在去年十月份，來自Merrimac州立中學(xué)和Calamvale社區(qū)學(xué)校的隊(duì)伍參加了在日本東京舉行的世界級(jí)機(jī)器人大賽，再次面向世界展示了昆士蘭公校學(xué)生在機(jī)器人及自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先水平。

世界機(jī)器人峰會(huì)

2018年的世界機(jī)器人峰會(huì)由日本政府主辦，其目的是希望在2020年東京奧運(yùn)會(huì)之前，擴(kuò)大全球機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的知名度，并建立日本在此領(lǐng)域中的影響力。同時(shí)伴隨著比賽的開展，峰會(huì)上還舉行了 “日本機(jī)器人周” 等一系列機(jī)器人主題活動(dòng)，共吸引了約1萬多名游客的熱情參與。此外，由于昆士蘭在機(jī)器人與自動(dòng)化技術(shù)上的整體水平在世界處于領(lǐng)先地位，因此也讓參與的學(xué)生有機(jī)會(huì)看到世界上最新最先進(jìn)的機(jī)器人技術(shù)的未來發(fā)展趨勢(shì)。

結(jié)束比賽后，Merrimac州立中學(xué)的參賽學(xué)生帶領(lǐng)著他們的機(jī)器人朋友“Pepper”，一起在布里斯班的議會(huì)大廈里會(huì)見了昆士蘭教育部部長(zhǎng)Grace。這支2017年度的機(jī)器人大賽世界冠軍隊(duì)伍，在今年8月就首次與部長(zhǎng)見面，并得到教育部長(zhǎng)Grace的肯定和稱贊：

我很自豪我們昆士蘭的學(xué)生在機(jī)器人和自動(dòng)化的領(lǐng)域中取得如此佳績(jī)，并能夠站在世界舞臺(tái)上綻放光彩。我相信昆士蘭的所有學(xué)生們也一定以他們能夠代表學(xué)校、代表昆士蘭州、甚至代表國(guó)家而參加世界級(jí)的比賽而感到自豪。

參賽的兩支昆士蘭公校團(tuán)隊(duì)

Calamvale社區(qū)學(xué)校很榮幸地進(jìn)入了本次機(jī)器人初級(jí)組挑戰(zhàn)賽，本次本賽是以 “家中的機(jī)器人” 為主題，要求設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來制造并編寫一個(gè)能夠?qū)加信两鹕膊』蚱渌?xì)運(yùn)動(dòng)控制障礙的患者提供生活協(xié)助的機(jī)器人。

在這場(chǎng)國(guó)際性質(zhì)的合作賽事活動(dòng)中，Calamvale團(tuán)隊(duì)的另一競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手Merrimac州立中學(xué)團(tuán)隊(duì)，與來自泰國(guó)和日本的大學(xué)生合作。Merrimac州立中學(xué)團(tuán)隊(duì)得到了昆士蘭國(guó)際教育部的資助，并得到了前學(xué)生 Melanie Hanson的指導(dǎo)。Hanson是2017年東京奧運(yùn)會(huì)冠軍團(tuán)隊(duì)的成員之一。從左至右：Team mentor an former Merrimac stuent Melanie with Pepper the robot an robotics team member Caleb

這兩支來自Merrimac州立中學(xué)的團(tuán)隊(duì)都獲得了最佳編碼和解決方案文檔獎(jiǎng)，其中一個(gè)團(tuán)隊(duì)還獲得了日本人工智能協(xié)會(huì)頒發(fā)的杰出代碼專用獎(jiǎng)。

Melanie在畢業(yè)時(shí)，被學(xué)校授予優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)，并獲得了5萬澳幣的Samuel Griffith爵士獎(jiǎng)學(xué)金，以支持學(xué)生升入格里菲斯大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。

STEAM項(xiàng)目的設(shè)立

Merrimac州立中學(xué)校長(zhǎng)Chris Tobin說，學(xué)校在教學(xué)項(xiàng)目上敢于創(chuàng)新，在傳統(tǒng)的STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程類、數(shù)學(xué)的統(tǒng)稱）項(xiàng)目中又融入了藝術(shù)和企業(yè)的概念，研發(fā)出一門新型的學(xué)科項(xiàng)目叫STEAM。學(xué)生們?cè)谶@幾年的不斷努力和發(fā)展中取得了如今的成就。

學(xué)校在編程與機(jī)器人技術(shù)教學(xué)上的發(fā)展證明了昆士蘭政府對(duì)學(xué)生STEM學(xué)科的高度重視。我們相信學(xué)校可以通過開展有利的教學(xué)項(xiàng)目來幫助學(xué)生為適應(yīng)未來的新興技術(shù)環(huán)境做好充足的準(zhǔn)備，我們也希望能夠在未來幫助更多的其他學(xué)校，讓他們也擁有同樣的機(jī)器人編程技術(shù)和發(fā)展STEM學(xué)科項(xiàng)目的教學(xué)能力。

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【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和理解的加深。