照世俗的標(biāo)準(zhǔn)，咱們中國人在學(xué)校混的目的是什么？無非是學(xué)位，為以后混個好工作做準(zhǔn)備。好工作有了，買個房，買個車，結(jié)婚，生孩子，培養(yǎng)自己的孩子如何混下去，這輩子也就混得差不多了。

既然是混，肯定要找個容易的地方去?？赡苁菄鴥?nèi)教育從小學(xué)到中學(xué)一貫的“嚴(yán)格要求”，導(dǎo)致中國學(xué)生和家長產(chǎn)生了“到國外去比較輕松”的幻覺。其實無論去英國、美國、澳大利亞、還是加拿大，都不輕松。

在英國人看來，學(xué)生努力學(xué)習(xí)是“標(biāo)配”、應(yīng)該做到的，不需要特別強調(diào)，也不需要額外花時間管理。

在英式體制下，學(xué)生同樣會有升學(xué)、畢業(yè)的壓力，甚至很累，但主動權(quán)完全在學(xué)生一邊。這樣一來，學(xué)生在緊張的環(huán)境中，逐步尋找到自己的專業(yè)興趣點，在老師的指導(dǎo)下相對早地完成自我時間管理。這恰恰是中國體制內(nèi)教育多年來沒能完成的最重要使命！

第二大誤區(qū)：英國大學(xué)給學(xué)生配備了豐富的實習(xí)項目

英國會有非常多豐富的實習(xí)機會，但有些英國大學(xué)承諾學(xué)生保證有實習(xí)機會！這可能是個文字游戲，“保證有機會”并不意味著一定能把握住機會！

而且要求英國大學(xué)保證實習(xí)崗位似乎還是有點國內(nèi)體制的味道，希望都給自己安排好了，到時候親自出席一下就行了。

一直在體制內(nèi)學(xué)習(xí)的中國學(xué)生，其中有很多還應(yīng)該算是“低齡”，他們對國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式似懂非懂，在國外獨立生存的能力也存在差距。

所以，想進(jìn)行實習(xí)還是需要自己的努力才能獲得更多的機會~

第三大誤區(qū)：英國碩士省時間

目前中國留英市場中，70%的中國學(xué)生選擇碩士專業(yè)學(xué)習(xí)。當(dāng)被問及“為什么選擇英國讀研”時，有相當(dāng)一部分中國學(xué)生看重英國一年期碩士“省時間”。

省時是顯而易見的事，世界上一年能讀完碩士的國家和地區(qū)還真不多。礙于經(jīng)濟(jì)壓力、時間成本等因素，英國碩士的申請者——尤其是在職場打拼多年、希望靠“洋文憑”升職和轉(zhuǎn)型的白領(lǐng)，一年拿到碩士學(xué)位簡直是再經(jīng)濟(jì)快捷不過的了。

不過，根據(jù)我多年的觀察，英國一年制碩士對很多中國申請者而言可能是充滿誘惑的陷阱！

英國碩士雖然只是一年，但幾乎相當(dāng)于通常兩年期碩士的高度濃縮版。

英國從9月開學(xué)到圣誕節(jié)前為第一學(xué)期；從來年的1月上旬到復(fù)活節(jié)（在4月份）是第二學(xué)期，課程密度大，主課多，考試壓力大；從4月到9月是第三學(xué)期，除了剩余課程外，畢業(yè)論文將在這個階段完成，除了圣誕和復(fù)活節(jié)外，基本上沒有空閑的時間。

當(dāng)然，正因為學(xué)時緊，英國碩士的課業(yè)壓力很大，畢業(yè)難度也不小。畢業(yè)論文通不過沒有學(xué)位，作業(yè)或考試出現(xiàn)不及格，一般只有一次補考的機會，如果再不過，就沒有學(xué)位了。這就是所謂“寬進(jìn)嚴(yán)出”。

換句話說，在很多中國人眼里省時的英國一年期碩士，其實并不省事。

無論是在校學(xué)習(xí)的本科學(xué)生，還是職場奮斗的白領(lǐng)階層，英語是無法回避的痛點。

學(xué)校里，四六級的英語水準(zhǔn)是無法應(yīng)付英國留學(xué)的，而大學(xué)英語教學(xué)大多也是以“過級”為目標(biāo)，學(xué)不到什么干貨。

所以沒有所謂的捷徑可以走，學(xué)習(xí)是任重而道遠(yuǎn)的！

【微語】留學(xué)是增長見識，提升自我的好機會，愿你在外國的土地上收獲滿滿，前程似錦。