在中國，關于高考，大部分人認為高考是最適合中國國情的選拔人才的一個制度。但是無可否認，高考并不適合所有的孩子。比如說有些運動員，平時訓練的時候能表現(xiàn)得非常好，可是一旦遇到重要的比賽，到了很關鍵的時刻，總會出師不利，發(fā)揮失常。其實高考也一樣，相信大家身邊都會遇到類似的真實例子，有些孩子平時學習成績非常好，是眾望所歸一定能考上重點大學的，然后卻在高考中沒能正常發(fā)揮，分數(shù)線遺憾只能上二本。往往出現(xiàn)這種情況，家長和孩子們更愿意選擇出國留學，接受更好的教育。

那么今天，我們就來聊一聊中國與加拿大對孩子的教育有什么不一樣。

①中國和加拿大的孩子讀書的目的不一樣。

我們國內孩子讀書追求的是好成績，好學校，然后畢業(yè)后出社會找一份好工作。但是在加拿大 并不一樣。首先加拿大大學資源比較豐富，人們關注的并不是能不能上大學這個問題，他們關注的是自己想不想上大學，以及這所大學的教學資源和教學內容是否適合自己的發(fā)展方向。總的來說，在加拿大讀大學還是比較容易的一件事。

②中國和加拿大的教學方法不一樣。

中國的孩子讀書目的就是為了應對考試，所以他們參加的課外補習班，閱讀的課外書，都是針對考試的，通過不斷刷題的方法來讓孩子的考試分數(shù)提高。往往孩子們都要在死記硬背中獲取知識。

而加拿大就不一樣，說起來可能大家不太相信，加拿大的小學是沒有課本也沒有作業(yè)的，孩子每天上課內容都是由老師來決定的。加拿大的老師會指導學生到圖書館借哪些書，以及怎么選擇合適的書來閱讀。所以在加拿大，學校并沒有課內書和課外書之分，省市也沒有統(tǒng)一的教材，市區(qū)、社區(qū)各個圖書館以及學校的圖書館里的書籍都是孩子的課本。有的學校還會有reaing week（讀書周），這時候學生就會搬回來厚厚的一摞書，然后每天都讀得津津有味。然后到了第二天，學生要在班里和同學分享討論，然后還需要在全班同學面前發(fā)表對某本書的獨特看法。所以加拿大的孩子從一年級開始就已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習慣，隨著年齡的增長，閱讀量從十幾本到幾十本。這樣的閱讀習慣，能提高孩子們的邏輯思維，批判性思維能力，而不是考高分的能力。

③中國和加拿大孩子學習的用功程度不一樣。

在國內，孩子們早上天沒亮就得起床，背著書包去上學，7點半前就要趕到學校早讀。然后下午放學后呢，還要奔赴各大補習班進行課外輔導，甚至周末也要在繁重的作業(yè)中度過。我們大人看到了都會孩子覺得辛苦。

而在加拿大，孩子們更偏向于按照自己的愛好，興趣來學習。因為加拿大的小學基本上是沒有作業(yè)的，高中會有一些，但是它的量跟國內是沒法比的，也就是說，學生通常很快就能做完作業(yè)的。所以，加拿大的孩子學習比國內孩子輕松得多，他們有大量的時間安排去做自己喜歡做的事情。

④中國和加拿大孩子的獨立生活能力不一樣。

國內很多小孩日常生活的一切都是由父母包辦，所以國內才會出現(xiàn)很多“巨嬰”。而加拿大作為一個西方國家，孩子從小就培養(yǎng)獨立的生活能力，而且加拿大本地人非常喜歡DIY，很多事情都是親自完成。每到春夏季節(jié)，你可能會看到加拿大的孩子推著推著剪草機在挨家挨戶地問要不要剪草，一般他們收費呢就是5-10加元一次，而鄰居們呢都非常愿意給孩子們一個鍛煉的機會。

⑤課外運動不一樣。

國內的孩子學習壓力大，所以把課外活動時間都壓縮了。在國內讀高中的孩子會發(fā)現(xiàn)，上高中后體育課會明顯比初中少。而加拿大呢，簡直就是一個戶外運動的天堂。就拿幼兒園孩子來說吧，幼兒園一般的上課時間是早上9:00-15:00，但是一般這個時候呢，孩子下課家長還沒下班，那怎么辦呢？加拿大的各大社區(qū)會有很多after school program，專門供孩子下課后選擇去報讀的。這些課后項目五花八門，不像國內的課后輔導班那樣輔導孩子是做作業(yè)，而是什么跆拳道課啊，籃球課啊，足球課啊等等，這些開設課后項目的學校呢，有的會租一輛大巴，孩子們放學后就到各個學校接孩子去上課。

根據(jù)中西文化的差異，如果中國父母決定讓孩子留學的話，那我還是建議孩子越早出去越好，越小的孩子，越容易融入一個全新的體系。我們很多高中就出去加拿大留學的學生適應能力還是很強的，很快就能融入到當?shù)氐膶W習模式中，自律性也非常強，懂得設定人生的目標，敢于擁抱全新的環(huán)境，越小到加拿大，越容易適應加拿大的環(huán)境，學習語言也非常快。

【微語】永遠不要忘了你最初的夢想、留學的初衷。