據(jù)一份報(bào)告顯示，中國(guó)留學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)，其中以中學(xué)生為主的低齡留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)最快。

作為允許家長(zhǎng)陪讀的國(guó)家，新加坡一向被認(rèn)為是最適合中小學(xué)生的留學(xué)目的地，從幼兒園到高中都有對(duì)應(yīng)的留學(xué)政策，那么隨著低齡留學(xué)潮到來(lái)，想知道留學(xué)新加坡是否適合你的孩子嗎?

《要求篇》：

能力是否具備?

在出國(guó)留學(xué)之前，首先來(lái)看看你的孩子是否具備這些能力：

? 溝通能力

到國(guó)外讀書(shū)，首先要學(xué)會(huì)怎么跟人打交道。因?yàn)樾录悠卤镜厝硕喟攵际钦f(shuō)英語(yǔ)，所以孩子出國(guó)之前需要努力提升自己的英文能力。

? 解決問(wèn)題的能力

在新加坡，除了書(shū)本知識(shí)以外，老師同樣注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，知識(shí)與素質(zhì)教育同等重要。如果學(xué)生能夠獨(dú)自在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中找到問(wèn)題在哪里，然后組織各種資源和人來(lái)幫助你解決問(wèn)題，這才算是具有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

? 自控能力

孩子的自控能力和自理能力是兩回事，自理能力是很容易教會(huì)的，但是孩子的自控能力往往和自身的性格特點(diǎn)以及家庭的教育背景有關(guān)。如果你從孩子的日常行為表現(xiàn)來(lái)看，他的自控能力比較差，那么也不要冒險(xiǎn)讓他出國(guó)留學(xué)。這就是為什么家長(zhǎng)擔(dān)心沒(méi)有了監(jiān)管，不放心的原因。

02《中小學(xué)階段篇》：

6大優(yōu)勢(shì)解讀盤點(diǎn)!

說(shuō)完低齡留學(xué)應(yīng)具備的能力后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)新加坡低齡留學(xué)都有哪些優(yōu)勢(shì)：

1.快速融入新加坡優(yōu)勢(shì)

這個(gè)年齡出國(guó)留學(xué)對(duì)于孩子價(jià)值觀和人生觀的塑造都有很大的影響，新加坡對(duì)這個(gè)階段孩子持自然開(kāi)放的態(tài)度，孩子也可以在面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力之前習(xí)慣新的國(guó)家和文化，更好的融入。同時(shí)，孩子這個(gè)時(shí)間段正是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，有助于他們與其他學(xué)生或考試的溝通。

2.陪讀政策優(yōu)勢(shì)

新加坡允許16歲以下的孩子由母親、外婆或奶奶陪讀。而且，新加坡允許陪讀母親工作，陪讀母親在學(xué)生入學(xué)一年后，就可以向新加坡勞工部申請(qǐng)?zhí)厥獾墓ぷ鳒?zhǔn)許證，在這里就業(yè)。

3.重視課外活動(dòng)優(yōu)勢(shì)

新加坡教育重視孩子的全面發(fā)展，所以課外活動(dòng)是不可缺少的一部分，教育部強(qiáng)制性規(guī)定所有小學(xué)、初中生必須參加四大組別中的一項(xiàng)活動(dòng)。這四大組別是體育活動(dòng)團(tuán)體、制服團(tuán)體、表演藝術(shù)團(tuán)體、協(xié)會(huì)和學(xué)會(huì)團(tuán)體。

4名校近在咫尺優(yōu)勢(shì)

在新加坡讀的中學(xué)，畢業(yè)要統(tǒng)一參加O水準(zhǔn)考試，和當(dāng)?shù)睾⒆诱驹谕黄鹋芫€上。這對(duì)于無(wú)論是考新加坡本國(guó)學(xué)校還是國(guó)外其他大學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，都是非常有利的.

新加坡國(guó)立大學(xué)(National University of Singapore)

5.學(xué)習(xí)時(shí)間可縮短優(yōu)勢(shì)

新加坡中學(xué)四年就可畢業(yè)，然后直接申請(qǐng)讀大學(xué)。在國(guó)內(nèi)，要想考國(guó)外的大學(xué)，首先得讀完初高中，還要讀2年預(yù)科才可以，學(xué)習(xí)時(shí)間上就明顯比新加坡的中學(xué)生多了很多。

6.培養(yǎng)獨(dú)立能力優(yōu)勢(shì)

在新加坡讀中學(xué)，無(wú)論是選擇寄宿家庭還是住校，學(xué)生都須學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題，心理承受能力要很強(qiáng)。在那里要與不同國(guó)家、不同背景的學(xué)生交往，了解不同的文化，對(duì)人生觀和價(jià)值觀的建立能起到很重要的作用。

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