一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 吳同學(xué)

赴澳目的：

赴 澳洲昆士蘭大學(xué)攻讀 Bachelor of Science （ Physics ）。

客戶背景：

1989 年出生，已婚有孩子，來自高危地區(qū)河南省開封市。2011 年至 2013 年在國內(nèi)攻讀行政管理專業(yè)學(xué)士學(xué)位，2013 年遞交美國 F1 簽證六次被拒簽，2014 年遞交美國 F2 簽證獲簽。赴美后 F2 轉(zhuǎn) F1，分別在 Arizona State University 和 Mesa Community College 攻讀語言和 Physical Sciences 專業(yè)學(xué)士學(xué)位。其間 2015 年 1 月在美國有一次逮捕歷史，上了法庭，進了監(jiān)獄，美國記錄在案。2017 年 5 月和妻兒回國，返美時遞交 F1 簽證又被多次拒簽，隨后遞交加拿大學(xué)生簽證也被拒簽。愛人正常上班，月收入八千元人民幣。父母目前沒有工作收入來源，岳父有幾輛掛車掛靠在運輸公司經(jīng)營，年收入 60 萬人民幣。

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

有美國教育背景，在美國獲得過獎學(xué)金。赴澳要學(xué)的專業(yè)和美國本科所學(xué)專業(yè)一致。

劣勢分析

河南開封高危地區(qū)，年齡偏大。美國本科學(xué)業(yè)終止沒有完成，有美國和加拿大的多次拒簽史，有美國逮捕記錄。

三、申請思路及專家分析

1） 根據(jù)客戶的背景情況，指導(dǎo)客戶提供真實完整的簽證材料；

2） 撰寫合理的學(xué)習(xí)計劃并多次修改（在學(xué)習(xí)計劃中如實詳細(xì)闡述了自國內(nèi)本科開始的所有教育背景和簽證歷史，解釋了美國逮捕記錄的具體情況）；

3） 充分挖掘申請人父母家庭經(jīng)濟背景材料，提供了岳父收入證明和流水、愛人收入證明和工資流水、本人個人流水、本人和雙方父母名下的房產(chǎn)車產(chǎn)、50 萬人民幣的擔(dān)保金；

4） 遞交簽證前，給予客戶詳盡的模擬電話調(diào)查輔導(dǎo)。

2019 年 1 月 25 日遞簽，2019 年 2 月 1 日無電調(diào)順利獲簽

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。