在港讀書(shū)的小伙伴進(jìn)入新的學(xué)期，19級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的申請(qǐng)季也已經(jīng)過(guò)半，相信各位對(duì)于自己即將在港就讀的專(zhuān)業(yè)充滿了期待和好奇！為了給大家提供一些參考，老師很認(rèn)真地做了涵蓋文、理、工、商、醫(yī)學(xué)各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)就讀體驗(yàn)的調(diào)查，分享給大家~一起了解一下別人家的專(zhuān)業(yè)吧~

語(yǔ)言文化類(lèi)

1. 佛學(xué)

香港大學(xué)

Master of Buhist Stuies

香港第一個(gè)佛系，專(zhuān)著早期佛教和佛教在歷史發(fā)展中的演變，純學(xué)術(shù)研究，沒(méi)有宗教傳教性質(zhì)。

教授比較國(guó)際化，大陸、臺(tái)灣、香港、英美、日本、斯里蘭卡等等，匯集世界各地學(xué)者，不拘泥于一個(gè)宗派。學(xué)生多元化、國(guó)際化，年齡跨度大。

什么樣的人會(huì)來(lái)讀這個(gè)“神仙”專(zhuān)業(yè)呢？

有應(yīng)屆畢業(yè)生也有資深學(xué)者，有企業(yè)高管也有退休老人，有出家僧人也有家庭婦女——可以聽(tīng)到來(lái)自世界各地的文化分享、奇聞?shì)W事（甚至鬼故事），令人大開(kāi)眼界，非常有趣。

2. 中國(guó)文化

香港理工大學(xué)

MA of Chinese Culture

教學(xué)內(nèi)容主要是兼中國(guó)文學(xué)、史學(xué)、宗教與藝術(shù)于一體，學(xué)系的老師來(lái)自各個(gè)國(guó)家和地區(qū)，授課和考試以中文（普通話）為主，呈現(xiàn)中國(guó)文化的特質(zhì)和價(jià)值。

與本科相比，會(huì)多一些文化考察類(lèi)課程，學(xué)系還有自己的刊物（《藝海識(shí)貝》）。

自己很喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，平時(shí)可以自由支配的時(shí)間蠻多的，只是期末要寫(xiě)的論文比較多。

外國(guó)老師上課講中文嗎？誰(shuí)的中文會(huì)比較好？

是的呀，外國(guó)老師也是用中文授課。比如我們道教課的老師是荷蘭人，飲食文化的老師是美國(guó)人。要論中文水平，還是（中國(guó)）學(xué)生好，他們有些地方不能表達(dá)得很準(zhǔn)確，但不否認(rèn)這些老師的研究是很厲害的！

3. 對(duì)外漢語(yǔ)

香港理工大學(xué)

Teaching Chinese as a Foreign Language

首先，這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要面向的是出國(guó)教學(xué)的一批人，教學(xué)對(duì)象是成年人。和其他大學(xué)相比，我現(xiàn)在就讀的這個(gè)專(zhuān)業(yè)的好處是，有出國(guó)實(shí)習(xí)的項(xiàng)目，就可以在國(guó)外的大學(xué)里教中文。

但理工沒(méi)有教育專(zhuān)業(yè)，所以對(duì)外漢語(yǔ)是偏向于文化和語(yǔ)言學(xué)方向的，在真正的教學(xué)上有一定的局限性。

4. 國(guó)際新聞

香港浸會(huì)大學(xué)

MA of International Journalism Stuies

由于本科學(xué)的也是新聞學(xué)，所有挺多課程設(shè)置都和本科所學(xué)的東西類(lèi)似，但都會(huì)更精更專(zhuān)更深更細(xì)。

強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的想象。特別是期末的時(shí)候，拍視頻，寫(xiě)論文，抓數(shù)據(jù)，做演講，外出采訪都得同時(shí)進(jìn)行，多任務(wù)處理的能力也的確是提升了不少。

最值得一提的是，老師們的作業(yè)要求往往都會(huì)超出你的想象，例如，拍視頻會(huì)規(guī)定選材的地理位置，采訪必須得是自己不認(rèn)識(shí)外國(guó)人，需要向其詢問(wèn)電話，郵件和社交賬號(hào)（很多外國(guó)人是拒絕的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這些是隱私，所以難度真的不小）。也因?yàn)樾侣勥@個(gè)專(zhuān)業(yè)的特殊性，很多作業(yè)都是和整個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)掛鉤的，所以不得不養(yǎng)成幾個(gè)新聞網(wǎng)頁(yè)對(duì)比著看的習(xí)慣。

雖然半個(gè)學(xué)期下來(lái)真的真的真的不容易，但是只要一想著能和志同道合的朋友一起把一些不可能的想法變成可能，就覺(jué)得很興奮很享受。

（看學(xué)新聞的同學(xué)的朋友圈真的很享受……）

經(jīng)濟(jì)/管理/社會(huì)類(lèi)

1. 精算投資

香港理工大學(xué)

App Maths for SCI & TECH

首先這個(gè)專(zhuān)業(yè)的授課型碩士是兩年，課程設(shè)置比較偏數(shù)學(xué)化，是一個(gè)非常實(shí)用的專(zhuān)業(yè)——用數(shù)學(xué)模型解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，總之主要就是數(shù)學(xué)和金融。

教學(xué)以數(shù)學(xué)作業(yè)自我研究為主，難度適中，適合作為讀博同學(xué)作為跳板進(jìn)行學(xué)習(xí)，也適合想要找工作的同學(xué)進(jìn)行學(xué)歷簡(jiǎn)歷的美化，是比較全面的具有專(zhuān)業(yè)深度和難度的專(zhuān)業(yè)。

那這個(gè)專(zhuān)業(yè)具體應(yīng)用在哪些方面呢？

精算專(zhuān)業(yè)最初是服務(wù)于保險(xiǎn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，稱(chēng)之為精算，但是其應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，不僅僅在保險(xiǎn)行業(yè)中屬于頂尖技術(shù)人才，也涉及金融各個(gè)領(lǐng)域，金融領(lǐng)域技術(shù)部門(mén)均需要這樣數(shù)學(xué)模型精通，金融知識(shí)豐富的這個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。

2. 會(huì)計(jì)

香港中文大學(xué)

Master of Accountancy

首先這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)很貴，下一屆又漲了學(xué)費(fèi)。不過(guò)項(xiàng)目給我們的資源還是很不錯(cuò)的，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，組織過(guò)企業(yè)參觀、Professional Seminar、CV Workshop、Alumni Mentor-Mentee Dinner等的活動(dòng)，讓我們從不同的方面去接觸體驗(yàn)，同時(shí)也有提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)（不過(guò)實(shí)習(xí)就要考慮延畢的問(wèn)題了～）。

課程方面，跟很多專(zhuān)業(yè)不同的是，我們有三個(gè)學(xué)期（因?yàn)槟銈儗W(xué)費(fèi)貴吧…… ），畢業(yè)要修滿12門(mén)課共36學(xué)分（平均下來(lái)7500元/學(xué)分,22500/課 hhhh），總體來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)生活比較緊湊。每次課3-3.5小時(shí)，老師在臺(tái)上滔滔不絕，臺(tái)下的我偶爾會(huì)因?yàn)轶w力不支或被其他事情吸引了而走神，但也總是要把飛走的靈魂拉回來(lái)，不然可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多。

這邊的老師看重學(xué)生的課堂參與和分享，在課上可以直接跟老師交流，也許因?yàn)榇蟛糠值耐瑢W(xué)都來(lái)自內(nèi)地，剛開(kāi)始課堂上有時(shí)候會(huì)得很尷尬，不過(guò)隨著對(duì)這邊生活的適應(yīng)，很多同學(xué)都漸漸主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話了～我覺(jué)得這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)里，我更多的收獲是一種思維模式，也認(rèn)識(shí)到了很多過(guò)去經(jīng)歷豐富的同學(xué)。

3. 人力資源及組織行為管理

嶺南大學(xué)

Science in Human Resource Management an Organisational Behaviour

這個(gè)職業(yè)將來(lái)是要面對(duì)人和團(tuán)隊(duì)的，所以專(zhuān)業(yè)很注重團(tuán)隊(duì)合作，每門(mén)課都會(huì)分小組，有小組作業(yè)，每門(mén)課至少有一個(gè)小組的展示，及其他小組作業(yè)，小組成員要經(jīng)常在一起討論。

最重要的是一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)才可以順利畢業(yè)，我們第一學(xué)期要求 績(jī)點(diǎn)過(guò)2.5才可以讀第二學(xué)期，總績(jī)點(diǎn)2.67才可以畢業(yè)，按照我們專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)設(shè)置每門(mén)要考到B-或者65分以上。目前我們專(zhuān)業(yè)有個(gè)小伙伴第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)沒(méi)達(dá)標(biāo)，面臨退學(xué)，所以一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！

因?yàn)橹挥幸荒辏n程設(shè)置很緊湊，節(jié)奏較快，而且這個(gè)對(duì)于想從事HR工作的小伙伴這個(gè)是最切合的專(zhuān)業(yè)。一年下來(lái)能學(xué)到很多干貨及鍛煉能力，是對(duì)個(gè)人很好的提升。

4. 社會(huì)學(xué)

香港中文大學(xué)

Master of Sociology

首先，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是和我們的生活非常息息相關(guān)，即使是之前沒(méi)有學(xué)過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也可以聽(tīng)得懂，有很大收獲。老師會(huì)用非常貼近生活的例子解釋社會(huì)學(xué)理論，還有一些實(shí)地參觀，比如重慶大廈、香港警署等，能讓我們通過(guò)親身體驗(yàn)更好的融入學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

但是這個(gè)專(zhuān)業(yè)大多數(shù)的課程都是用廣東話授課，所以很多內(nèi)地的同學(xué)開(kāi)始在聽(tīng)課上也都有點(diǎn)語(yǔ)言方面的困難。

個(gè)人感覺(jué)讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)之后會(huì)有有更多批判性的思維來(lái)看待社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，分析問(wèn)題也能夠從更深的角度出發(fā)。

啥？廣東話授課？

對(duì)，大部分課程都是粵語(yǔ)，錄取的時(shí)候就確認(rèn)過(guò)。因?yàn)槔蠋熤v話比較慢，而且有課件，很照顧大家，加上一些專(zhuān)業(yè)詞匯基本上和普通話沒(méi)有什么區(qū)別，動(dòng)不動(dòng)也穿插一些英語(yǔ)，就還好。

考試的論文有的需要英語(yǔ)，有的寫(xiě)啥都行，簡(jiǎn)體字繁體字英語(yǔ)都隨便！

5. 心理咨詢

香港浸會(huì)大學(xué)

Master of Social Worker in Counseling

心理咨詢算是心理學(xué)的一個(gè)分支。心理學(xué)屬于理科，但心理輔導(dǎo)在香港是和社會(huì)工作歸回一類(lèi)，所以變成了社會(huì)科學(xué)類(lèi)。

上半年都是上課和作業(yè)，沒(méi)有考試，但是要寫(xiě)的論文很多。下半年開(kāi)始實(shí)習(xí)，必須完成80節(jié)咨詢時(shí)數(shù)（之前是120節(jié)）要求才能畢業(yè)。實(shí)習(xí)的壓力比較大。因?yàn)樾枰瓿傻淖鳂I(yè)很多 雖然沒(méi)有畢業(yè)設(shè)計(jì)，但是需要寫(xiě)的東西也有十萬(wàn)多字了。

會(huì)根據(jù)同學(xué)意愿以及廣東話好壞程度分配是否在香港還是在深圳實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)有小學(xué) 中學(xué)、長(zhǎng)者中心、慢性病醫(yī)院、大學(xué)、家屬資源中心等等。

港大的這個(gè)項(xiàng)目要讀兩年；理工也有類(lèi)似專(zhuān)業(yè)，是兒童心理發(fā)展，也是兩年，要求會(huì)更多一些；城市大學(xué)的心理學(xué)類(lèi)沒(méi)有實(shí)習(xí)。

能簡(jiǎn)單介紹一下你的實(shí)習(xí)嗎？

我是在南方科技大學(xué)實(shí)習(xí)，在心理健康辦公室，給大學(xué)生做心理咨詢，帶小組沙龍等等。

總體感覺(jué)這個(gè)項(xiàng)目的性價(jià)比很高，現(xiàn)在我一半時(shí)間在香港一半在深圳，過(guò)得很充實(shí)。

理工類(lèi)

理工科的同學(xué)沒(méi)有時(shí)間回答問(wèn)題，略。

開(kāi)玩笑啦~ （不是玩笑。）

1. 分析化學(xué)

香港科技大學(xué)

Msc of Analytical Chemistry

我上學(xué)期有4門(mén)課和一門(mén)實(shí)驗(yàn)，每門(mén)課都非常實(shí)用，幾乎包括了這個(gè)學(xué)科的所有基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有分子分析，原子分析，數(shù)據(jù)分析和分離方法，學(xué)習(xí)之后很有收獲。但是期末的時(shí)候除了考試還會(huì)有課堂演講和制作海報(bào)，考核內(nèi)容比較多樣，挺有意思的。

（我還采訪了一下在香港理工大學(xué)化學(xué)系做研究助手的舍友，她之前在內(nèi)地讀研究生。）

在你所熟悉的這個(gè)學(xué)科，香港和內(nèi)地的學(xué)校有什么不一樣的地方嗎？

這邊對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理會(huì)相對(duì)更完善。實(shí)驗(yàn)室的儀器、財(cái)務(wù)等事務(wù)都會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，在使用實(shí)驗(yàn)儀器之前，都會(huì)有專(zhuān)人對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培訓(xùn)，甚至有些儀器是要通過(guò)考試之后才能用的。對(duì)儀器的檢查和維修也很及時(shí)，對(duì)安全問(wèn)題也非常注意。

前段時(shí)間，北交實(shí)驗(yàn)室爆炸事件給廣大實(shí)驗(yàn)室科研人員提了個(gè)醒，對(duì)于安全問(wèn)題，一定要不怕麻煩，不能僥幸??！

2. 可持續(xù)城市發(fā)展

香港理工大學(xué)

Msc of Sustainable Urban Development

這是一個(gè)交叉的專(zhuān)業(yè)，學(xué)的課程的內(nèi)容也比較廣泛，可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選課。比如有投資和融資、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、智能建筑、城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)接軌，這里的教學(xué)和考試都會(huì)要求與現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起來(lái)思考，應(yīng)該也是和內(nèi)地教學(xué)最大的不同?，F(xiàn)實(shí)很復(fù)雜，所以在這種教學(xué)環(huán)境下學(xué)到的更多是領(lǐng)悟到自己的道，就是在現(xiàn)實(shí)和理論相互印證中，看到未來(lái)可能的發(fā)展趨勢(shì)會(huì)是什么。（本科學(xué)的是技術(shù)上的東西，就是解決一個(gè)具體的問(wèn)題所需要的術(shù) ）。

這里有很多很多值得認(rèn)識(shí)的同學(xué)和厲害的人，可以看到一個(gè)更大的世界。

3. 屋宇設(shè)備工程

香港理工大學(xué)

MEng of Builing Services Engineering

這個(gè)專(zhuān)業(yè)和我本科的“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程（舊稱(chēng)暖通）”可以說(shuō)是完全對(duì)口，和其他授課型碩士不太一樣的是，我們專(zhuān)業(yè)只招收全日制的學(xué)生，而且必須要完成“價(jià)值”9個(gè)學(xué)分（總學(xué)分為30）的畢業(yè)論文，所以每個(gè)同學(xué)都既需要上課也需要做研究。

課堂內(nèi)容的知識(shí)面比較廣泛，建筑環(huán)境，以及室內(nèi)的聲、光、空氣質(zhì)量，控制，能源，火災(zāi)等各個(gè)方面的課程都有開(kāi)設(shè)，因?yàn)楸旧磉@個(gè)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域就很廣，所以同學(xué)們有很大的選擇空間。教學(xué)內(nèi)容很注重和實(shí)際相結(jié)合。關(guān)于論文，同學(xué)們有做實(shí)驗(yàn)、模擬或者數(shù)據(jù)分析的，能體驗(yàn)到做科研的樂(lè)趣 （和辛酸）。

看！在 實(shí)驗(yàn)室烘 烤巧克力打底的美味歐包！

（其實(shí)是熱輻射加熱一種南美洲的木頭來(lái)觀察現(xiàn)象……）

有沒(méi)有比較不適應(yīng)或者超出想象的地方？

關(guān)于考試：比如之前看到教學(xué)計(jì)劃里寫(xiě)：期末考試占比40%，其他由一個(gè)作業(yè)、課堂測(cè)試和小組作業(yè)組成，一陣高興！后來(lái)發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒(méi)有自己想象得那么簡(jiǎn)單……每一項(xiàng)任務(wù)都需要很認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)樗鼈兌加欣涂偝煽?jī)的可能……

建筑&醫(yī)學(xué)

1. 建筑學(xué)

香港大學(xué)

Master of Architecture

與本科相比，再也沒(méi)有老師像本科一樣手把手給你改圖給你抓基本功講規(guī)范，更多的是引導(dǎo)你自己想要什么，更希望你有自己想要探討的主題與方向，更注重設(shè)計(jì)的邏輯、前期分析和你設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程的連貫性，所以憑空產(chǎn)生的設(shè)計(jì)在這邊老師眼里是非常行不通的。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，感覺(jué)老師們都很看重每個(gè)作品注重的點(diǎn)，你的整個(gè)設(shè)計(jì)都應(yīng)該圍繞這個(gè)最初的點(diǎn)，很多其他的次要條件都可以為這個(gè)最初的想法讓步。然后專(zhuān)業(yè)每個(gè)學(xué)期開(kāi)始給提供的工作室的范圍囊括也很廣，基本包括了現(xiàn)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)在探討的所有大的方向，盡量讓所有同學(xué)都能選到自己喜歡的課題。

個(gè)人就讀體驗(yàn)而言比較累，因人而異也因老師而異，但老師們都還是挺負(fù)責(zé)的。

有什么想要對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的嗎？

感覺(jué)如果不是對(duì)建筑設(shè)計(jì)有執(zhí)念的同學(xué)，個(gè)人建議研究生可以選擇一些相對(duì)不那么建筑的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)閭€(gè)人感覺(jué)建筑設(shè)計(jì)這個(gè)路越走越窄，盡早思考自己除了畫(huà)圖還能做什么其實(shí)比再讀一個(gè)master重要多了…

2. 醫(yī)學(xué)

香港中文大學(xué)

PhD of Surgery

醫(yī)學(xué)分臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)。來(lái)香港讀博對(duì)我的職業(yè)方向沒(méi)有影響，將來(lái)會(huì)做外科醫(yī)生。

醫(yī)學(xué)博士的話在香港分得很開(kāi)，做科研的不能上臨床，上臨床的不能做科研 ；但是在內(nèi)地的話，既需要去醫(yī)院實(shí)習(xí)，也需要搞科研發(fā)論文，兩者都要抓。

聽(tīng)說(shuō)在香港，要成績(jī)非常好的學(xué)生才能讀醫(yī)學(xué)？（在香港做醫(yī)生收入非常高。）

內(nèi)地的醫(yī)學(xué)生來(lái)這里會(huì)有什么區(qū)別嗎？

在香港本地的學(xué)生想讀醫(yī)學(xué)確實(shí)需要比較高的成績(jī)，這邊的醫(yī)師資格證的要求也非常高。如果讀到博士的話，叫做 Doctor of Meicine(M.D.)。

內(nèi)地來(lái)的學(xué)生，雖然你之前讀的是同樣的內(nèi)容，但不能在香港讀M.D.，只能讀PhD，也就是說(shuō)只能做科研，不可以去醫(yī)院工作。如果想要去醫(yī)院工作的話，就要考香港的醫(yī)師資格證。

都說(shuō)“隔行如隔山”，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)的逐(si)一(chan)采(lan)訪(a)，感覺(jué)又增長(zhǎng)了很多知識(shí)吶！雖然文、商和理工科的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)有很大不同，但關(guān)于在香港讀研的感受，絕大部分同學(xué)都提到了以下幾點(diǎn)：

Conclusion:

1. 課程安排緊湊，作業(yè)任務(wù)較重，考試難度加大，因此會(huì)有比較大的課業(yè)壓力，過(guò)著繁忙的學(xué)業(yè)生活。

2. 課程設(shè)置更貼近實(shí)際，相對(duì)于理論研究來(lái)說(shuō)，實(shí)用性較強(qiáng)，所學(xué)內(nèi)容適用于將來(lái)的工作。

3. 考核方式多樣，如分為平時(shí)作業(yè)、課堂演講、期中考試、期末考試等幾個(gè)部分，可以很大程度地改善“臨時(shí)抱佛腳”的習(xí)慣。考試成績(jī)也比較公平。

不管是什么專(zhuān)業(yè)，既然選擇了繼續(xù)深造，那就要好好把握機(jī)會(huì)，珍惜當(dāng)下寶貴的時(shí)間和學(xué)習(xí)資源，努力增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自己，豐富人生的經(jīng)歷吧~

為正在做選擇的同學(xué)提供一份參考，也祝愿同學(xué)們能申請(qǐng)到自己心儀的專(zhuān)業(yè)哦！

還有什么想要了解的內(nèi)容，歡迎留言向我們提問(wèn)

【微語(yǔ)】在外留學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿你在這段時(shí)光里收獲滿滿，快樂(lè)無(wú)限！