Eucation專業(yè)在US News上排名一直到119，總共127所大學(xué)。

值得一提的是教育學(xué)專業(yè)設(shè)置問題。美國的教育學(xué)比較發(fā)達(dá)完善，分類也較多較細(xì)，所有的學(xué)校都有十幾乃至幾十個(gè)專業(yè)，并且不同專業(yè)的要求有時(shí)也是不一樣的。所以首先要搞清楚教育學(xué)的分類

教育學(xué)專業(yè)設(shè)置大致如下：

a.管理類（包括 leaership in eucation,eucational aministration，Urban Schooling）

主要研究學(xué)校、教育類型機(jī)構(gòu)以及非盈利組織的管理，認(rèn)識教育系統(tǒng)及其政策，提升管理者的認(rèn)識水平以及管理能力。申請者需要有學(xué)士學(xué)位，至少三年管理層的工作經(jīng)驗(yàn)（不包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)），還要求申請者具有教師資格

還有 Curriculum an instruction，主要研究課程論以及課程設(shè)置中的問題

b. 心理類（ School psychology，Eucational Psychology,Human evelopment an psychology，School counseling /counseling psychology，Stuent Affairs）

Human evelopment an psychology

主要研究人在童年、青少年以及成人各個(gè)階段的心理特征以及其與教育的聯(lián)系，課程將發(fā)展論與多元化習(xí)俗、性別平等問題、雙語教學(xué)、識字發(fā)展、邊緣人群的學(xué)業(yè)成績、移民教育、多種族融合、兒童保護(hù)、兒童情緒發(fā)展以及人際關(guān)系等方面的知識結(jié)合。申請者需要有相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)背景。

Eucational Psychology （教育心理學(xué)）主要研究教育中的心理學(xué)問題，包括知識的習(xí)得、認(rèn)知與情緒發(fā)展等等。申請者需要有心理學(xué)相關(guān)背景，最好具有教育相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

Counseling

教育咨詢顧問要責(zé)無旁貸地幫助學(xué)生處理成長過程中遇到的種種問題，幫他們找到自己在社會(huì)中的定位。他們需要處理的問題涉及職業(yè)或?qū)W業(yè)、家庭危機(jī)、吸毒與酗酒，有時(shí)候甚至還包括自殺。他們與學(xué)生（有些情況下是同家長）進(jìn)行廣泛的個(gè)人接觸，并需要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行測試管理與解釋、撰寫書面報(bào)告等。想從事咨詢工作的人必須是善于傾聽，并且真正喜歡做學(xué)生工作。

c.宏觀研究類（ international Eucational,Comparative Research，Anthropology of Eucation,Eucational policy，history of eucation）

Anthropology of Eucation（教育人類學(xué)）

主要研究教育中不平等現(xiàn)象的起源（例如種族、性別、社會(huì)階級等）。研究范圍包括就教育與就業(yè)、民族學(xué)、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學(xué)?，F(xiàn)象、學(xué)生行為、教育私有化等等。申請者最好具有社會(huì)學(xué)以及人類學(xué)的背景。

Comparative an International Eucation（比較教育學(xué)）

主要研究世界各國的教育政策，對比研究政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、語言、地理環(huán)境等等對于教育政策的影響，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題，借以找出適合某一個(gè)國家或地區(qū)的教育政策。申請者專業(yè)不限，但是最好有教育學(xué)、國際關(guān)系、國際政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教學(xué)等相關(guān)背景。相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)是 preferable。

History of Eucation（教育史學(xué)）

主要研究教育學(xué)發(fā)展的歷史，以及從歷史學(xué)的角度考察教育學(xué)，將會(huì)涉及家庭史，需要大量閱讀以及寫作，比較適合喜歡歷史的學(xué)生?，F(xiàn)在的教育史學(xué)更加趨向于研究全球化以及移民對教育學(xué)的影響。申請者專業(yè)不限，不需要工作經(jīng)驗(yàn)。

Eucation Policy Stuies (教育政策研究)

主要研究教育政策與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系，熟悉教育部門、地區(qū)、國內(nèi)、以及國際現(xiàn)行的教育政策，以及發(fā)現(xiàn)其存在的問題。申請者需要有社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景，或者有教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

Economics of Eucation（教育經(jīng)濟(jì)學(xué)）申請者需要有經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)背景，以及較強(qiáng)的數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)能力，若沒有相關(guān)學(xué)術(shù)背景，則需要有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

.教學(xué)與學(xué)科教育（ Teaching an learning,以及各個(gè)具體學(xué)科的Eucation）

Learning an Teaching (學(xué)習(xí)與教學(xué))主要研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及現(xiàn)象，例如課程發(fā)展、教育哲學(xué)、教師角色、人類發(fā)展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會(huì)階級的學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題等等。申請者需要具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)科教育（如數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、歷史、地理等等學(xué)科）除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識以及學(xué)科背景，還需要學(xué)習(xí)如教育心理學(xué)、課程設(shè)置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學(xué)的影響等等。申請者除了具備相關(guān)學(xué)術(shù)背景，還需要具有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

e. 針對各個(gè)年齡的分類教育(如Chil,Elementary,Seconary,Higher,Ault Eucation,包括K-6,K-9,9-12,K-12,各種Licensure program，licensure program在有的學(xué)校里不屬于grauate program)

K-12:Kinergarten (5 or 6-year-ol) through12th grae (or grae 12) (generally 17 or 18-year-ol),the first an last graes of free eucation in the Unite States,Australia an English Canaa.

一般來說，這些是美國州政府為培養(yǎng)幼兒園、小學(xué)和中學(xué)教師，通過州立大學(xué)的教育系和教師培養(yǎng)?？拼髮W(xué)進(jìn)行教育的。這類院校主要面向那些已經(jīng)取得州政府認(rèn)可并希望從事教育事業(yè)的學(xué)員，旨在獲得教學(xué)執(zhí)照。一般情況下，留學(xué)生不太會(huì)選擇這類課程。在國內(nèi)就已經(jīng)擁有教師資格的留學(xué)生，大都選擇能夠深入學(xué)習(xí)特定專業(yè)的研究生教育學(xué)課程。

f. 特殊教育（ Special Eucation,Early intervention）主要研究智力或身體殘疾學(xué)生的教育，需要學(xué)習(xí)包括認(rèn)知論、語言學(xué)、社會(huì)發(fā)展、手語、教學(xué)手勢與符號、個(gè)體差異與社會(huì)的關(guān)系等內(nèi)容。針對教學(xué)方向的大多要求申請者已經(jīng)具有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，甚至具有所申請國家的教師資格證書，對于外國學(xué)生來說，這一點(diǎn)比較困難。

Early intervention: 早期干預(yù)，一般來說，0-3歲幼兒的特殊教育或訓(xùn)練稱為“早期干預(yù)”。早期干預(yù)的內(nèi)容有：高危嬰兒的預(yù)防、矯治及早期干預(yù)，幼兒心理、行為發(fā)展異常的早期矯正，社會(huì)環(huán)境不利幼兒的特殊教育及早期干預(yù)，等等。從早期篩選，評估，到介紹訓(xùn)練師或訓(xùn)練中心。從解答父母疑問，到各種實(shí)際訓(xùn)練項(xiàng)目。從診斷，到為３歲以后的教育提供記錄和建議。

由于 3歲以前的兒童大腦處于快速發(fā)展時(shí)期，可塑性大，無論什么原因引起的發(fā)育遲滯，“早期干預(yù)”都能對孩子將來的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。而讓孩子及早得到訓(xùn)練和治療，也為將來家庭和社會(huì)減少了壓力和花銷。

在美國，早期干預(yù)的評估協(xié)調(diào)服務(wù)由州政府承擔(dān)費(fèi)用。

g. 教育技術(shù)類（如 Eucational Technology,Learning Design）

主要注重教與學(xué)，技術(shù)作為教與學(xué)輔助手段。需要做人類發(fā)展、認(rèn)知論、社會(huì)政策以及教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究，并且將他們與科技結(jié)合，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的學(xué)校管理、教學(xué)以及開發(fā)新的教學(xué)產(chǎn)品。

申請者專業(yè)不限，需要對計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)有所認(rèn)識。

h.語言學(xué)類：

Language an Literacy （語言與識字）主要研究閱讀與識字的過程、中間出現(xiàn)的問題、其原因以及治療方法。申請者需要具有相關(guān)學(xué)術(shù)背景以及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

TESOL/TESL/TEFL （英語教學(xué)）Teaching English to speakers of other language,English as a foreign language主要學(xué)習(xí)語言學(xué)、英語作為外語/第二語言教學(xué)的經(jīng)典著作以及課堂實(shí)習(xí)等等。修讀本課程的大多是外國學(xué)生，這個(gè)課程也是很多英語系畢業(yè)生的選擇。申請者需要有相關(guān)專業(yè)背景，最好具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，不具備以上兩項(xiàng)條件的，英語能力出色的也將被考慮。

Applie Linguistics （應(yīng)用語言學(xué)）應(yīng)用語言學(xué)主要研究語言的起源、發(fā)展以及應(yīng)用。目前有兩大方向，一是語言學(xué)研究，主要解決語言相關(guān)的問題，包括語言的獲得、語言的評估和交流分析和功能語法。另外一個(gè)領(lǐng)域是語言教學(xué)，目前已經(jīng)發(fā)展成為大學(xué)教育科系中相當(dāng)重要的領(lǐng)域。這個(gè)專業(yè)是英語系、語言系以及對外漢語教學(xué)系畢業(yè)生的熱門選擇。需要語言學(xué)相關(guān)學(xué)術(shù)背景，不需要工作經(jīng)驗(yàn)。

總體來說，語言學(xué)方向是英語系和語言系學(xué)生畢業(yè)生的熱門選擇。

另外還有一些專業(yè)，

evaluation an measurement教育評估

Quantitative metho教育計(jì)量學(xué)，對教育方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析的專業(yè)。

在美國，教育學(xué)的范圍很廣，很多如 family stuies an counseling,family therapy,kinesiology,social work,mental health,min brain eucation,culture community an eucation等都屬于教育學(xué)。

學(xué)位分為： MS,MA,M.E,PhD,E.D,MSE.

【微語】留學(xué)是成就夢想的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。