去日本讀研究生的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多,其中家長(zhǎng)和學(xué)生最大的糾結(jié)就是從中國(guó)直接申請(qǐng)研究生還是通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校來(lái)過(guò)渡申請(qǐng),以及是否該等到國(guó)內(nèi)語(yǔ)言過(guò)關(guān)通過(guò)后再申請(qǐng)?下面孫老師就該怎樣選擇，給大家一些中肯的建議。希望可以給正在糾結(jié)的同學(xué)們一些參考,希望更多的學(xué)生可以合理的評(píng)估自己，有效的利用時(shí)間，腳踏實(shí)地的為申請(qǐng)“研究生”努力!

日本的“研究生”,其實(shí)并不是中國(guó)的研究生，而是指碩士預(yù)科﹙即中國(guó)的研究生預(yù)科，或者可以理解為旁聽(tīng)生﹚?！把芯可本妥x期間，跟正常碩士生一起，參加教授的課程，參加學(xué)校的科研活動(dòng)，一般情況下在一年后參加本學(xué)校的碩士生考試。而語(yǔ)言學(xué)校，是獨(dú)立的教授日本語(yǔ)的學(xué)校，針對(duì)于本科畢業(yè)生的語(yǔ)言學(xué)校通常包括日本語(yǔ)教學(xué)和考研輔導(dǎo)兩個(gè)方面的內(nèi)容。很多學(xué)生就是糾結(jié)在這兩種選擇之中。

在國(guó)內(nèi)直接“研究生”的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì)：

1﹚一步到位。用很多學(xué)生的話說(shuō)，以研究生的身份過(guò)去踏實(shí)，畢竟大部分的研究生可以優(yōu)先錄取到本學(xué)校的碩士生。雖然像某一流大學(xué)的研究生招生簡(jiǎn)章上面明確寫有“研究生在參加碩士生考試時(shí)，不享有任何的優(yōu)先錄取權(quán)?！薄５钦f(shuō)句良心話，畢竟和教授接觸的機(jī)會(huì)多，互相了解,旁聽(tīng)的內(nèi)容往往就是考試重點(diǎn)，近水樓臺(tái)先得月，自然考試也會(huì)占上不少便宜，大大提高了錄取比例

2﹚專業(yè)知識(shí)的鞏固。中國(guó)和日本的教學(xué)方式真的不一樣，中國(guó)大學(xué)畢業(yè)的論文和在日本考研究生的研究計(jì)劃書(shū)比起來(lái)，簡(jiǎn)直天壤之別。日本對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握度要求更高，學(xué)術(shù)理論的敘述上更嚴(yán)謹(jǐn)，更專業(yè)。上過(guò)一年研究生的學(xué)生，在專業(yè)度上絕對(duì)占有優(yōu)勢(shì)，每天耳聞目睹，從前輩身上能學(xué)到不少東西。

劣勢(shì)：

1﹚沒(méi)有日本語(yǔ)課程。研究生畢竟是在大學(xué)院里面學(xué)習(xí)，即使可以旁聽(tīng)到一些比如日本語(yǔ)教育專業(yè)中的日本語(yǔ)課程,其實(shí)并不是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不扎實(shí)，很難短時(shí)間內(nèi)提高日本語(yǔ)水平,更有甚者，無(wú)法跟上老師的授課進(jìn)度，中途退出學(xué)習(xí)。

2﹚門檻高。從中國(guó)直接申請(qǐng)研究生，并沒(méi)有大家想的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閺闹袊?guó)直接申請(qǐng)研究生，教授完全是從學(xué)生的材料情況來(lái)判斷學(xué)生，比如通常最好是211、985院校畢業(yè)，日本語(yǔ)二級(jí)以上，﹙有的要求日語(yǔ)一級(jí)﹚。托福成績(jī)80以上，大學(xué)成績(jī)平均分80以上等等。所以有的時(shí)候?qū)е聦W(xué)生非常優(yōu)秀但發(fā)了很多郵件給導(dǎo)師但結(jié)果是了無(wú)音訊。很多時(shí)候非常優(yōu)秀的學(xué)生卻被淘汰下來(lái),甚至有的耽誤半年時(shí)間才能再申請(qǐng)。

通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì)：

1﹚接受系統(tǒng)的日本語(yǔ)教育,在學(xué)習(xí)中是階段性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言學(xué)校中，通常會(huì)被分為8-10階段教學(xué)法，一般來(lái)說(shuō)具備初級(jí)水平的學(xué)生1年內(nèi)可以達(dá)到日本語(yǔ)一級(jí)水平，0起點(diǎn)學(xué)生一年內(nèi)至少可以達(dá)到2級(jí)水平。語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以具備生存的基本條件，就是順暢的語(yǔ)言溝通能力。

2﹚為想換專業(yè)的學(xué)生提供過(guò)度途徑。很多學(xué)生在上碩士生的時(shí)候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識(shí)不夠，肯定是不大可能被大學(xué)院錄取的。這就需要先進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校，在學(xué)習(xí)期間，聯(lián)絡(luò)教授，參加教授的講習(xí)會(huì)，前輩的論文發(fā)表，多看教授書(shū)籍等等…..其實(shí)有很多竅門，可以盡快幫助學(xué)生通過(guò)教授的認(rèn)可，掌握必要的專業(yè)知識(shí)。

3﹚接受升學(xué)指導(dǎo)課程。升學(xué)指導(dǎo)課程通常包括了：怎么寫研究計(jì)劃書(shū)和課題報(bào)告，怎么選擇專業(yè)和導(dǎo)師,等等。日本的研究計(jì)劃書(shū)有自己獨(dú)特的格式，日本大學(xué)面試當(dāng)中會(huì)有一些即興表達(dá)的時(shí)間，這些都是我們中國(guó)的研究生考試中所沒(méi)有的。想順利適應(yīng)日本的碩士生生活，這些前期的準(zhǔn)備功課，是一定要做足的。劣勢(shì)：最大的缺點(diǎn)就是浪費(fèi)時(shí)間，語(yǔ)言學(xué)校至少要讀半年時(shí)間，很多學(xué)生吵著自己青春有限，不忍心浪費(fèi)這一年。

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