如果申請(qǐng)人還是在讀學(xué)生可以請(qǐng)求學(xué)校老師寫推薦信；如果已經(jīng)在職可以請(qǐng)求公司領(lǐng)導(dǎo)寫一封推薦信。

很多人以為，推薦信交給老師還有領(lǐng)導(dǎo)就好，根本用不著自己操心。而實(shí)際上，大部分推薦人都希望你把初稿寫好，再由他們修改、簽字確認(rèn)。

為什么申請(qǐng)英國大學(xué)需要推薦信？

申請(qǐng)英國大學(xué)所需要提交的材料包括成績單、簡歷、ps等等，這些材料可以直觀地反映出申請(qǐng)人在學(xué)業(yè)或者其他方面的能力，而推薦信則是從第三方的角度來對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以當(dāng)作是對(duì)申請(qǐng)人提供的材料的補(bǔ)充與重新解釋。

好的推薦信將有利于申請(qǐng)人獲得英國大學(xué)的錄取，并且對(duì)爭取獎(jiǎng)學(xué)金也有一定的幫助。

好的推薦信要具備那些特質(zhì)？

1. 有一個(gè)合適的推薦人

推薦人最好是熟悉自己的人。有的學(xué)生會(huì)希望一些有聲望的人士來給自己寫推薦信，但實(shí)際上很多業(yè)界大咖對(duì)申請(qǐng)人本人并不熟悉，在這種陌生狀態(tài)下寫出來的推薦信多半是千篇一律，內(nèi)容空洞毫無可言。

推薦人不僅要熟悉申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)工作情況，還需要對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃和動(dòng)機(jī)有所了解，如果沒有辦法聯(lián)系到熟悉自己的業(yè)界大咖，就盡量找熟悉自己的人，這樣寫出來的東西也具有說服力。

2. 遵從推薦信的大致結(jié)構(gòu)

推薦信常見的段落設(shè)置包括：在段中闡述申請(qǐng)人與推薦人之間的關(guān)系，包括在哪里相識(shí)、相識(shí)多久等等。在后面幾段中由推薦人寫出對(duì)于申請(qǐng)人的大致印象和資歷評(píng)估，比如申請(qǐng)人的溝通能力如何、個(gè)人品質(zhì)如何、領(lǐng)導(dǎo)能力如何等等。最后再由推薦人對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行整體的評(píng)估。

3. 推薦信中有真實(shí)事例做支撐

推薦信最好不要一味堆砌形容詞，真實(shí)事例做支撐更能顯出推薦信的說服力。如果請(qǐng)教授寫推薦信，可以讓其寫出自身的項(xiàng)目操作中的具體表現(xiàn)與成就；如果是請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)寫推薦信，可以讓其寫出自己在平時(shí)工作中的表現(xiàn)或工作成效。

4. 避開一些低級(jí)錯(cuò)誤

這里說的低級(jí)錯(cuò)誤主要指的是語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤或是用詞錯(cuò)誤。如果英國大學(xué)的教授看到一篇語法錯(cuò)亂、用詞不當(dāng)、語意混亂的推薦信，試問這樣能對(duì)申請(qǐng)起到什么作用？

5. 多方面展示學(xué)生的形象

英國大學(xué)錄取學(xué)生并不僅僅看重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，它們更多關(guān)注的是申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)與品質(zhì)。

所以作為推薦人可以從多方面展示學(xué)生的品質(zhì)與能力，以讓英國大學(xué)看到申請(qǐng)人的閃光點(diǎn)。另外如果是自己寫推薦信也最好注意多轉(zhuǎn)換語言風(fēng)格，內(nèi)容等方面也要避免與之前寫的自述材料重復(fù)。

【微語】留學(xué)是增長見識(shí)，提升自我的好機(jī)會(huì)，愿你在外國的土地上收獲滿滿，前程似錦。