康尼斯托加學(xué)院（Conestoga College）位于加拿大安大略省滑鐵盧地區(qū)，是于1967年成立的第一批次老牌加拿大公立院校之一。該學(xué)院是安省學(xué)院中唯一一所擁有加拿大工程委員會(huì)認(rèn)證的工程本科院校，是加拿大理工學(xué)院協(xié)會(huì)（Polytechnic Canaa）早期認(rèn)證成員之一。

目前學(xué)院擁有全日制在校生12500多名，其中，國際生超過2500名，他們來自全球70個(gè)國家和地區(qū)?？偣苍O(shè)有8個(gè)校區(qū)和培訓(xùn)中心。提供200多個(gè)專業(yè)，頒發(fā)本科、研究生、大專以及高級(jí)大專等文憑，設(shè)有商科、工程、信息技術(shù)學(xué)院、健康與生命科學(xué)院媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院等六大學(xué)院。

今天小陳老師為大家介紹工程類本科的熱門專業(yè)：

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工程學(xué)士 -電子系統(tǒng)工程（帶薪實(shí)習(xí)）

英文原名：

Bachelor of Engineering - Electronic Systems Engineering (Co-op)

工程與信息技術(shù)學(xué)院

工程學(xué)士-電子系統(tǒng)工程（ ESE ）專業(yè) 的畢業(yè)生將被授予榮譽(yù)學(xué)位，獲得加拿大工程評估委員會(huì)（ CEAB ）的認(rèn)可，并開始成為一名專業(yè)的工程師。這一獨(dú)特項(xiàng)目建立在帶薪實(shí)習(xí)課程的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生將他們所學(xué)的高水平理論應(yīng)用到趣味盎然的實(shí)際操作中。在數(shù)字和模擬電子、嵌入式系統(tǒng)、軟件、信號(hào)處理、動(dòng)態(tài)通信系統(tǒng)和快節(jié)奏世界中，該專業(yè)的學(xué)生須積極應(yīng)對各類挑戰(zhàn)。

**?專業(yè)要求**

帶薪實(shí)習(xí)學(xué)期的學(xué)術(shù)要求如下：

• 獲得帶薪實(shí)習(xí)的學(xué)生的 最低學(xué)術(shù)加權(quán)平均值 （SWA、即所有課程加權(quán)平均值的65%）大于2.5。
• 在帶薪實(shí)習(xí)學(xué)期之前，每個(gè)學(xué)生最多有兩個(gè)延遲或放棄的課程。
• 除兩門核心課程外，其他課程必須在任何給定的工作學(xué)期之前通過資格考試(無論學(xué)生的水平如何)。
• 學(xué)生倘若未滿足帶薪實(shí)習(xí)要求（即使是在特殊時(shí)間表上），將不允許參加帶薪實(shí)習(xí)，直到滿足帶薪實(shí)習(xí)條件。根據(jù)課程要求，假使兩個(gè)核心課程不及格，學(xué)生將不可以參加帶薪實(shí)習(xí)。
• 為了彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)術(shù)上的不足，如果學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)序列有變更（例如畢業(yè)被推遲一年以上），帶薪實(shí)習(xí)學(xué)期可以重新安排。學(xué)生不可以重復(fù)申請已經(jīng)實(shí)習(xí)過的帶薪實(shí)習(xí)學(xué)期。
• 如果一個(gè) 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在帶薪實(shí)習(xí)開始前大幅下降，學(xué)院有權(quán) 終止該學(xué)生的帶薪實(shí)習(xí)。
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• ** **?畢業(yè)機(jī)會(huì)****

  該專業(yè)畢業(yè)生將擔(dān)任各種職位，如軟件設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、無線網(wǎng)絡(luò)和測試工程方面的工程和管理崗位。過去三年（2014至2016），平均91%的畢業(yè)生在六個(gè)月內(nèi)順利就業(yè)。

• ** **?專業(yè)技能****

• 應(yīng)用 大學(xué)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程原理 來解決涉及電子系統(tǒng)的工程方面的問題。
• 運(yùn)用批判性思維識(shí)別、制定、分析和解決與電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用有關(guān)的復(fù)雜工程問題，從而得出最終的推論。
• 確定電子系統(tǒng)的規(guī)格和要求。
• 通過與電子系統(tǒng)有關(guān)的調(diào)查，并采用適當(dāng)?shù)难芯亢驮囼?yàn)、數(shù)據(jù)的分析釋義、信息的整合等方法，最終得出有理有據(jù)的結(jié)論。
• 根據(jù)規(guī)格和要求評估、驗(yàn)證電子系統(tǒng)。
• 將充滿創(chuàng)造性的理念想法轉(zhuǎn)換為可行的技術(shù)解決方案，滿足廣大用戶的需求，考量健康和安全風(fēng)險(xiǎn)、適用標(biāo)準(zhǔn)及經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文化與社會(huì)約束等。
• 設(shè)計(jì)、建模、分析、模擬、實(shí)現(xiàn)集成電子系統(tǒng)硬件和軟件，以實(shí)現(xiàn)符合設(shè)計(jì)規(guī)范和涉眾需求的解決方案。
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• 創(chuàng)建、選擇、調(diào)整和擴(kuò)展適當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和現(xiàn)代工程工具，將他們用于電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、分析、模擬、評估和構(gòu)建，適當(dāng)?shù)貞?yīng)用并考量它們限制的相關(guān)內(nèi)容。
• 運(yùn)用人際關(guān)系和組織行為的概念，在不同的團(tuán)隊(duì)和群體中運(yùn)用 領(lǐng)導(dǎo)能力、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)動(dòng)力和沖突解決技巧，建立和維持有效的關(guān)系。
• 使用書面的、口頭的和圖形化的方法向?qū)I(yè)和非專業(yè)的觀眾們傳達(dá)復(fù)雜的工程概念，形成有效的報(bào)告、演示文稿、設(shè)計(jì)文檔和說明。
• 解釋符合工業(yè)、勞工和環(huán)境立法要求的專業(yè)、道德和法律行為準(zhǔn)則，并保護(hù)公眾和公眾利益。
• 對所涉及的相互作用和不確定性的認(rèn)知，應(yīng)用 可持續(xù)性、環(huán)境管理和社會(huì)影響意識(shí)的概念，設(shè)計(jì)和開展各類活動(dòng)。
• 具有職業(yè)道德和責(zé)任、處事公平，通過這些來展示、評價(jià)并尊重全球及社會(huì)環(huán)境的多樣性。
• 將專業(yè)技能知識(shí)與當(dāng)前的實(shí)踐情況相結(jié)合，為項(xiàng)目中的問題提供經(jīng)濟(jì)合理的解決方案。
• 應(yīng)用項(xiàng)目管理原則和技術(shù)，有效地管理企業(yè)資源和風(fēng)險(xiǎn)。
• 解決個(gè)人對繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展的需求，提高技術(shù)和專業(yè)能力，促進(jìn)個(gè)人知識(shí)的進(jìn)步。

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【微語】愿留學(xué)生活充滿陽光,每一天充實(shí)快樂。