堪培拉大學(xué)醫(yī)學(xué)院介紹
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近年來,專職醫(yī)療行業(yè)已經(jīng)成為了大熱門!據(jù)統(tǒng)計,澳大利亞現(xiàn)已有195,000名專職醫(yī)療人員,占據(jù)澳洲醫(yī)療從業(yè)人員總數(shù)的四分之一以上,每年為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┘s2億項診療服務(wù)。隨著現(xiàn)代化老年護(hù)理、心理健康、殘疾治療和衛(wèi)生部門的需求不斷增長,澳洲對于專職診療人員的需求也正在迅速攀升。
專職醫(yī)療(Allie Health)主要為患者提供包括診斷、技術(shù)治療、理療和更為直接的醫(yī)療服務(wù),來幫助他們改善健康狀況并為支持他們的消費者提供更多福利。
所以除了商科、工科等大熱學(xué)科,能夠進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,其實也一直是很多人赴澳留學(xué)的夢想,但極高的語言要求卻令不少學(xué)生望而卻步。畢竟想要進(jìn)入該領(lǐng)域,不僅要有扎實的理論基礎(chǔ),還需要豐富的實踐經(jīng)驗。
專業(yè)課程
作為堪培拉大學(xué)四大學(xué)院之一的醫(yī)學(xué)院,一直以來都是學(xué)校教學(xué)及科研的重點,為整個社會培養(yǎng)未來醫(yī)療與健康領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者做出了貢獻(xiàn)。
近年來,學(xué)院更是在前沿科學(xué)研究項目上獲得了喜人的成績。
為確保精準(zhǔn)化教學(xué),醫(yī)學(xué)院開設(shè)了一系列本科生、研究生課程,主要包括:
健康科學(xué)(Health Science)
醫(yī)學(xué)影像(Meical Imaging)
健康研究(Health Stuies)
助產(chǎn)學(xué)(Miwifery)
護(hù)理(Nursing)
營養(yǎng)學(xué)與飲食(Nutrition an Dietetics)
職業(yè)療法(Occupational Therapy)
藥劑學(xué)(Pharmacy)
物理療法(Physiotherapy)
物理療法(Physiotherapy)
心理學(xué)(Psychology)
公共健康(Public Health)
體育和運動科學(xué)(Sport&Exercise Science)
此外,所有培養(yǎng)學(xué)生從事臨床工作的課程,都由專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證。學(xué)生畢業(yè)后,在滿足其他條件的情況下可直接申請成為注冊從業(yè)人員。
實習(xí)機(jī)會
之所以畢業(yè)就可以得到認(rèn)證,是因為UC的課程設(shè)置都是經(jīng)過科學(xué)設(shè)計與合理安排的,滿足相關(guān)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的專業(yè)要求。
部分專業(yè)課程及實習(xí)安排
一方面,學(xué)院所有本科三年級的學(xué)生都可以選修《行業(yè)與社區(qū)參與》(10120 Inustry an Community Engagement)課程。該課程會根據(jù)具體專業(yè),為學(xué)生量身打造實習(xí)機(jī)會。
另一方面,在UC極具戰(zhàn)略意義的校園發(fā)展計劃中,健康專區(qū)(Health Precinct)項目被視為重中之重。學(xué)院沿用“職學(xué)結(jié)合”(WIL)的教學(xué)方式,在學(xué)習(xí)期間會為學(xué)生提供大量實習(xí)機(jī)會。
這些實踐項目主要包括:
專業(yè)臨床實習(xí)(Professional Clinical Placements)
非臨床實習(xí)(Non-Clinical Placements)
研究和社區(qū)項目(Research & Community Projects)
根據(jù)不同專業(yè)課程的具體需求,實習(xí)機(jī)構(gòu)包括UC醫(yī)學(xué)院的診所、公共醫(yī)院、社區(qū)診所及機(jī)構(gòu)、老年護(hù)理機(jī)構(gòu)、全科醫(yī)生(GP)診所、私人醫(yī)療和體育機(jī)構(gòu)等。這些實習(xí)機(jī)構(gòu)遍布澳大利亞,并主要集中于首都堪培拉地區(qū),為實習(xí)項目的拓展提供了便利條件。
【微語】我們在家靜靜守候,期盼你學(xué)成歸來,那時的你將更加耀眼。
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