很多申請(qǐng)加拿大留學(xué)的同學(xué)，在國(guó)內(nèi)讀書的時(shí)候各方面成績(jī)都非常不錯(cuò)，但是在到了加拿大之后，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)于新的教學(xué)理念、新的教學(xué)環(huán)境都不太適應(yīng)，剛到異國(guó)他鄉(xiāng)語(yǔ)言方面也存在一定的障礙。那么，對(duì)于剛到加拿大留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，該如何快速的融入加拿大社會(huì)呢？

教學(xué)風(fēng)格開放

加拿大大學(xué)里大部分的課程上課方式都是以課堂討論和老師演講相結(jié)合的方式進(jìn)行，師生之間的互動(dòng)比較多。在課堂上老師和學(xué)生之間更像是朋友的關(guān)系，而且每位老師的風(fēng)格也各有不同。在加拿大留學(xué)的課堂上你可以盡情發(fā)揮自己的想象力，自由發(fā)言，課堂氛圍跟國(guó)內(nèi)比要輕松很多。如果你在加拿大留學(xué)的時(shí)候想要更好的融入到課堂中，關(guān)鍵是要跟著老師的思路去走，這時(shí)候一定要多說(shuō)多練，哪怕是說(shuō)錯(cuò)了也很正常，關(guān)鍵是要敢于開口，克服自己心理上的障礙。

課程大綱詳細(xì)

通常授課老師在每學(xué)期的第一堂課時(shí)，都會(huì)給學(xué)生發(fā)放課程大綱(CourseOutline)，上面列有上課進(jìn)度表、考試日期、考試范圍、作業(yè)、報(bào)告及要求等。拿到后要仔細(xì)閱讀，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。最好能把交作業(yè)和考試等重要日期在日歷上重點(diǎn)標(biāo)示出來(lái)，這樣就不會(huì)錯(cuò)過(guò)這些日期的最后期限。

充分利用錄音

剛到加拿大留學(xué)的同學(xué)，如果上課的時(shí)候不能完全聽明白授課老師的課，可以在事先獲得授課老師同意的前提下，利用錄音筆或者小型錄音機(jī)把課堂上講的內(nèi)容錄下來(lái)，以便在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充筆記。如果在聽的過(guò)程中還是有不明白的地方，可以電話或者發(fā)郵件向授課老師請(qǐng)教，絕大部分授課老師都會(huì)非常耐心的解答學(xué)生的問(wèn)題。

積極參與課堂討論

不要因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)表達(dá)能力差就不敢主動(dòng)開口，其實(shí)加拿大的老師都是比較喜歡發(fā)言積極的學(xué)生，如果你有獨(dú)特見解，盡管大膽說(shuō)出來(lái)，課堂上主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生可以得到老師更多的關(guān)注。通過(guò)發(fā)言，不但能與教授和同學(xué)增進(jìn)交流，同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力的絕佳辦法。

善做筆記

在加拿大留學(xué)，課堂上所記的筆記是課程的精華、考試的寶典。剛開始聽課的時(shí)候由于英語(yǔ)程度限制，如何做好筆記成為很多初到加拿大留學(xué)學(xué)生的難題。在聽新課之前，要盡量將課程大綱上關(guān)于這堂課指定的閱讀部分（reaingassignment）閱讀完畢，提前做好準(zhǔn)備，這樣在真正商科的時(shí)候聽起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單很多。

遵守紀(jì)律

還要提醒上課時(shí)如果遲到了，無(wú)須敲門只需悄悄地進(jìn)入課室就可以不要打擾別人。如果遲到的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，下課后應(yīng)該向授課老師解釋。如果由于某種原因你必須早退，上課之前應(yīng)先告訴授課老師;假如缺課超過(guò)二、三堂，應(yīng)該發(fā)封郵件、打電話或者留個(gè)口信給授課老師。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和理解的加深。