概況

什么樣的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)

• 美國(guó)社區(qū)大學(xué)學(xué)生

• 美國(guó)綜合性大學(xué)大U、文理學(xué)院的本科就讀學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)

• 參軍

• 國(guó)際學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，例如中國(guó)就讀的大學(xué)，包括大專、本科都可以申請(qǐng)美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)，或者在美國(guó)大學(xué)、社區(qū)學(xué)院就讀的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)

中國(guó)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)主要是因?yàn)?/p>

• 不喜歡原來(lái)學(xué)校和專業(yè)，例如從文理學(xué)院-轉(zhuǎn)工程學(xué)院；或不喜歡原來(lái)學(xué)校的氛圍；
• 中國(guó)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)更多的是希望轉(zhuǎn)到排名更好的大學(xué)

目前轉(zhuǎn)學(xué)的整體情況

那么，轉(zhuǎn)學(xué)到底難不難？轉(zhuǎn)入前30的機(jī)會(huì)大不大呢？

根據(jù)美國(guó)官網(wǎng)、Common Data Set官方給出的數(shù)據(jù)，不難看出以下幾個(gè)信息：

前三十的大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)錄取率并不會(huì)低于新生錄取率，尤其是排名15以后的大學(xué)，明顯高于新生錄取率。例如像西北、范德堡、康奈爾、圣母、華大圣路易斯、艾默里，尤其還有公立的更高，加州系的像UCB、UCLA、UCSB、弗吉尼亞、北卡、密歇根安娜堡、這些錄取率比較可觀

但是，Top10前的大學(xué)，像哈耶普麻斯的轉(zhuǎn)學(xué)就非常難了，普林斯頓大學(xué)1990年以來(lái)都不接受轉(zhuǎn)學(xué)，去年才開(kāi)放了轉(zhuǎn)學(xué)。這么難，主要是如此牛的學(xué)校，會(huì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生很少，可以轉(zhuǎn)入的就很難了。藤校重點(diǎn)可以考慮的是康奈爾大學(xué)，從錄取錄取率、錄取人數(shù)上還是可以的，其他如哥大和賓大也比較有機(jī)會(huì)，布朗大學(xué)錄取近100人、可以考慮。

有些雖然不是藤校，但錄取率非常低，像芝大、杜克、加州理工、達(dá)特茅斯（這所是藤校）、卡梅、萊斯的錄取率較低。

錄取數(shù)據(jù)總結(jié)名校轉(zhuǎn)學(xué)有難度，但錄取率較高，如果新生入學(xué)不是很滿意、希望有更好的平臺(tái)，可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)，是不錯(cuò)的選擇。

美本客觀分析轉(zhuǎn)學(xué)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)難在那里，對(duì)于美國(guó)本土學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)政策是有傾斜的，社區(qū)大學(xué)與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)有簽轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，尤其是公立大學(xué)非常明顯，例如加州大學(xué)，TAG保錄，弗吉尼亞GTA保錄協(xié)議，密歇根安娜堡大學(xué)MTA保錄協(xié)議，密歇根社區(qū)大學(xué)GPA2.0、修滿30學(xué)分就可以轉(zhuǎn)入密歇根安娜堡。

從這個(gè)角度，實(shí)際上美本轉(zhuǎn)學(xué)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是這批持有保錄協(xié)議的社區(qū)大學(xué)的學(xué)生，不過(guò)，作為國(guó)際學(xué)生，尤其是私立大學(xué)，仍然還是有機(jī)會(huì)的，受到美國(guó)本州和社區(qū)學(xué)院的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)影響不大。美國(guó)大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)生的原因是有學(xué)生轉(zhuǎn)出，需要增加學(xué)生補(bǔ)充學(xué)位，大學(xué)歡迎轉(zhuǎn)學(xué)生，通過(guò)這種方式增加多樣性，接受好的轉(zhuǎn)學(xué)生是不錯(cuò)的選擇，強(qiáng)調(diào)一下，轉(zhuǎn)學(xué)到名校的機(jī)會(huì)還是比較樂(lè)觀的。

要求

首先，轉(zhuǎn)學(xué)入學(xué)時(shí)間主要是秋季、大部分截止時(shí)間為3月1或15，有些學(xué)校更前，密歇根安娜堡2月1，卡梅2月15，北卡2月中，加州大學(xué)11月30日。

接受春季入學(xué)的少，春季轉(zhuǎn)學(xué)截止日期在10月1或15號(hào)，春季轉(zhuǎn)學(xué)還要注意不是大學(xué)里所有的學(xué)院都接受轉(zhuǎn)學(xué)，例如康奈爾只有文理學(xué)院接受春季轉(zhuǎn)學(xué)，卡梅、圣母、佛吉尼亞、密歇根安娜堡、波士頓學(xué)院、波士頓大學(xué)、紐大、威廉瑪麗這些可以春季轉(zhuǎn)學(xué)，具體一定要去官網(wǎng)確認(rèn)清楚。

最佳轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間一般有三個(gè)時(shí)間段：

大學(xué)（大一）開(kāi)學(xué)，上學(xué)期，大二秋季入學(xué)

讀完大一，大二上學(xué)期開(kāi)始，大二春季入學(xué)，這個(gè)方式申請(qǐng)時(shí)間非常短，相當(dāng)于大二一開(kāi)學(xué)完成申請(qǐng)，學(xué)校只能以大一的成績(jī)?cè)u(píng)判，有些學(xué)校需要等你的mi team成績(jī)

最主要的最佳轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間，就是完成大一一年課程，大二上學(xué)期申請(qǐng)，大三秋季轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)去，在原來(lái)的學(xué)校完成2年的課程，未來(lái)在新的學(xué)校里根據(jù)確認(rèn)的學(xué)分再完成其他剩余2年學(xué)分課程就可以畢業(yè)了。

我們強(qiáng)烈建議大二上學(xué)期申請(qǐng)，這樣的好處是你在大學(xué)期間整體的競(jìng)爭(zhēng)力可以很好的展現(xiàn)，同時(shí)已經(jīng)讀完大2，比較清楚自己未來(lái)的專業(yè)和職業(yè)方向，在申請(qǐng)中會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

我們來(lái)看看康奈爾大學(xué)的錄取要求，首先學(xué)校明確說(shuō)明了不要求SAT的成績(jī)，最看重的是專業(yè)興趣，這部分可以通過(guò)文書(shū)展現(xiàn)，現(xiàn)在就讀大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和大學(xué)推薦信；還會(huì)參考評(píng)估的有課外活動(dòng)、SAT、標(biāo)化成績(jī)?nèi)绻强歼^(guò)或?qū)W院要求，否則可以不提交、中學(xué)成績(jī)單，可以看出，轉(zhuǎn)學(xué)生更看重的是你在原有大學(xué)的整體表現(xiàn)，輔助你在中學(xué)期間的表現(xiàn)，包括標(biāo)化和學(xué)術(shù)情況。

了解轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的要素后，我們可以分開(kāi)每個(gè)要素進(jìn)行闡述：

1.GPA和學(xué)分的要求：

前30的名校最具競(jìng)爭(zhēng)力的GPA要達(dá)到3.8，越高越好，很多申請(qǐng)前30是3.8以上，最低也要3.5以上，不加權(quán)的情況下，有些學(xué)校在官網(wǎng)是有明確的規(guī)定，例如布朗大學(xué)GPA要求是3.85，耶魯和喬治城是要求3.8以上，圣母、北卡、紐大3.7以上，加州、BC、BU、佐治亞理工最低 3.6，哥大最低要求3.5，包括MIT、華大圣路易斯、埃默里、佛吉尼亞大學(xué)等。

申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)很多同學(xué)會(huì)忽略轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)校對(duì)原有大學(xué)對(duì)學(xué)時(shí)和學(xué)分的要求，一般來(lái)講，一種是入學(xué)前至少要完成一年、不超過(guò)2年課程，哈佛、耶魯、賓大都是這樣的要求，有些大學(xué)像哥大還要求至少有24個(gè)學(xué)分要求，賓大要求8門(mén)課，圣母要求27個(gè)學(xué)分，埃默里28分學(xué)分，密歇根安娜堡至少30個(gè)學(xué)分，像有些Quarter制的大學(xué)需要55、60個(gè)學(xué)分，佐治亞理工要30-45個(gè)學(xué)分，像這種需要很細(xì)心查看，不能超過(guò)學(xué)分。

有些學(xué)校要求至少完成一個(gè)學(xué)期（12個(gè)學(xué)分）或者最多不能超過(guò)2年課程。剛才是要完成一年的課程，像康奈爾和喬治城，注意紐大雖然允許一學(xué)期，但是官網(wǎng)還是提示了完成32個(gè)學(xué)分也就是一年的會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)于成績(jī)單有幾個(gè)技術(shù)操作的問(wèn)題需要特別注意：

提交包含中學(xué)9-12年成績(jī)單以及大學(xué)的成績(jī)單和畢業(yè)證，如果是美高這個(gè)情況就比較容易，聯(lián)系美高和現(xiàn)在的大學(xué)，說(shuō)清楚要申請(qǐng)的學(xué)校，學(xué)校就會(huì)幫你提交。如果國(guó)內(nèi)中學(xué)，美國(guó)大學(xué)讀書(shū)轉(zhuǎn)學(xué)，建議先聯(lián)系美國(guó)大學(xué)的counselor，詢問(wèn)如何提交成績(jī)單，一般大學(xué)不會(huì)幫你提交國(guó)內(nèi)中學(xué)的成績(jī)單，需要郵寄給學(xué)校。國(guó)內(nèi)高中和國(guó)內(nèi)大學(xué)，基本要郵寄到學(xué)校，可以分開(kāi)信封郵寄給學(xué)校。提交成績(jī)單尤其是郵寄成績(jī)單千萬(wàn)不要等到最后一刻，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)突發(fā)狀況，造成材料提交不完整。

國(guó)內(nèi)大學(xué)成績(jī)單認(rèn)證的問(wèn)題：

國(guó)內(nèi)大學(xué)可以通過(guò)WES認(rèn)證，但評(píng)估時(shí)間較長(zhǎng)比較繁瑣，需要留下充足的時(shí)間，美國(guó)公立大學(xué)以及30以后的大學(xué)需要認(rèn)證比較多，包括：密歇根安娜堡、北卡、羅徹斯特、BC、BU、佐治亞理工等等。

關(guān)于課程大綱的問(wèn)題：

主要用于減學(xué)分，申請(qǐng)時(shí)可以不提交，但一些公立大學(xué)是需要提前提交，包括康奈爾大學(xué)工程學(xué)院等，大家需要特別在官網(wǎng)中查詢清楚。

2.標(biāo)化成績(jī)

轉(zhuǎn)學(xué)明顯弱化了標(biāo)化的條件，我們說(shuō)的標(biāo)化主要指托福、sat/act、sat2這些考試，托福是要提交的，和新生一樣，大部分需要重考，sat/act算是美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試，大學(xué)也并不要求轉(zhuǎn)學(xué)生重考，要求提交的大學(xué)也是基于你當(dāng)年新生申請(qǐng)時(shí)考過(guò)SAT/ACT考試，作為輔助參考，目前，前30超過(guò)一半的大學(xué)要求提交，我們建議你提交申請(qǐng)時(shí)的成績(jī)就好，如果原來(lái)成績(jī)實(shí)在不好看，想要重考，我們也建議你在高中畢業(yè)后一年內(nèi)重考，越早越好。

申請(qǐng)要特別留意學(xué)校關(guān)于標(biāo)化考試提交的具體、特殊的要求，目前來(lái)看

加州理工不需要、但有單獨(dú)的入學(xué)考試；加州系大學(xué)不需要、埃默里大學(xué)大二不需要提交（大一是需要的），南加大如果修學(xué)分高于30分的不需要提交，還有一些學(xué)?？梢赃x擇提交，像JHU、康奈爾如果考了可以提交、華大是只接受高中階段的SAT/ACT的考試成績(jī)。

3.推薦信要求學(xué)校的counselor指導(dǎo)老師、1-3位大學(xué)任課老師，盡量與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)科的老師。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)對(duì)推薦信的重視程度比本科新生還要重要，最主要是大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。如果有轉(zhuǎn)學(xué)想法，建議一進(jìn)大學(xué)就需要考慮未來(lái)推薦信找哪位老師，給老師留下什么樣的印象等，建立一些鏈接。強(qiáng)調(diào)推薦信的作用。

4. 專業(yè)背景要求: 轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)還有一個(gè)點(diǎn)就是專業(yè)背景的要求，這一點(diǎn)常常被忽略，轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)現(xiàn)在就讀大學(xué)專業(yè)課的要求，提前了解你目標(biāo)轉(zhuǎn)學(xué)院校對(duì)專業(yè)和課程的要求。通常來(lái)說(shuō)美國(guó)大學(xué)前兩年是通識(shí)教育，完成大學(xué)二年級(jí)后才確定專業(yè)，比如你原來(lái)是文理學(xué)院想轉(zhuǎn)進(jìn)工程學(xué)院，工程學(xué)院對(duì)你的大一、大二的課程有些什么要求，能不能轉(zhuǎn)，這要了解清楚。定好專業(yè)前2年的學(xué)分是否能無(wú)縫對(duì)接轉(zhuǎn)入未來(lái)的學(xué)校，也要看你所修的課程情況等具體情形。

舉幾個(gè)例子，比如轉(zhuǎn)學(xué)到賓大工程學(xué)院，完成大一后轉(zhuǎn)學(xué)，要求修1門(mén)化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)編程、2門(mén)微積分、2門(mén)人文社科課程，如果是生物工程、計(jì)算機(jī)工程、材料科學(xué)等還要再多修一門(mén)物理。

如果大二完成轉(zhuǎn)學(xué)的話，對(duì)于工程方向的申請(qǐng)，至少修4門(mén)數(shù)學(xué)、2門(mén)物理、1門(mén)化學(xué)、1門(mén)計(jì)算機(jī)編程、3-4門(mén)人文社科學(xué)科、盡量多修工程、應(yīng)用科學(xué)方面的課程，如果申請(qǐng)CS計(jì)算機(jī)工程、數(shù)字傳媒設(shè)計(jì)等，還要額外多修一門(mén)計(jì)算機(jī)編程課程。

以康奈爾大學(xué)的商學(xué)院為例，需要有2門(mén)英語(yǔ)寫(xiě)作課、微觀經(jīng)濟(jì)、微積分、統(tǒng)計(jì)B以上，越高越好，僅僅達(dá)到商學(xué)院的GPA3.5是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

紐大，著名的紐大stern商學(xué)院，特別注意，主要留給內(nèi)部轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，GPA達(dá)到3.8以上，一半校內(nèi)學(xué)生是有機(jī)會(huì)的，如果外校想轉(zhuǎn)的話學(xué)校會(huì)建議選擇例如酒店管理、體育管理等其他專業(yè)或工程學(xué)院的商業(yè)技術(shù)管理等專業(yè)。如果轉(zhuǎn)學(xué)stern，完成大一轉(zhuǎn)，要求修過(guò)：1學(xué)期微積分、1-2學(xué)期寫(xiě)作課。完成大二轉(zhuǎn)，要求修過(guò)：1學(xué)期微積分、1-2學(xué)期寫(xiě)作課、1學(xué)期微觀經(jīng)濟(jì)和統(tǒng)計(jì)還有會(huì)計(jì)相關(guān)課程。

最后看一下文理學(xué)院，大部分沒(méi)有先修課程，但要特別注意個(gè)別專業(yè)像經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)類的專業(yè)有要求，為了未來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)分，大家也要注意一下選課?？的螤柎髮W(xué)的文理和工程學(xué)院，需要特別注意學(xué)分轉(zhuǎn)換和先修課程的要求，賓大的文理學(xué)院，自然科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)需要很強(qiáng)的微積分、公共關(guān)系等專業(yè)也會(huì)有具體要求，這些都需要去官網(wǎng)查清楚。

如果有轉(zhuǎn)學(xué)想法，在大一、大二選課時(shí)要特別注意與未來(lái)在新的學(xué)校選課及學(xué)分的匹配，這樣不僅方便課程的對(duì)接也可以使自己更有競(jìng)爭(zhēng)力。

根據(jù)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的要素和入學(xué)要求，我們要準(zhǔn)備這些：

1. 在讀院校的影響，無(wú)論你是哪類大學(xué)，美國(guó)大學(xué)評(píng)估是更關(guān)注你在大學(xué)本身的表現(xiàn)、GPA、課程，當(dāng)然看起來(lái)美國(guó)大學(xué)在讀生轉(zhuǎn)學(xué)更容易，主要的原因是美國(guó)大學(xué)更熟悉自己的體系，評(píng)估起來(lái)更容易，建議大家高度重視GPA，3.8+以上比較有競(jìng)爭(zhēng)力。

2. 重視大學(xué)選課，課程匹配和專業(yè)背景的要求，原學(xué)校修讀的課程非常重要，關(guān)注大學(xué)的氣質(zhì)和特點(diǎn)，像哥大、芝大具高度人文積淀，想轉(zhuǎn)這些學(xué)校，就要通過(guò)課程、研究多積累、儲(chǔ)備這些知識(shí)并且有所展現(xiàn)。

3. 課外活動(dòng)和背景提升，這是容易忽略的部分，需要關(guān)注和體現(xiàn)熱情、持續(xù)性、領(lǐng)導(dǎo)力、好奇心、創(chuàng)造力，相對(duì)偏學(xué)術(shù)一些，積極參加各類社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)取科研和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

4. 提前做好目標(biāo)院校文書(shū)素材的挖掘，至少提前一年整理文書(shū)題目，不僅有助于未來(lái)文書(shū)寫(xiě)作，也可以幫助你找到更匹配的學(xué)校，在文書(shū)題目種感受到學(xué)校的氣質(zhì)和想要的樣子。

【微語(yǔ)】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，歸來(lái)時(shí)，熠熠生輝。