AP（Avance Placement）和IB文憑（International Baccalaureate iploma）都是為高中生提供大學課程的項目。兩種課程各有特點，各有利弊，但達到一定成績后在申請大學時都可以申請轉(zhuǎn)學分。
IB課程除了提供給高中學生的文憑（簡稱DP）以外，同時還開設(shè)小學（PYP）及中學（MYP）的課程。
AP（Avance Placement）課程
AP起源于美國，是為了幫助高中生更好地與大學接軌。AP課程是難度更高的高中課程，也同時教授大學課程內(nèi)容。但AP沒有限定的課程選擇和數(shù)量，學生可以選擇只讀一門AP，也可以按照自己的能力和學校的資源選擇多門AP課程。
AP課程的普及程度遠遠高于IB，2014年有超過2百萬學生選擇一門或多門AP課程。美國有超過30%的學校舉行AP考試。
課程重點
AP更注重考試?？荚噧?nèi)容也大多由選擇題組成。AP課程的目標是達到特定的成績來在申請大學時有更多優(yōu)勢，也因此在入學后有轉(zhuǎn)學分的可能。
AP 課程不分等級，且參加AP考試不需要提前上課。如果你有雙語環(huán)境，但你的學校不提供那門語言，你可以直接報名參加該語言的AP考試。另外，如果學生比較傾 向于自學，又或許對某一方面有濃厚的興趣，那就可以按照自己的節(jié)奏學習課程，再參加統(tǒng)一的AP考試。總體來說，AP課程更加靈活，但不夠全面。
通常來講，AP考試成績需要達到4分以上可以轉(zhuǎn)學分。
花銷
每一門AP考試的費用為$92。在北美以外的地方考試費用為$122。如果學生有財政方面的困難，可以向College Boar申請每門考試$30美元的補助。
IB（International Baccalaureate）課程
IB課程起源于瑞士，是國際范圍內(nèi)承認的高中文憑。IB有固定的課程選擇范圍，學生如果想要拿到IB文憑，就必須在特定范圍內(nèi)上課。IB文憑也要求最低課程數(shù)量和級別。當然，學生也可以不按照特定范圍選課，而只選擇自己喜歡的個別課程，但這樣選課無法取得IB文憑。
2014年，有大約13.5萬學生選擇IB課程。開設(shè)IB課程的學校也相對較少，因為IB課程需要在特定學術(shù)范圍內(nèi)有固定數(shù)量的課程設(shè)置，所以學校需要更多的資源和財力才得以開設(shè)IB課程。
IB PYP
PYP 是IBO（international baccalaureate organization國際文憑組織）為幼兒園和小學階段的學生開設(shè)的課程。PYP強調(diào)學科交叉，以六個超學科主題（我們是誰；我們處于什么時空；我們 如何自我表達；世界怎樣運動；我們?nèi)绾巫晕医M織；共享地球）作為主要框架，通過六個學科（語言；社會學；數(shù)學；科學；藝術(shù)；個人教育、社會教育和體育）的 課程，以學生自主探究作為主要的學習方法促使學生全面發(fā)展，從而順利實現(xiàn)小學階段的教學目標。
學生每年都要解決每一個超學科主題（3-5歲的學生每年解決六個主題中的四個），并且從7歲開始學習至少一門第二外語。在PYP的最后一年，所有學生都要參加一個協(xié)作性的跨學科探究活動，此過程包括對現(xiàn)實問題進行發(fā)現(xiàn)、探索并提出解決方法。
IB MYP
MYP中學項目為期5年，遵循了國際文憑組織教育使命中的三個基本概念：整體化學習、多元文化意識、交流。以學習者為中心，強調(diào)學生的全面發(fā)展，注重學生探究意識，批判性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
IB組織認為語言的學習對培養(yǎng)有國際意識的學生至關(guān)重要。擁有國際意識的學生會有強烈的個人及文化認同以及對跨文化的認識和理解。為了支持這種教育理念及使命，MYP項目要求學生學習至少兩種語言，一門母語，一門外語。
MYP的八大學科包括：語言A；語言B；數(shù)學；藝術(shù)；人文；技術(shù)；體育；科學。
IB DP
IB DP國際文憑課程學制為2年，共設(shè)有三門核心課程和六類學科課程。學生可以選擇英語、法語或者西班牙語來學習和參加考試。
三門核心課程包括：拓展性論文（Extene Essay）；知識理論（Theory of Knowlege，簡稱TOK）；創(chuàng)造、行動、服務(wù)（Creativity,Action an Service，簡稱CAS）。
六類學科課程包括：語言A與文學（母語與世界文學）；語言B；人文與社會學；數(shù)學與計算機科學；實驗科學；藝術(shù)。
IB文憑課程重點
IB課程著重培養(yǎng)寫作能力和學生的全面發(fā)展。因為想要得到IB文憑就需要滿足成績以外的更多要求，包括長篇論文、研究性論文、課外活動等。IB課程更加接近大學課程的設(shè)置，對課外活動的硬性要求也是北美大學申請中重要的一部分。
IB考試要求學生必須是注冊在冊的IB學生。IB提供標準等級和高等級課程，拿到IB文憑需要至少3門標準等級課程和3門高等級課程。一般來說，IB高等級課程比同學科的AP課程難度要高，大部分大學只會為IB高等級課程轉(zhuǎn)學分，不是全部標準等級課程都可以轉(zhuǎn)學分。
IBDP課程的總分為45分，即6門學科，每門滿分7分，共計42分，TOK和EE合計3分?？偡诌_到24分，就可以獲得IB文憑；總分38分以上，便可以進入世界名牌大學。IB考試高等級課程成績達到6分-7分可以轉(zhuǎn)學分，有的學校還會給予IB文憑額外的學分。
花銷
IB考試的報名費是$160，另外每門考試的費用為$110.如果想要拿到IB文憑，至少要參加6門IB考試（3門標準等級，3門高等級課程）。
為什么選擇AP或IB？
總體來說，大學并不會在審核申請人時把AP或IB作為非常重要的審核條件。因為IB不是每個學校都開設(shè)，拿到IB文憑的人數(shù)也相對較少，所以大學并不會因為 申請人沒有IB文憑而使其處于劣勢。另外，AP和IB課程在全國及全世界范圍內(nèi)的教學及評分標準不盡相同，所以在申請大學時，學校也會酌情考慮。
相對于是否有AP和IB，大學更加重視的申請人是否在各項學科挑戰(zhàn)自己。也就是說，在同等條件下，IB文憑有可能會比AP成績份量更重。這其中的主要原因是 由于IB文憑需要學生全方面的能力，而AP課程由于沒有特定的學科范圍，學生可以只選擇自己擅長的學科考試。如果想要申請最頂尖的學府，IB文憑更有實力。當然，如果課余活動很豐富，在某些學科有非常突出的表現(xiàn)，就算沒有IB文憑，只參加IB考試，也是足以加分的。
如果選擇AP課程，盡量不要只在某一兩科自己擅長的方面考試，如果文科很好，在選讀AP英文文學的同時也要選修譬如AP微積分這樣的課程，讓大學能夠清楚地看到申請人是在全方面挑戰(zhàn)自己。不過最最重要的還是無論選擇課程多少，無論選擇IB還是AP，都要在保持好成績的前提下進行。如果GPA不夠高，而AP或IB課程選修過多，也會給申請人帶來負面影響。

【微語】我們在家靜靜守候,期盼你學成歸來,那時的你將更加耀眼。