在中國(guó)，關(guān)于高考，大部分人認(rèn)為高考是最適合中國(guó)國(guó)情的選拔人才的一個(gè)制度。但是無(wú)可否認(rèn)，高考并不適合所有的孩子。比如說(shuō)有些運(yùn)動(dòng)員，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候能表現(xiàn)得非常好，可是一旦遇到重要的比賽，到了很關(guān)鍵的時(shí)刻，總會(huì)出師不利，發(fā)揮失常。其實(shí)高考也一樣，相信大家身邊都會(huì)遇到類(lèi)似的真實(shí)例子，有些孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是眾望所歸一定能考上重點(diǎn)大學(xué)的，然后卻在高考中沒(méi)能正常發(fā)揮，分?jǐn)?shù)線遺憾只能上二本。往往出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)和孩子們更愿意選擇出國(guó)留學(xué)，接受更好的教育。

那么今天，我們就來(lái)聊一聊中國(guó)與加拿大對(duì)孩子的教育有什么不一樣。

①中國(guó)和加拿大的孩子讀書(shū)的目的不一樣。

我們國(guó)內(nèi)孩子讀書(shū)追求的是好成績(jī)，好學(xué)校，然后畢業(yè)后出社會(huì)找一份好工作。但是在加拿大 并不一樣。首先加拿大大學(xué)資源比較豐富，人們關(guān)注的并不是能不能上大學(xué)這個(gè)問(wèn)題，他們關(guān)注的是自己想不想上大學(xué)，以及這所大學(xué)的教學(xué)資源和教學(xué)內(nèi)容是否適合自己的發(fā)展方向?？偟膩?lái)說(shuō)，在加拿大讀大學(xué)還是比較容易的一件事。

②中國(guó)和加拿大的教學(xué)方法不一樣。

中國(guó)的孩子讀書(shū)目的就是為了應(yīng)對(duì)考試，所以他們參加的課外補(bǔ)習(xí)班，閱讀的課外書(shū)，都是針對(duì)考試的，通過(guò)不斷刷題的方法來(lái)讓孩子的考試分?jǐn)?shù)提高。往往孩子們都要在死記硬背中獲取知識(shí)。

而加拿大就不一樣，說(shuō)起來(lái)可能大家不太相信，加拿大的小學(xué)是沒(méi)有課本也沒(méi)有作業(yè)的，孩子每天上課內(nèi)容都是由老師來(lái)決定的。加拿大的老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生到圖書(shū)館借哪些書(shū)，以及怎么選擇合適的書(shū)來(lái)閱讀。所以在加拿大，學(xué)校并沒(méi)有課內(nèi)書(shū)和課外書(shū)之分，省市也沒(méi)有統(tǒng)一的教材，市區(qū)、社區(qū)各個(gè)圖書(shū)館以及學(xué)校的圖書(shū)館里的書(shū)籍都是孩子的課本。有的學(xué)校還會(huì)有reaing week（讀書(shū)周），這時(shí)候?qū)W生就會(huì)搬回來(lái)厚厚的一摞書(shū)，然后每天都讀得津津有味。然后到了第二天，學(xué)生要在班里和同學(xué)分享討論，然后還需要在全班同學(xué)面前發(fā)表對(duì)某本書(shū)的獨(dú)特看法。所以加拿大的孩子從一年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀量從十幾本到幾十本。這樣的閱讀習(xí)慣，能提高孩子們的邏輯思維，批判性思維能力，而不是考高分的能力。

③中國(guó)和加拿大孩子學(xué)習(xí)的用功程度不一樣。

在國(guó)內(nèi)，孩子們?cè)缟咸鞗](méi)亮就得起床，背著書(shū)包去上學(xué)，7點(diǎn)半前就要趕到學(xué)校早讀。然后下午放學(xué)后呢，還要奔赴各大補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行課外輔導(dǎo)，甚至周末也要在繁重的作業(yè)中度過(guò)。我們大人看到了都會(huì)孩子覺(jué)得辛苦。

而在加拿大，孩子們更偏向于按照自己的愛(ài)好，興趣來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)榧幽么蟮男W(xué)基本上是沒(méi)有作業(yè)的，高中會(huì)有一些，但是它的量跟國(guó)內(nèi)是沒(méi)法比的，也就是說(shuō)，學(xué)生通常很快就能做完作業(yè)的。所以，加拿大的孩子學(xué)習(xí)比國(guó)內(nèi)孩子輕松得多，他們有大量的時(shí)間安排去做自己喜歡做的事情。

④中國(guó)和加拿大孩子的獨(dú)立生活能力不一樣。

國(guó)內(nèi)很多小孩日常生活的一切都是由父母包辦，所以國(guó)內(nèi)才會(huì)出現(xiàn)很多“巨嬰”。而加拿大作為一個(gè)西方國(guó)家，孩子從小就培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力，而且加拿大本地人非常喜歡DIY，很多事情都是親自完成。每到春夏季節(jié)，你可能會(huì)看到加拿大的孩子推著推著剪草機(jī)在挨家挨戶地問(wèn)要不要剪草，一般他們收費(fèi)呢就是5-10加元一次，而鄰居們呢都非常愿意給孩子們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

⑤課外運(yùn)動(dòng)不一樣。

國(guó)內(nèi)的孩子學(xué)習(xí)壓力大，所以把課外活動(dòng)時(shí)間都?jí)嚎s了。在國(guó)內(nèi)讀高中的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，上高中后體育課會(huì)明顯比初中少。而加拿大呢，簡(jiǎn)直就是一個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的天堂。就拿幼兒園孩子來(lái)說(shuō)吧，幼兒園一般的上課時(shí)間是早上9:00-15:00，但是一般這個(gè)時(shí)候呢，孩子下課家長(zhǎng)還沒(méi)下班，那怎么辦呢？加拿大的各大社區(qū)會(huì)有很多after school program，專(zhuān)門(mén)供孩子下課后選擇去報(bào)讀的。這些課后項(xiàng)目五花八門(mén)，不像國(guó)內(nèi)的課后輔導(dǎo)班那樣輔導(dǎo)孩子是做作業(yè)，而是什么跆拳道課啊，籃球課啊，足球課啊等等，這些開(kāi)設(shè)課后項(xiàng)目的學(xué)校呢，有的會(huì)租一輛大巴，孩子們放學(xué)后就到各個(gè)學(xué)校接孩子去上課。

根據(jù)中西文化的差異，如果中國(guó)父母決定讓孩子留學(xué)的話，那我還是建議孩子越早出去越好，越小的孩子，越容易融入一個(gè)全新的體系。我們很多高中就出去加拿大留學(xué)的學(xué)生適應(yīng)能力還是很強(qiáng)的，很快就能融入到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)模式中，自律性也非常強(qiáng)，懂得設(shè)定人生的目標(biāo)，敢于擁抱全新的環(huán)境，越小到加拿大，越容易適應(yīng)加拿大的環(huán)境，學(xué)習(xí)語(yǔ)言也非?？?。

【微語(yǔ)】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。