很多人問我，為什么加拿大大學(xué)排名都很一般，但是成功拿到碩士錄取通知書卻這么難呢？其實(shí)，想申請(qǐng)美國(guó)和英國(guó)的好大學(xué)，申請(qǐng)也一樣不簡(jiǎn)單。申請(qǐng)人條件如果非常優(yōu)秀，比如平時(shí)成績(jī) 90 分，雅思 8，GMAT710 分，當(dāng)然也不會(huì)覺得申請(qǐng)加拿大的碩士會(huì)難了，抱怨的往往是條件一般的大多數(shù)申請(qǐng)人。那么我將從幾方面來(lái)來(lái)為大家講解加拿大碩士申請(qǐng)的難點(diǎn)。

學(xué)校錄取的硬性要求：

加拿大的碩士錄取要求一般是 GPA3.0/4，雅思 7，單項(xiàng)不低于 6.5，根據(jù)專業(yè)的不同，還會(huì)要求學(xué)生提供 GMAT/GRE 成績(jī)，實(shí)習(xí)證明 / 工作經(jīng)驗(yàn)，文書（ PS，CV，推薦信）。跟美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的碩士申請(qǐng)相比，加拿大對(duì)語(yǔ)言能力的要求比較高，比如澳洲的大學(xué)，申請(qǐng)碩士雅思 6.5 就可以了。如果語(yǔ)言成績(jī)不達(dá)標(biāo)，美國(guó)和英國(guó)的大學(xué)是可以發(fā)放有條件錄取通知書的，允許學(xué)生先學(xué)語(yǔ)言，再進(jìn)入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)，而加拿大的大學(xué)很少會(huì)提供這樣的有條件錄取。英國(guó)和美國(guó)有不少大學(xué)接受平均分 70-80 分的申請(qǐng)人，有的私立大學(xué)甚至?xí)邮?60-70 分的申請(qǐng)人，但是加拿大的大學(xué)很少會(huì)接受低于 80 分的申請(qǐng)人。

加拿大大學(xué)數(shù)量少，教育質(zhì)量高：

加拿大的大學(xué)一共 98 所，全是公立大學(xué)，不像美國(guó)，大學(xué)超過 3600 所，其中公立大學(xué)有將近 1700 所，而且我們熟知的美國(guó)名校一般是私立偏多。加拿大大學(xué)數(shù)量雖然不多，但是教育質(zhì)量都很高，不會(huì)出現(xiàn)美國(guó)那種教育質(zhì)量參差不齊的情況。在總共 98 所大學(xué)里開設(shè)碩士項(xiàng)目的學(xué)校數(shù)量有限，專業(yè)開設(shè)也不是每所大學(xué)都會(huì)有，導(dǎo)致碩士名額本身就很少，而且招收的學(xué)生不僅有本地人，還有來(lái)自全世界的留學(xué)生，那么名額的競(jìng)爭(zhēng)肯定很激烈。

加拿大讀完碩士可以直接移民：

在加拿大讀完碩士，不僅畢業(yè)后可以拿到 3 年的工作簽證，同時(shí)也滿足移民的條件，在安省，所有專業(yè)的碩士畢業(yè)生可以直接遞交移民申請(qǐng)；在 BC 省，只有工程類專業(yè)的碩士畢業(yè)生可以在畢業(yè)后直接遞交移民申請(qǐng)。有這么吸引人的移民政策，盡管加拿大的碩士難申，也有越來(lái)越多的學(xué)生選擇去加拿大讀碩士。

專業(yè)背景：

申請(qǐng)者在選擇碩士課程的時(shí)候，也要提前做好比照，在國(guó)內(nèi)大學(xué)所修的專業(yè)課程設(shè)置，必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置，否則很可能被拒，這個(gè)就是為什么我們不建議跨專業(yè)申請(qǐng)的原因。加拿大大學(xué)不鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，所以申請(qǐng)者要慎重選擇專業(yè)。目前，我國(guó)部分大學(xué)的理工科專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同專業(yè)的課程設(shè)置接近，因此理工專業(yè)的申請(qǐng)者也更容易被加拿大大學(xué)研究生院接受。

教育背景和學(xué)術(shù)研究、交流能力：

加拿大的大學(xué)會(huì)綜合考慮申請(qǐng)者的畢業(yè)院校和專業(yè)實(shí)力背景，跟國(guó)內(nèi)一樣，名校畢業(yè)背景是申請(qǐng)的敲門磚，加拿大高校熟悉中國(guó)各大學(xué)的情況，更加看重申請(qǐng)者的畢業(yè)院校、專業(yè)的實(shí)力與聲譽(yù)。不要以為老外對(duì)中國(guó)的教育體制一無(wú)所知，211、985 在國(guó)外的影響力還是有的。同時(shí)，加拿大大學(xué)重視學(xué)生的研究和交流能力。所以在文書的準(zhǔn)備上就要多下功夫了。因?yàn)橥ㄟ^申請(qǐng)者的個(gè)人陳訴、簡(jiǎn)歷以及大學(xué)教授和實(shí)習(xí)單位的推薦信，能側(cè)面證明申請(qǐng)者的專業(yè)水平和能力，同時(shí)也表明出申請(qǐng)者對(duì)加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)，甚至包括對(duì)未來(lái)導(dǎo)師專業(yè)取向的研究。這些對(duì)能否獲得錄取至關(guān)重要。

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