近年來，專職醫(yī)療行業(yè)已經(jīng)成為了大熱門！據(jù)統(tǒng)計，澳大利亞現(xiàn)已有195,000名專職醫(yī)療人員，占據(jù)澳洲醫(yī)療從業(yè)人員總數(shù)的四分之一以上，每年為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┘s2億項診療服務(wù)。隨著現(xiàn)代化老年護(hù)理、心理健康、殘疾治療和衛(wèi)生部門的需求不斷增長，澳洲對于專職診療人員的需求也正在迅速攀升。

專職醫(yī)療（Allie Health）主要為患者提供包括診斷、技術(shù)治療、理療和更為直接的醫(yī)療服務(wù)，來幫助他們改善健康狀況并為支持他們的消費(fèi)者提供更多福利。

所以除了商科、工科等大熱學(xué)科，能夠進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，其實也一直是很多人赴澳留學(xué)的夢想，但極高的語言要求卻令不少學(xué)生望而卻步。畢竟想要進(jìn)入該領(lǐng)域，不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還需要豐富的實踐經(jīng)驗。

專業(yè)課程

作為堪培拉大學(xué)四大學(xué)院之一的醫(yī)學(xué)院，一直以來都是學(xué)校教學(xué)及科研的重點，為整個社會培養(yǎng)未來醫(yī)療與健康領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者做出了貢獻(xiàn)。

近年來，學(xué)院更是在前沿科學(xué)研究項目上獲得了喜人的成績。

為確保精準(zhǔn)化教學(xué)，醫(yī)學(xué)院開設(shè)了一系列本科生、研究生課程，主要包括：

健康科學(xué)（Health Science）
醫(yī)學(xué)影像（Meical Imaging）
健康研究（Health Stuies）
助產(chǎn)學(xué)（Miwifery）
護(hù)理（Nursing）
營養(yǎng)學(xué)與飲食（Nutrition an Dietetics）
職業(yè)療法（Occupational Therapy）
藥劑學(xué)（Pharmacy）
物理療法（Physiotherapy）
物理療法（Physiotherapy）
心理學(xué)（Psychology）
公共健康（Public Health）
體育和運(yùn)動科學(xué)(Sport&Exercise Science）

此外，所有培養(yǎng)學(xué)生從事臨床工作的課程，都由專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證。學(xué)生畢業(yè)后，在滿足其他條件的情況下可直接申請成為注冊從業(yè)人員。

實習(xí)機(jī)會

之所以畢業(yè)就可以得到認(rèn)證，是因為UC的課程設(shè)置都是經(jīng)過科學(xué)設(shè)計與合理安排的，滿足相關(guān)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的專業(yè)要求。

部分專業(yè)課程及實習(xí)安排

一方面，學(xué)院所有本科三年級的學(xué)生都可以選修《行業(yè)與社區(qū)參與》（10120 Inustry an Community Engagement）課程。該課程會根據(jù)具體專業(yè)，為學(xué)生量身打造實習(xí)機(jī)會。

另一方面，在UC極具戰(zhàn)略意義的校園發(fā)展計劃中，健康專區(qū)（Health Precinct）項目被視為重中之重。學(xué)院沿用“職學(xué)結(jié)合”（WIL）的教學(xué)方式，在學(xué)習(xí)期間會為學(xué)生提供大量實習(xí)機(jī)會。

這些實踐項目主要包括：
專業(yè)臨床實習(xí)（Professional Clinical Placements）
非臨床實習(xí)（Non-Clinical Placements）
研究和社區(qū)項目（Research & Community Projects）

根據(jù)不同專業(yè)課程的具體需求，實習(xí)機(jī)構(gòu)包括UC醫(yī)學(xué)院的診所、公共醫(yī)院、社區(qū)診所及機(jī)構(gòu)、老年護(hù)理機(jī)構(gòu)、全科醫(yī)生（GP）診所、私人醫(yī)療和體育機(jī)構(gòu)等。這些實習(xí)機(jī)構(gòu)遍布澳大利亞，并主要集中于首都堪培拉地區(qū)，為實習(xí)項目的拓展提供了便利條件。

【微語】我們在家靜靜守候,期盼你學(xué)成歸來,那時的你將更加耀眼。