一、學生檔案

姓名：M同學

畢業(yè)院校：四川某大學

本科專業(yè)：工程造價

申請學位：碩士研究生

意向?qū)I(yè)：建筑設計

日語：無

二、案例回顧

千葉大學建筑設計專業(yè)研究生申請

不同尋常的申請路

千葉大學，是首都圈內(nèi)擁有獨特高水平學部學科的綜合大學。其法政經(jīng)學部、園藝學部、看護學部是國立大學里獨有的學科。千葉大學是眾多藝術(shù)專業(yè)的學生向往的學府，其園藝學在日本界內(nèi)首屈一指，建筑設計專業(yè)在日本也是非常有名氣。

今天要分享的是一位成功申請到千葉大學建筑設計專業(yè)的學生的故事。

這個學生是國內(nèi)一般院校畢業(yè)、轉(zhuǎn)專業(yè)申請、沒有任何語言成績，以上任何一項不利條件，都讓我覺得M同學的申請應該是極其艱辛的。所以對于M同學，從一開始就關注的比較多一點。如果讓我總結(jié)一下對M同學的印象，非常遺憾，這位學生從一開始就讓我擔心。

學生考大學的時候，選擇的是工程造價，但是通過大學四年的學習，學生對工程造價實在是沒有什么興趣可言，將來想讀其他專業(yè)的研究生。學生在本科期間的學習中，也學習過建筑的相關知識，而且非常感興趣，所以學生將來想申請建筑專業(yè)。建筑設計是一個專業(yè)性非常強的學科，沒有一定的專業(yè)知識積累，是很難進行研究生的學習的。所以在確定課題的時候，花費了很大的功夫；最后和學生的商量數(shù)次，最終確定了一個介于建筑設計和社會學專業(yè)之間的，對專業(yè)度要求比較弱的課題。好在學生在大學期間也學習過相關的課程，并不是純粹的轉(zhuǎn)專業(yè)申請；確定課題之后，讓學生多看一下相關的書籍，積累相關知識點，準備計劃書的寫作。

鑒于學生情況比較特殊，所以在時間規(guī)劃的時候，各個時間點都比較提前。寫簡歷的時候深入了解學生的情況，挖掘出了學生身上一些與申請專業(yè)相關的亮點；計劃書的初稿，學生反饋的也很及時，而且計劃書從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)，都比較完善，修改起來也并沒有花費太多的時間，計劃書翻譯完成之后又校對了很多遍，盡可能多地提升一下學生的軟實力，以彌補學生語言方面的不足；最后為了引起教授的興趣，又讓學生準備了一個作品集，學生的作品集提交上來之后，顏色鮮明、邏輯清晰、內(nèi)容豐富，是那種很討日本人歡心的風格，讓我很欣慰。

所有的文書準備完成之后。便開始了漫長的套磁。讓我驚奇的是，學生的套磁并沒有想象中的困難，第一輪發(fā)信就收到了很多教授的回信，并成功聯(lián)系到神戶大學的一名教授，但是神戶大學的教授在看了學生的成績單之后，以英語成績低、英語能力不足拒絕了學生，雖然之后也爭取了好幾次，但是終究沒有挽回教授的&lquo;芳心&rquo;。這讓學生一度很受打擊，對申請也沒有了信心。

見慣了各種拒絕，這對老師們而言并不算什么大事，所以我們一邊鼓勵學生、給M學生講了很多其他學生的申請歷程，一邊積極聯(lián)系其他的教授，爭取早點讓學生拿到一個內(nèi)諾。

終于，在和千葉大學的一名教授溝通的時候，教授要退休了，但是非常熱心地推薦了同一個研究科的專門研究兒童教師空間的另一名教授。一般情況下，套磁被推薦的教授的話，成功率非常高，果不出所料，僅僅發(fā)了一封信，就拿到了這名教授的內(nèi)諾。學生的條件在高手如林的留學大軍里并不是很突出，但是卻很快拿到了心儀大學的內(nèi)諾，不得不說，這就是套磁的力量。

三、客戶感言：

學生拿到千葉大學的內(nèi)諾之后，一直不相信這就是內(nèi)諾，非常興奮。

&lquo;非常感謝留求藝留學的專家團隊，一直為我的申請想各種各樣的辦法；在申請遇到困難的時候，老師們雖然每天都很忙，卻還要照顧我的心情，不斷鼓勵我，給我打氣，這才讓我有了這個好的結(jié)果，真的非常感謝你們。&rquo;

四、案例分析：

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：

1、建筑設計專業(yè)是比較好申請的專業(yè)之一；

2、作品集很棒；

3、積極配合；

劣勢：

1、沒有任何語言成績；

2、院校背景一般；

3、轉(zhuǎn)專業(yè)申請，專業(yè)知識薄弱；

申請攻略：

1、結(jié)合實際情況，選擇合適的課題；

2、為不同的學生出具不同的申請方案，比如讓學生準備作品集；

3、不拘一格套磁。

【微語】愿你留學的道路一帆風順，充滿快樂與收獲，前程似錦，未來可期！