如果申請人還是在讀學生可以請求學校老師寫推薦信；如果已經(jīng)在職可以請求公司領(lǐng)導寫一封推薦信。

很多人以為，推薦信交給老師還有領(lǐng)導就好，根本用不著自己操心。而實際上，大部分推薦人都希望你把初稿寫好，再由他們修改、簽字確認。

為什么申請英國大學需要推薦信？

申請英國大學所需要提交的材料包括成績單、簡歷、ps等等，這些材料可以直觀地反映出申請人在學業(yè)或者其他方面的能力，而推薦信則是從第三方的角度來對申請人進行評價，可以當作是對申請人提供的材料的補充與重新解釋。

好的推薦信將有利于申請人獲得英國大學的錄取，并且對爭取獎學金也有一定的幫助。

好的推薦信要具備那些特質(zhì)？

1. 有一個合適的推薦人

推薦人最好是熟悉自己的人。有的學生會希望一些有聲望的人士來給自己寫推薦信，但實際上很多業(yè)界大咖對申請人本人并不熟悉，在這種陌生狀態(tài)下寫出來的推薦信多半是千篇一律，內(nèi)容空洞毫無可言。

推薦人不僅要熟悉申請人的學習工作情況，還需要對申請人的學習計劃和動機有所了解，如果沒有辦法聯(lián)系到熟悉自己的業(yè)界大咖，就盡量找熟悉自己的人，這樣寫出來的東西也具有說服力。

2. 遵從推薦信的大致結(jié)構(gòu)

推薦信常見的段落設置包括：在段中闡述申請人與推薦人之間的關(guān)系，包括在哪里相識、相識多久等等。在后面幾段中由推薦人寫出對于申請人的大致印象和資歷評估，比如申請人的溝通能力如何、個人品質(zhì)如何、領(lǐng)導能力如何等等。最后再由推薦人對申請人的學業(yè)發(fā)展等方面進行整體的評估。

3. 推薦信中有真實事例做支撐

推薦信最好不要一味堆砌形容詞，真實事例做支撐更能顯出推薦信的說服力。如果請教授寫推薦信，可以讓其寫出自身的項目操作中的具體表現(xiàn)與成就；如果是請公司領(lǐng)導寫推薦信，可以讓其寫出自己在平時工作中的表現(xiàn)或工作成效。

4. 避開一些低級錯誤

這里說的低級錯誤主要指的是語法錯誤、拼寫錯誤或是用詞錯誤。如果英國大學的教授看到一篇語法錯亂、用詞不當、語意混亂的推薦信，試問這樣能對申請起到什么作用？

5. 多方面展示學生的形象

英國大學錄取學生并不僅僅看重學生的學業(yè)成績，它們更多關(guān)注的是申請人的綜合素質(zhì)與品質(zhì)。

所以作為推薦人可以從多方面展示學生的品質(zhì)與能力，以讓英國大學看到申請人的閃光點。另外如果是自己寫推薦信也最好注意多轉(zhuǎn)換語言風格，內(nèi)容等方面也要避免與之前寫的自述材料重復。

【微語】留學是增長見識，提升自我的好機會，愿你在外國的土地上收獲滿滿，前程似錦。