職業(yè)治療碩士(MOT)項(xiàng)目是一個(gè)為期24個(gè)月的專業(yè)碩士學(xué)位項(xiàng)目，也是不列顛哥倫比亞省唯一的職業(yè)治療學(xué)位項(xiàng)目。它是一門專業(yè)學(xué)位課程，沒有論文要求，課程設(shè)置是課程與實(shí)習(xí)相結(jié)合的。我們的課程完全通過了加拿大職業(yè)治療師協(xié)會(huì)的認(rèn)證，畢業(yè)生畢業(yè)后有資格參加國家執(zhí)業(yè)資格考試。

職業(yè)治療是一種致力于幫助個(gè)人(及其家庭)參與和從事日常生活職業(yè)的保健專業(yè)。職業(yè)治療師提供專門的康復(fù)服務(wù)，以維持、恢復(fù)或改善兒童和成人從事日常生活中可能因疾病、受傷、先天或后天殘疾或社會(huì)不利因素而受損的職業(yè)的能力。

是什么讓這個(gè)程序獨(dú)一無二?

在2年的時(shí)間里，有5次5-7周的實(shí)習(xí)。

該項(xiàng)目是加拿大最小的MOT項(xiàng)目之一;我們的學(xué)生喜歡小班授課和更多的個(gè)人關(guān)注?；谀K化的結(jié)構(gòu)，我們每年聘請(qǐng)超過50名臨床醫(yī)生來教授我們的學(xué)生實(shí)踐所需的技能和理論，補(bǔ)充我們的核心項(xiàng)目。我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)相信，不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)開放和令人興奮的環(huán)境，而且要認(rèn)識(shí)到，他們正在教育和與未來的同事一起工作。我們是目前加拿大唯一為國際學(xué)生提供指定座位的職業(yè)治療項(xiàng)目

文檔需求

英屬哥倫比亞大學(xué)受《刑事記錄審查法》(CRRA)的要求;這意味著，所有參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)生在獲準(zhǔn)注冊(cè)實(shí)習(xí)之前，都必須接受犯罪記錄檢查。實(shí)習(xí)項(xiàng)目包括與兒童或弱勢(shì)成年人有關(guān)的工作。如果你被發(fā)現(xiàn)對(duì)兒童有身體或性虐待的風(fēng)險(xiǎn)，或?qū)σ资軅Φ某赡耆擞猩眢w、性或經(jīng)濟(jì)虐待的風(fēng)險(xiǎn)，你將不被允許在實(shí)習(xí)中注冊(cè)。如果您的項(xiàng)目需要實(shí)習(xí)，這意味著您可能無法完成該項(xiàng)目，也可能無法畢業(yè)。因此，在申請(qǐng)或繼續(xù)參加本項(xiàng)目之前，您應(yīng)該仔細(xì)考慮這一要求。

前度要求

完成任何領(lǐng)域公認(rèn)的學(xué)士學(xué)位。您的學(xué)位必須在學(xué)術(shù)上等同于UBC任何領(lǐng)域的4年制學(xué)士學(xué)位，來自任何認(rèn)可的大專院校。您的學(xué)位可以在申請(qǐng)截止日期前完成，但完成學(xué)位所需的所有課程必須在申請(qǐng)年度的4月30日前結(jié)束。在夏季學(xué)期其他需求

在截止申請(qǐng)日期前，成功完成最少70小時(shí)的互動(dòng)義工服務(wù)或與殘疾人士一起工作。這種體驗(yàn)可以是有償?shù)?，也可以是無償?shù)模仨毎ㄅc有認(rèn)知、情感或身體殘疾的個(gè)人進(jìn)行直接的面對(duì)面接觸和互動(dòng)。你的工作經(jīng)驗(yàn)必須在不超過兩個(gè)機(jī)構(gòu)完成。你必須有一個(gè)直接的主管，在一個(gè)正式的角色，誰可以作為你的參考，評(píng)論你的能力，并核實(shí)你完成的小時(shí)數(shù)。

為了讓你的經(jīng)驗(yàn)被計(jì)算在內(nèi)，你必須直接作為雇員或志愿者受雇于某個(gè)組織。你必須提供一份由你的直接上司所雇用的個(gè)人的推薦信。提交義工/工作經(jīng)驗(yàn)參考，以核實(shí)及確認(rèn)你的經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人，不可能是與你一起工作的客戶，也不可能是你在任何情況下工作的客戶的家人/朋友。取得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生。五月至八月)不能申請(qǐng)九月入學(xué)。

2020年9月應(yīng)用程序開放日期

2019年10月15日

國際申請(qǐng)者

申請(qǐng)截止日期:2020年1月15日

截止日期:2020年1月15日

裁判截止日期:2020年1月15日

職業(yè)選擇

MOT項(xiàng)目培養(yǎng)畢業(yè)生成為自我指導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)者，有意識(shí)地運(yùn)用理論、證據(jù)和批判性思維技能來維持、評(píng)估和改進(jìn)他們的職業(yè)治療實(shí)踐。職業(yè)治療師在公立和私立診所、醫(yī)院和康復(fù)中心、家庭護(hù)理和社區(qū)衛(wèi)生、學(xué)校和診所工作。職業(yè)治療師的工作與客戶的生活光譜與各種各樣的需求。由于BC省和加拿大都缺乏職業(yè)治療師，UBC MOT項(xiàng)目的畢業(yè)生需求量很大。

“2008年至2018年間，職業(yè)治療師的就業(yè)率預(yù)計(jì)將增長26%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于所有職業(yè)的平均水平?！泵绹鴦诠そy(tǒng)計(jì)局，2011年。

【微語】你踏上異國的土地,追求夢(mèng)想的翅膀振翅欲飛,愿你的留學(xué)生活如詩如畫,收獲滿滿。