加拿大研究生相關(guān)資料清單

加拿大研究生相關(guān)資料清單。在英、美、加、澳等幾大熱門留學(xué)國(guó)家中，尤以加拿大的研究生申請(qǐng)較為困難。每年 9 月份到次年 1、2 月份是中國(guó)大學(xué)四年級(jí)在讀的學(xué)生申請(qǐng)加拿大秋季入學(xué)碩士課程的最佳時(shí)間，加拿大每個(gè)大學(xué)在這期間都會(huì)收到成百上千個(gè)學(xué)生遞交的研究生申請(qǐng)。為了在眾多申請(qǐng)者中突出自己的優(yōu)勢(shì)，專家提醒大家在以下幾個(gè)方面著重注意：

第一：大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。申請(qǐng)加拿大的研究生，一般大學(xué)的成績(jī)分為四個(gè)檔次，1、大學(xué)平均成績(jī) 75% 以下，很難申請(qǐng)到加拿大的研究生，2、大學(xué)平均成績(jī)?cè)?75% 到 80%，可以申請(qǐng)到加拿大一般的大學(xué)的研究生，3、大學(xué)成績(jī)?cè)?80%-85%，可以申請(qǐng)到加拿大較好的大學(xué)，4、大學(xué)平均成績(jī)?cè)?85% 以上，加拿大所有的大學(xué)基本上都可以申請(qǐng)。申請(qǐng)者在中國(guó)大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置，必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置 ; 或是同等專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。否則，申請(qǐng)人很可能被拒或被有條件錄取。知名度越高的大學(xué)，條件越苛刻，其內(nèi)容對(duì)學(xué)生申請(qǐng)簽證會(huì)有直接影響。目前我國(guó)大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接近，因此學(xué)理工的申請(qǐng)人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。至于成績(jī)要求通常是：GPA為至少 3.0 以上，這是一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)。

第二：加拿大大學(xué)對(duì)碩士申請(qǐng)人英語(yǔ)的要求。加拿大大學(xué)基本上都要求申請(qǐng)人的托福成績(jī)?cè)?100 分以上，雅斯 6.5-7.0 以上，而對(duì)于GMAT和GRE的要求則各有不同，在加拿大不是所有的大學(xué)都需要 GMAT，其中包括一些加拿大的著名院校，而且根據(jù)專業(yè)的不同和工作經(jīng)歷的不同對(duì)GMAT、GRE的要求也是不一樣的。雖然很多加拿大大學(xué)的理工科碩士研究生項(xiàng)目不要求GRE成績(jī)或只是“建議有 GRE成績(jī)”，但如果申請(qǐng)人具備良好的 GRE或GMAT 成績(jī)是體現(xiàn)其競(jìng)爭(zhēng)性的一個(gè)方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取，在競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金方面也比較有優(yōu)勢(shì)。GRE最好在 300 以上。對(duì)管理學(xué)研究生的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，GMAT成績(jī)不能低于 600 分。對(duì)加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專業(yè)而言，申請(qǐng)者的考試成績(jī)還可能被細(xì)分化地研究，從而最終被考慮錄取與否。

第三：工作和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。在加拿大的大學(xué)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很重視的，所以一般的有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)生申請(qǐng)的成功率一般要高于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷的。申請(qǐng)人除了研究能力上的要求，而且需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來(lái)源于自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力，以及針對(duì)所申請(qǐng)的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)導(dǎo)師專業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與未來(lái)的導(dǎo)師的研究方向不一致，那極有可能被拒。另外，加拿大比較重視學(xué)生的研究和交流能力，并把這種能力視為研究生的錄取前提之一。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真回顧并總結(jié)過(guò)去，包括從孩提時(shí)代到大學(xué) 3-4 年中的宏觀性研究和交流能力，同時(shí)應(yīng)當(dāng)利用開(kāi)始申請(qǐng)前后的有限時(shí)間差，爭(zhēng)取在校或跨?？蒲谢顒?dòng)或項(xiàng)目的參與機(jī)會(huì)，積累研究的經(jīng)驗(yàn)甚至可能的成果。這些成果和能力還必須較系統(tǒng)地在“個(gè)人陳述”和“推薦信”中表達(dá)出來(lái)，這對(duì)成功獲得錄取至關(guān)重要。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。