完成了本科階段的學(xué)業(yè)后，很多同學(xué)會(huì)糾結(jié)于是否讀研究生。會(huì)產(chǎn)生這樣的困惑，一方面是同學(xué)們對(duì)于自己的未來尚未有清晰的規(guī)劃，另一方面證明同學(xué)們自己對(duì)于研究生階段與本科階段的區(qū)別并不是特別的了解。

整體來說，美國(guó)的本科教育更加偏重的是通識(shí)教育，重在塑造具備專業(yè)能力的“好人”，培養(yǎng)學(xué)生自由的精神，公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向、批判性的獨(dú)立思考。而研究生學(xué)習(xí)是對(duì)專業(yè)的深度挖掘，要求學(xué)生選擇自己的專業(yè)細(xì)分方向，并做長(zhǎng)久的研究和努力，從而上升到一定的學(xué)術(shù)高度。并且，對(duì)于就業(yè)來說，研究生階段所接觸的專業(yè)高精尖知識(shí)，將是支撐你將來職業(yè)發(fā)展最重要的“殺手锏”。

那么下面我們從各個(gè)方面詳解一下本科和研究生階段的區(qū)別，讓大家更清晰的抉擇自己是否需要繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)道路。

1. 課程要求

在本科申請(qǐng)的時(shí)候，你可以僅憑興趣而選擇一個(gè)專業(yè)，甚至在入學(xué)后相當(dāng)容易地轉(zhuǎn)專業(yè)。很多學(xué)校是允許學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候不定專業(yè)的。但是在研究生申請(qǐng)時(shí)，這種情況就不復(fù)存在了，有些項(xiàng)目甚至?xí)笊暾?qǐng)者必須修過一些課程才能夠申請(qǐng)。舉個(gè)例子，很多統(tǒng)計(jì)相關(guān)的項(xiàng)目就要求申請(qǐng)者必須有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，修過微積分相關(guān)課程。

當(dāng)然了，和你申請(qǐng)本科一樣，在申請(qǐng)研究生的過程中一定要做的一點(diǎn)就是突出自己的優(yōu)勢(shì)！在申請(qǐng)研究生過程中，專業(yè)優(yōu)勢(shì)就是最大的優(yōu)勢(shì)！如果你想要在申請(qǐng)研究生的過程中轉(zhuǎn)專業(yè)，尤其是不太相關(guān)的兩個(gè)專業(yè)，那么我們需要盡早規(guī)劃自己在課程之外的活動(dòng)、科研。同時(shí)也要具備相應(yīng)的一個(gè)學(xué)術(shù)背景。比如必修課程，比如相關(guān)的研究等。

2. 專業(yè)學(xué)院

這里所說的專業(yè)學(xué)院并不是指我們所謂的“學(xué)術(shù)碩士”和“專業(yè)碩士”，而是指我們所熟知的：商學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院等專業(yè)學(xué)院。這類學(xué)院招生與其他研究生院招生不同，更加類似于本科階段學(xué)習(xí)的延續(xù)，可以說是相對(duì)偏應(yīng)用型的研究生學(xué)位。

這些專業(yè)對(duì)于學(xué)生GPA的要求比較高，另外對(duì)于學(xué)生標(biāo)化的要求也較高。GMAT、LSAT、MCAT考試的成績(jī)也都相當(dāng)重要。同時(shí)申請(qǐng)商科方向的學(xué)生也要注意，你的語(yǔ)言能力也是非常重要的。此外，申請(qǐng)者的個(gè)人陳述、實(shí)習(xí)活動(dòng)以及言辭懇切的推薦信都會(huì)對(duì)申請(qǐng)有著莫大的幫助。

3.研究生院

專業(yè)學(xué)院會(huì)為學(xué)生在特定的職業(yè)生涯做足準(zhǔn)備，而碩士課程并不是專門為某一職業(yè)而生的，碩士課程只能夠證明畢業(yè)生在某一領(lǐng)域擁有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)（學(xué)生最終會(huì)在什么行業(yè)與崗位工作并不是特別受到所學(xué)項(xiàng)目的影響）。

做科研本身需要深層次的思考力、極高的獨(dú)立性、一流的學(xué)習(xí)能力和超強(qiáng)的交流能力！這個(gè)過程你可能還會(huì)克服自己的性格缺點(diǎn)、會(huì)學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)尊重他人、欣賞他人、感謝他人、關(guān)愛他人。最終獲得的能力是一個(gè)過渡性的學(xué)位，為了之后的博士繼續(xù)研究做準(zhǔn)備。

研究生的申請(qǐng)過程中，對(duì)于申請(qǐng)者的申請(qǐng)結(jié)果，每個(gè)學(xué)院相對(duì)于學(xué)校整體而言，擁有更大的決定權(quán)。因此即使申請(qǐng)的是同一所學(xué)校，不同學(xué)院的申請(qǐng)難度也可能是天壤之別。

4.要不要讀博士？

博士與本科與碩士階段的區(qū)別還是相當(dāng)明顯的，這種區(qū)別主要表現(xiàn)在博士更多地會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。這既是博士課程的出發(fā)點(diǎn)也是博士課程的落腳點(diǎn)，因此，在申請(qǐng)博士學(xué)位時(shí)，研究成果是頗為重要的。

因此，博士的申請(qǐng)過程中，招生官會(huì)非常注重申請(qǐng)者的專業(yè)素養(yǎng)、興趣愛好以及適應(yīng)能力等。因此，在申請(qǐng)時(shí)我們就要格外突出自己這幾個(gè)方面的能力，最好有相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的科研經(jīng)歷，并且這些經(jīng)歷能夠證明你的專業(yè)能力。另外非常加分的一點(diǎn)就是證明自己的合作能力很強(qiáng)，選擇讀博士就意味著科研將會(huì)占據(jù)你生活的一大部分，而科研就意味著你要和同學(xué)和老師完美地合作。當(dāng)然一封好的推薦信是頗為重要的。

5. 獎(jiǎng)學(xué)金

相對(duì)來說，本科階段獎(jiǎng)學(xué)金提供較少，研究生階段的獎(jiǎng)學(xué)金名額多，申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的幾率高。而很多博士學(xué)位，如果你足夠優(yōu)秀，都是可以拿到學(xué)費(fèi)減免或者全獎(jiǎng)的。

也因此，對(duì)于院系來說，獎(jiǎng)學(xué)金也就成為了招生時(shí)需要重點(diǎn)考慮的因素，如果沒有資金上的保證，這個(gè)專業(yè)甚至不會(huì)招生。因此在未申請(qǐng)做準(zhǔn)備之前一定要充分了解自己想要申請(qǐng)的這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)的現(xiàn)狀。

6.關(guān)于就業(yè)問題

各個(gè)學(xué)歷學(xué)位在就業(yè)方面肯定是不同的，相對(duì)來說，學(xué)歷越高就業(yè)的穩(wěn)定性越強(qiáng)，失業(yè)率越低。

高中以下學(xué)歷的員工平均工資最低。根據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局(BLS)的數(shù)據(jù)，高中學(xué)歷以下的人每周收入中位數(shù)為493美元，失業(yè)率為8%，是所有教育類別中最高的。而擁有高中文憑人的失業(yè)率為5.4%。

擁有副學(xué)士學(xué)位的人比沒有學(xué)士學(xué)位的人有優(yōu)勢(shì)，但平均收入低于擁有學(xué)士學(xué)位的人。擁有副學(xué)士學(xué)位的員工每周收入中位數(shù)為798美元，年薪均值為41,496美元。這一類別的失業(yè)率為3.8%，低于所有教育水平的平均水平(4.3%)。

擁有學(xué)士學(xué)位的美國(guó)人每周的平均收入為1,137美元。平均年收入為59,124美元。擁有學(xué)士學(xué)位的員工的失業(yè)率為2.8%。

而碩士學(xué)位持有者的平均收入為每周1,341美元，每年69,732美元。碩士畢業(yè)生的失業(yè)率為2.4%。

擁有專業(yè)學(xué)位的工人每周平均工資為1,730美元，是所有教育類別中最高的。這相當(dāng)于每年89,960美元。專業(yè)學(xué)位持有者的失業(yè)率最低，為1.5%。

你可能認(rèn)為擁有博士學(xué)位的美國(guó)人會(huì)比擁有專業(yè)學(xué)位的人掙得多，但很多專業(yè)上他們掙得更少。擁有博士學(xué)位的員工每周平均收入為1,623美元。失業(yè)率為1.7%。

【微語(yǔ)】愿留學(xué)生活充滿陽(yáng)光,每一天充實(shí)快樂。