很多學(xué)生在申請過程中總是分不清 CS 和 CE 的區(qū)別，不知道自己應(yīng)該申請哪個專業(yè)，對此頭疼不已。那么 CS 和 CE 到底有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？今天就來給大家詳細講解一下。

其實 CS 計算機科學(xué)專業(yè)在美國來說概念很模糊，可以說 CS，CE 和 EE 是相通的。有些美國院校設(shè)有有單獨的計算機科學(xué)系，也有一部分將 EE 和 CS 設(shè)在一個院系下的，比如說： MIT，UC Berkeley，Northeastern U 等。

從物理層面來區(qū)分EE 研究的內(nèi)容基本都是搞硬件的，電路這些，CS 純搞軟件的，甚至有些偏研究型的，而 CE 位于兩者之間，軟硬都有。真正來說，CE 更偏向于 EE，因此很多學(xué)校都是把 CE 作為一個小分支方向放于 EE 大專業(yè)下，設(shè)置為 ECE 系，比如說 U Washington Seattle，UC San Diego，Penn State 等。

從操作層面來區(qū)分CE 的學(xué)生擁有對電路、電子學(xué)和 VLSI 設(shè)計的非常深厚的認知，而這些都是現(xiàn)代計算機實際結(jié)構(gòu)中至關(guān)重要的； CS 的學(xué)生研究的主題是算法、可計算性和編程語言，這些構(gòu)成了高級程序設(shè)計和計算的基礎(chǔ)。

從命名上來區(qū)分Computer science 中的 science 的意思是知識或?qū)W問，它是來自拉丁單詞 “to know”，意思是 “ 知道 ”，Computer engineering 中的 engineering 則是來自拉丁單詞 “to contrive”，意思是 “ 設(shè)計 ”。

從研究內(nèi)容來區(qū)分CS專業(yè)下常見的研究內(nèi)容可以分為三大類，分別是研究理論層面的、系統(tǒng)軟件層面的還有計算機應(yīng)用層面的。研究理論層面 (1) 計算理論 (Theory of computation) ：是關(guān)于計算和計算機械的數(shù)學(xué)理論； (2) 計算幾何學(xué) (Computational geometry) ； (3) 并行計算 (Parallel computation) ； (4) 形式化方法 (formal metho) ； (5) 程序設(shè)計語言理論 (Theory of programming language) ：是研究書寫計算機程序語言的學(xué)科； (6) 人工智能（ Artificial Intelligence ）。計算理論是學(xué)計算機的基礎(chǔ)。多年以前，計算機系很多都是包括在數(shù)學(xué)系的。要選擇這個方向的學(xué)生，需要具備比較高的數(shù)學(xué)功底和電腦基礎(chǔ)性語言的知識儲備。由于所涉及的研究領(lǐng)域比較枯燥和難懂，申請這些方向的人比較少，申請難度不是很大。

系統(tǒng)軟件層面 (1) 體系結(jié)構(gòu)（ System Architecture ）； (2) 網(wǎng)絡(luò)與通訊 Network an Communication ； (3) 面向?qū)ο?Object-oriente ； (4) 約束程序設(shè)計 Programming Design ； (5) 軟件工程 Software Engineering ； (6) 軟件質(zhì)量控制 Software Quality Control ； (7) 實時系統(tǒng)與嵌入式系統(tǒng) Real-time an Imbee System ； (8) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) ( Database System) ：用戶使用數(shù)據(jù)庫的計算機軟件 / 硬件資源的集合。即采用了數(shù)據(jù)庫技術(shù)的計算機系統(tǒng)； (9) 大規(guī)模計算中的 I/O ：在大規(guī)模計算中實現(xiàn)計算機主機與外圍設(shè)備進行信息交換的技術(shù)。系統(tǒng)軟件層面的這些方向是中國的計算機科學(xué)系培養(yǎng)的大學(xué)生的中心方向。所以每年有很多的申請者申請這個方向里的內(nèi)容。主要集中在網(wǎng)絡(luò)與通訊，軟件工程，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等幾個方向。這幾個方向的競爭性比較大。因此條件一般的申請者注意避開上面幾個專業(yè)方向申請會把握比較大。

計算機應(yīng)用層面 (1) 科學(xué)與工程計算：這個范圍很廣，簡單說說就有：生物信息處理，天氣預(yù)報等。(2) 電子商務(wù)與數(shù)字化圖書館； (3) 人機交互； (4) 計算機教育：用于教學(xué)，培養(yǎng)計算機人才。計算機應(yīng)用層面下的細分方向在很多學(xué)校會結(jié)合在前面兩個方向之中，特別分出一個專業(yè)方向的會很少。教學(xué)的內(nèi)容主要是應(yīng)用式的。由于這個方向的技術(shù)難度不大而且研究深度相比前面兩個也略淺，所以每年都吸引了不少 CS 背景不太強的申請者，而同時一些本科是管理學(xué)院下的信息管理和電子商務(wù)的也到這個方向上分一杯羹。CE專業(yè)下常見的研究內(nèi)容有：計算機系統(tǒng)、計算機體系結(jié)構(gòu)、分發(fā)和并行系統(tǒng),并行處理,并行算法,計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件軟件交互、集成電路設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)值分析、系統(tǒng)仿真、機器人技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、交換網(wǎng)絡(luò)和大型系統(tǒng)等。其實學(xué)生在申請時無需對 CS 與 CE 在名字上有太多糾結(jié)，更需要的是研究每個大專業(yè)下的分支方向，通過了解各個學(xué)校開設(shè)的課程來選擇自己感興趣的分支方向去申請。

【微語】你踏上異國的土地,追逐夢想的翅膀,愿風(fēng)總是順著你的方向,讓每一步都充滿力量。