一、專(zhuān)業(yè)概況 美國(guó)的管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)屬于交叉學(xué)科，主要教授兩方面的知識(shí)：1、技術(shù)類(lèi)知識(shí)：如軟件和硬件知識(shí)，各種信息系統(tǒng)知識(shí)，數(shù)據(jù)處理知識(shí)，信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，分析以及應(yīng)用，信息系統(tǒng)實(shí)踐等 ;2、管理知識(shí)：如管理理論，戰(zhàn)略管理，如何管理可以使信息系統(tǒng)應(yīng)用最優(yōu)化，如何有效使用信息系統(tǒng)可以有助于完成商業(yè)決策和企業(yè)提升等。主要核心課程大多涵蓋如下幾個(gè)方面：語(yǔ)言編程、數(shù)據(jù)庫(kù)、通信、經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理、管理策略、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。由于各個(gè)學(xué)校課程設(shè)置側(cè)重不同，因此項(xiàng)目可能開(kāi)設(shè)在商學(xué)院、管理學(xué)院或者信息學(xué)院，學(xué)校開(kāi)設(shè)項(xiàng)目名稱(chēng)有可能為：

Management Information Systems

Information system

Information Systems Technology

Information an library science

有的項(xiàng)目偏重計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的培養(yǎng)，有的偏重圖書(shū)館信息管理的方向，有些則是希望能夠培養(yǎng)出整合 IT 實(shí)踐和商業(yè)技能為一體的學(xué)生。這樣綜合的課程設(shè)置也成了好多非 CS 背景轉(zhuǎn) CS 或 CS 背景轉(zhuǎn)商科的一種方式。

二、申請(qǐng)者所需特質(zhì) 雖然 MIS 分屬商學(xué)院與工學(xué)院，但是申請(qǐng)的要求大同小異，有沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，有沒(méi)有計(jì)算機(jī)背景，語(yǔ)言考試成績(jī)?nèi)绾?，這些都會(huì)是學(xué)校選擇的標(biāo)準(zhǔn)，所以建議根據(jù)自己的情況，利用自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇方向和學(xué)校。理工科的學(xué)生如果想繼續(xù)這方面的學(xué)習(xí)，就可以申請(qǐng)理工學(xué)院下面偏重?cái)?shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)方面的信息管理專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，還有一些商學(xué)院下面的偏計(jì)算機(jī)的也可以考慮。管理信息系統(tǒng)還有一些項(xiàng)目是針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人開(kāi)設(shè)的，這類(lèi)項(xiàng)目通常時(shí)間較短，課程設(shè)置比較綜合，偏向管理。沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的也可以通過(guò)實(shí)習(xí)或項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)，嘗試申請(qǐng)這類(lèi)項(xiàng)目。在具體選擇學(xué)校過(guò)程中可以參照 MIS 的專(zhuān)業(yè)排名，根據(jù)自己的喜好和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來(lái)進(jìn)行選擇。先修課程方面，建議商科想通過(guò) MIS 轉(zhuǎn) CS 的可以提前自己學(xué)習(xí)一些編程方面的知識(shí)，這樣在申請(qǐng)的時(shí)候，更符合項(xiàng)目的要求，體現(xiàn)出自己轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的主動(dòng)性，后續(xù)課程學(xué)習(xí)也會(huì)更容易。工作經(jīng)驗(yàn)是國(guó)外學(xué)校比較重視的一項(xiàng)，有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者會(huì)加分很多，因?yàn)槟銓?duì)項(xiàng)目的需求會(huì)更加明確，相應(yīng)對(duì)語(yǔ)言和成績(jī)的要求會(huì)稍微低一些。沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)也可以用實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或一些項(xiàng)目、科研經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)，實(shí)習(xí)做的工作盡量和項(xiàng)目貼合，體現(xiàn)出你對(duì)申請(qǐng)領(lǐng)域的了解和熱情。還有，申請(qǐng) MIS 好多都在糾結(jié)要考 GRE 還是 GMAT。GRE 的適用范圍更廣一些，申請(qǐng)偏計(jì)算機(jī)的和偏商科的都可以 ;GMAT 更適用于偏商科的，一些偏技術(shù)的項(xiàng)目只要 GRE 成績(jī)。但如果要用 GMAT 成績(jī)也不是不可以，如果真的喜歡那個(gè)項(xiàng)目，又只要 GRE 成績(jī)，也是可以給小蜜發(fā)郵件商量的。至于 GPA、GMAT 成績(jī)要求多少，可以到喜歡的項(xiàng)目去查看，與整體申請(qǐng)沒(méi)有太大差別。部分項(xiàng)目申請(qǐng)會(huì)需要 Vieo Essay。

三、選校指南 選校最先想到的就是學(xué)校的排名。一般綜合排名靠前的學(xué)校名氣都比較大，特別是國(guó)內(nèi)會(huì)比較認(rèn)可。如果打算學(xué)完就回國(guó)，綜合排名還是比較重要的，要選擇在國(guó)內(nèi)比較知名的大學(xué)，避免學(xué)成回國(guó)大家都不知道你的學(xué)校，工作還是會(huì)比較難找。但研究生階段，學(xué)校的綜排雖然不靠前，但專(zhuān)業(yè)排名很好，這樣對(duì)某些方面有短板的同學(xué)是一種很好的選擇。MIS 屬于 stem 專(zhuān)業(yè)，有 29 個(gè)月的 OPT，給想留下工作一段時(shí)間的同學(xué)提供了很大幫助，并且大部分的項(xiàng)目都是就業(yè)為導(dǎo)向的項(xiàng)目，很多學(xué)校都會(huì)對(duì)學(xué)生提供就業(yè)幫助幫助，如果打算留在美國(guó)或先留下工作就可以不用太看重綜合排名，可以看學(xué)校有沒(méi)有提供這類(lèi)的幫助，看每個(gè)項(xiàng)目的畢業(yè)生就業(yè)情況，根據(jù)就業(yè)比例和就業(yè)崗位來(lái)判斷就業(yè)率怎么樣，找的工作是不是自己喜歡的。校友資源還是比較重要的。課程設(shè)置也是要考慮的。MIS 設(shè)計(jì)的范圍比較廣，課程設(shè)置也比較綜合，各個(gè)項(xiàng)目之間可能有很大差別，還有的項(xiàng)目有專(zhuān)業(yè)細(xì)分。仔細(xì)研究之后，選擇一個(gè)自己喜歡的、符合自己職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的項(xiàng)目很重要。

除了這些，地理位置也是比較重要的。MIS 學(xué)校在美國(guó)東部比較多，可以在選校的時(shí)候看看學(xué)校所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況怎么樣，有沒(méi)有喜歡的公司在，這些都對(duì)找工作的時(shí)候比較重要。還可以考慮喜不喜歡那的氣候，東北部偏冷一些，雪季比較長(zhǎng)。還有花銷(xiāo)也是會(huì)考慮的一方面。MIS 很多在商科下面，比較難拿獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)費(fèi)又通常比較貴?？梢栽谏暾?qǐng)之前努力提高自身的各項(xiàng)條件，增大拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。在選校的時(shí)候也可以對(duì)比學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，選擇一個(gè)性?xún)r(jià)比高的項(xiàng)目。

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【微語(yǔ)】留學(xué)是一個(gè)人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。