英國(guó)的Year13課程,到底有多難
們都知道自A-level改革后,A-level課程的總成績(jī)?nèi)Q于Year13結(jié)束后的大考,兩年的課程內(nèi)容都在考察的范圍內(nèi),導(dǎo)致Year13的同學(xué)們通通表示壓力山大。辣么,我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)課業(yè)壓力繁重的Year13,提高自己的學(xué)習(xí)效率呢?小編這就......
一、對(duì)科目進(jìn)行更加全面的理解
A-level的第二年肯定會(huì)比第一年更難,學(xué)習(xí)的概念會(huì)更加復(fù)雜,分析會(huì)更加深入,考試的要求也會(huì)更加嚴(yán)格,考試時(shí)間可能也會(huì)更長(zhǎng)。
這需要同學(xué)們把學(xué)習(xí)過的科目的不同部分進(jìn)行相互聯(lián)系,以便對(duì)學(xué)科的整體結(jié)構(gòu)框圖有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí),視角由部分轉(zhuǎn)換到整體,由微觀分析上升到宏觀理解。此外,同學(xué)們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。在課堂上也要積極交流想法,與老師進(jìn)行互動(dòng),讓老師了解到你知識(shí)水平掌握的情況,以便能有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
二、廣泛涉獵、拓展視野
大家不要僅局限于課本,當(dāng)然并不是說課本不重要,而是要在理解了課本的基礎(chǔ)上有所延伸。
多讀一些和所學(xué)科目相關(guān)的暢銷書籍,有利于積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn),拓展視野。比如,學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)可以讀一下Alex Bellos的 Alexaners’ Aventures in Numberlan;學(xué)生物的同學(xué)可以看 Richar Dawkins的The Selfish Gene;社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的同學(xué)可以讀Caitlin Moran寫的 How to be a Woman。
此外,還可以多讀一些報(bào)紙和雜志中與所學(xué)科目相關(guān)的文章內(nèi)容。
三、更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)
同學(xué)們?cè)诘诙暌M(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),所以必須要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)重要的理論概念,并且要時(shí)常與老師交流溝通解決問題。對(duì)于英語(yǔ)科目理解是其關(guān)鍵,粗略的了解是不行的,尤其是一些文學(xué)概念一定要結(jié)合作品理解透徹。
根據(jù)自己的理解情況做筆記,理解有困難的地方進(jìn)行詳細(xì)整理,比較容易的地方可以略寫,不要盲目照抄課本或老師的板書。而且筆記一定要準(zhǔn)確、有條理,如果寫的含糊不清,自己也看不懂,那就是在浪費(fèi)時(shí)間。
四、有規(guī)律的復(fù)習(xí)
Year13的考試會(huì)考察兩年的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為了能使知識(shí)掌握的更牢固,同學(xué)們要進(jìn)行定期復(fù)習(xí),不僅是最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還包括第一年學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。大家可以經(jīng)常進(jìn)行自我檢測(cè),通過小測(cè)驗(yàn)查漏補(bǔ)缺、反復(fù)鞏固,實(shí)現(xiàn)記憶保持的長(zhǎng)久性,這樣會(huì)給最后的復(fù)習(xí)減輕很多負(fù)擔(dān)。
Year13是學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行升華的一年,你會(huì)開始研究整個(gè)課程的“大圖景”,比如不同部分是如何相互聯(lián)系的,關(guān)鍵的技能和概念是如何應(yīng)用于各種主題上的等等。這將是忙碌而充實(shí)的一年,希望同學(xué)們能厚積薄發(fā),贏得最終的勝利!
【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué),不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大!
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