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美國留學課堂授課方式你都知道嗎

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  • 2025-07-25 15:54
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不少新留學生都有過這樣的經歷:在剛開學的第一個月里,每天過的都很“崩潰”的!而這就是因為不適應國外課堂!

美國留學課堂授課方式你都知道嗎

剛上學時,留學生的情況可以用“手忙腳亂”來形容,而相對學校環(huán)境、生活方面,最不適應的是在學習上。學習上的適應表現(xiàn)在老師上課的節(jié)奏及說話的語速上。即使是那些英語水平并不差的學生,在課堂上仍然一時無法適應,畢竟每門授課老師的英語口音并不是那么好聽懂的,所以只能是聽得云里霧里。



為了適應這樣的生活,大家可以將上課內容進行錄音,課后再來聽錄音進行溫習。
但是,一直依賴錄音也不是辦法,想要真正適應課堂,應該盡量熟悉每個授課老師的上課風格,做到擺脫錄音去聽老師講課。

其實,每個老師都有固定的開場白及每節(jié)課的重點,比如“here are some important points…(這里還有一些要點)”“This is the key which…(這是關鍵)”或是“I' like you to remember…(我想讓你們記?。?/strong>記住這些開場白,對了解老師每節(jié)課所說的重點所在有很大的幫助。

想要適應國外課堂,除了適應英文教學之外,還需要適應的就是授課方式。

與國內不同,歐美國家的教學方式分為:小型研討會、集中授課、輔導課、小論文。



小型研討會(Seminar)

一般是選擇一個話題,然后針對這個話題每個學生都要談一談自己的想法,這種方式的討論會人比較少,所以每個人都有很長的時間來暢談自己的觀點,最后老師也會進行歸納并補充。
通過這種研討會的方式讓學生不僅掌握了知識,同時還具備了分析問題和解決問題的能力。在學生討論的過程中老師把握討論的深度,澄清那些模糊或容易使人曲解的觀點。


集中授課(Lecture)

集中授課國內的學生比較熟悉,可以稱為我們常說的大課,也就是老師授課,學生聽講為主。
老師會給學生發(fā)一些講義,方便學生聽課,課后有問題能夠及時解決。


輔導課(Tutorial)

輔導課的場合比較非正式,一般由助教組織,一個或幾個學生參加。目的是相互探討學生當前的學習和研究進度。
理工科學生肯定要參加實踐課。這種類型的課程作業(yè)是學生獲取知識和實際技能的寶貴環(huán)節(jié)。


小論文(Essay)

寫論文是全部學生作業(yè)中的一部分,這些作業(yè)通常決定著學生最后的成績。
論文一般論述一個題目。從項目的準備、發(fā)生、發(fā)展、運作到數(shù)據(jù)收集、分析、解釋等。

【微語】世界是一本書,不旅行的人只能讀到其中一頁。

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