教育部通知：

逐步提高文化課錄取分數(shù)線

去年12月，教育部下發(fā)《關于做好2019年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》，發(fā)布2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求。

根據(jù)要求，省級招生考試機構(gòu)應逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分數(shù)線。

其中，藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數(shù)線的70%；在合并原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分數(shù)線的75%；在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數(shù)線的75%；舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求；確需過渡的省份，應在三年內(nèi)調(diào)整到位。

面對“新政”藝考生表示“苦不堪言”

教育部發(fā)布通知，提高了對藝術(shù)生文化課成績要求。
隨著中國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，“成績不好考藝考”的說法已開始行不通，不論從競爭程度還是招生條件，對于藝考生來說，這條路都越來越難走。原本以為能避開的文化課，要求卻也越來越高。
本來藝考考生在技能方面的考核和訓練壓力就很大，如果再加上文化課的要求，藝考生表示 （臥槽我為啥要選藝考?。?苦不堪言。

過來人告訴你選對成功路徑很重要

而把視線轉(zhuǎn)向我們的鄰居日本。藝考生尤其是美術(shù)生，在這里的升學貌似沒有那么費勁。
稍微了解的人都知道，日本的大學招生有很強的專業(yè)針對性和自主性，非?？粗貙W生是否具備本大學或本專業(yè)要求的能力，而對于本專業(yè)不看重的能力就真的不怎么看。
舉個栗子，下圖是京都精華大學的招生簡章中的一部分。

留學生入學的考試科目共有四項—文化課、小論文、鉛筆素描、形象表現(xiàn)，從四項當中選擇兩科即可，甚至有的入學日程選擇其中的一科即可。

從我們學校以往考入美術(shù)類專業(yè)的學生經(jīng)歷來看，大家?guī)缀醵际侵煌ㄟ^美術(shù)技能考試或者面試通過了入學考試。
也就是說藝考生在日本可以完美避開文化課考試。*學藝術(shù)就應該*去最前衛(wèi)的國家
再來看看日本藝術(shù)領域的情況。
對于日本的第一印象，10個人里面有估計8個都是動漫。除了動漫以外，日本的各項藝術(shù)相關領域也都有非常獨特的風格和細致周到的實用性，因此也受到藝術(shù)發(fā)達的歐美國家的關注和我國人民的認可。

作為一個藝術(shù)發(fā)展前衛(wèi)的國家，不管是在純藝術(shù)表現(xiàn)，還是在各類設計方面，都是全世界矚目的焦點。從飲食、服裝、到住宅、建筑，從生活用品、電器到汽車、機器人，還有我們熟悉的漫畫、動漫等影視作品都能體現(xiàn)出日本在藝術(shù)上的追求。

所以不論從考學還是學業(yè)水平來看，日本留學不失為藝術(shù)生的一個好的選擇。

【微語】留學是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。