想學(xué)教育類專業(yè),新西蘭值得考慮
在新西蘭移民局短缺行業(yè)指南中,教育被歸為“即時(shí)短缺行業(yè)”。而事實(shí)上,新西蘭教師短缺程度已經(jīng)達(dá)到了危機(jī)等級(jí),尤其是以人口增長(zhǎng)最快的奧克蘭地區(qū),居民們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的教育需求與當(dāng)?shù)貛熧Y力量嚴(yán)重不足的矛盾,已經(jīng)導(dǎo)......
新西蘭教育現(xiàn)狀:
在新西蘭移民局短缺行業(yè)指南中,教育被歸為&lquo;即時(shí)短缺行業(yè)&rquo;。而事實(shí)上,新西蘭教師短缺程度已經(jīng)達(dá)到了危機(jī)等級(jí),尤其是以人口增長(zhǎng)最快的奧克蘭地區(qū),居民們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的教育需求與當(dāng)?shù)貛熧Y力量嚴(yán)重不足的矛盾,已經(jīng)導(dǎo)致了新西蘭基礎(chǔ)教育的捉襟見(jiàn)肘,因此,新西蘭境內(nèi)紛紛歡迎教育類專業(yè)的學(xué)生,前去留學(xué)深造或移民。
就業(yè)前景:
通過(guò)新西蘭大學(xué)教育的學(xué)習(xí)可以掌握傳授知識(shí)、激勵(lì)未來(lái)學(xué)子所需的必備技能,包括從實(shí)際教學(xué)技能到領(lǐng)導(dǎo)能力及心理學(xué)等多個(gè)專業(yè)教育學(xué)科。不但可以擁有穩(wěn)定的收入,而且還能獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對(duì)于教育和知識(shí)的重視,所以未來(lái)對(duì)于教師的需求量也在持續(xù)。
推薦院校:
奧克蘭大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)實(shí)力雄厚、設(shè)施齊全,配有電腦和視聽(tīng)設(shè)備的學(xué)習(xí)中心及各種體育設(shè)施,為學(xué)生的全方位發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)校追求高質(zhì)量的教育水平,為新西蘭和世界教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),同時(shí)也為新西蘭和世界培養(yǎng)出了一批批的優(yōu)秀教師。
通過(guò)獲得奧克蘭大學(xué)教育碩士專業(yè)的學(xué)習(xí)你將會(huì)獲得提高你的知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這個(gè)資格證書(shū)是針對(duì)于一些在廣泛的教育領(lǐng)域相關(guān)工作的學(xué)生。
2007年,奧塔哥大學(xué)的教育專業(yè)與達(dá)尼丁教育學(xué)院合并為奧塔哥大學(xué)教育學(xué)院。達(dá)尼丁教育學(xué)院是為了培養(yǎng)小學(xué)教師而成立于1876年,是新西蘭歷史上提供教師教育最長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)院。
奧塔哥大學(xué)教育學(xué)院的座右銘是&lquo;孩子應(yīng)該得到最大的尊重&rquo;。學(xué)院開(kāi)設(shè)小班教育,使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,小班教育是優(yōu)質(zhì)教育,它是以高質(zhì)量的教育效果為追求目標(biāo)且對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和互動(dòng)都做的非常到位。
【微語(yǔ)】愿你走出半生,歸來(lái)仍是少年。愿你留學(xué)一遭,回首有愛(ài)相伴。
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在新西蘭移民局短缺行業(yè)指南中,教育被歸為“即時(shí)短缺行業(yè)”。而事實(shí)上,新西蘭教師短缺程度已經(jīng)達(dá)到了危機(jī)等級(jí),尤其是以人口增長(zhǎng)最快的奧克蘭地區(qū),居民們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的教育需求與當(dāng)?shù)貛熧Y力量嚴(yán)重不足的矛盾,已經(jīng)導(dǎo)......
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