在聽力過程中，生詞在所難免。在考試過程中遇到生詞，首先是不要慌張，不要因?yàn)橐粋€生詞，而導(dǎo)致接下來的句子漏聽或是漏聽其它更為重要的信息，造成丟失其它題目的分?jǐn)?shù)，這是非?？上У?。今天的分享將給大家五種方法幫助大家來應(yīng)對聽力中的生詞。

1、專有名詞

在文中出現(xiàn)的人名、地名等專有名詞通常對考試沒有多大影響。只要能夠意識到在說的是某個人或者某個地點(diǎn)就行，筆記中的體現(xiàn)可以以大寫首字母代替。有的詞在考試界面上會出現(xiàn)，考生只需眼熟，之后在做題時能認(rèn)出筆記即可。

2、話題類單詞、術(shù)語

托福考試的lecture話題非常廣泛，涉及藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)和社會科學(xué)四大類話題。

常見的說法有：

the efinition of …is

…can be efine as…

…，that/which is …

… is/are …

在遇到專有名詞時，我們可以采用記筆記的形式，只需要 進(jìn)行簡寫或者首字母縮寫即可，那么需要注意這些專有名詞在第二次出現(xiàn)時一定要有所反應(yīng)并且所記筆記需要與之前的筆記相同，保持一致。這樣做的目的是保證能夠辨別出這 些專有名詞，能夠做出迅速、正確的反應(yīng)。

3、同義詞，近義詞

運(yùn)用同義詞或者反義詞的方式是相對來說最容易出現(xiàn)和掌握的，在相對較陌生的單詞后面緊跟一個或多個同義詞。此時有些學(xué)生可能會出現(xiàn)遇到生詞很容易造成恐慌，在慌亂中同義詞就過去了，根本無暇顧及。此時，大家可以通過前后的同義詞和反義詞進(jìn)行推測和判斷，所以聽力過程中的心態(tài)顯得尤為重要，聽到生詞不必過于緊張造成失去判斷這些詞含義的機(jī)會，聽到生詞可以試著從前后句的同義詞或是反義詞進(jìn)行判斷。

4、解釋性語句

第四種方法是運(yùn)用解釋性的語句來理解生詞的含義。在考 試中，為了能幫助大家理解，對于一些非術(shù)語性的一些詞和 語句，聽力原文中也往往存在這樣那樣的解釋。所以，即使 對于單詞本身不理解，也可以根據(jù)這些解釋來了解基本含義。常見的解釋的表達(dá)方式有：

… (by that) I mean…

… that /which is…

… you know …

… in other wors …

在此舉個例子，例如我們聽到：…suenly it stops an preens，you know，it takes a few moments to straighten its feathers…

you know就是表示解釋的詞，其實(shí)就是在解釋它前面的preens，而you know后面半句中straighten its feather就是解釋需要注意的是，這些專有名詞在第二次出現(xiàn)時一定要有所反應(yīng)并且所記筆記需要與之前的筆記相同，保持一致。因此preen可解釋為整理，梳理。

5、邏輯推測

最后給大家分享的這種方法是運(yùn)用邏輯推理和推測。很多學(xué)生做聽力時會碰到一個問題：無法做到對文章的整體理解，常常把句子、段落割裂開來聽，不管語句之間意義的聯(lián)系。那么我們換一種方式，順著一個句子的邏輯方向去想，理清楚句間關(guān)系和邏輯，有些生詞的意思自然就出現(xiàn)了，難題自然就迎刃而解。

【微語】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢想揚(yáng)帆起航，歸來時，熠熠生輝。