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科研水平處于世界領(lǐng)先地位,從諾貝爾獎獲得的情況來看,生理學和醫(yī)學、物理學和化學涵蓋了其自然科學研究的主要內(nèi)容

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科研投入保持較高水平。在雄厚的科研力量的支撐下,美國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達,在全球占據(jù)著領(lǐng)導(dǎo)地位。

美國的生物技術(shù)起步較早,發(fā)展比較完善已經(jīng)具備了全球最先進的技術(shù)水平、最多的技術(shù)成果儲備,形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈,人力資源充足。

美國擁有生物技術(shù)領(lǐng)域全球?qū)@亲疃嗟?,?9%,藥物領(lǐng)域全球?qū)@?1%,人類基因領(lǐng)域全球?qū)@?0%,醫(yī)藥領(lǐng)域全球產(chǎn)值近40%。

約翰霍普金斯大學更加強調(diào)的是structure結(jié)構(gòu)和方向功能在系統(tǒng)中的關(guān)系,研究方向是分子和細胞的結(jié)構(gòu)是如何影響移動發(fā)展、成長和繁殖的,這個大學是說對化學、物理、數(shù)學有一定的基礎(chǔ)了解才有可能真正學懂生物。要理解高層的復(fù)雜生命原理,是要學生有非常堅實的分子和生物細胞學基礎(chǔ)的,在大一和大二需要進行化學和數(shù)學的基礎(chǔ)學習,數(shù)學就是微積分,化學會學到有機、無機和結(jié)構(gòu)化學等,生物課程要求從細胞分子生物學開始學起,這都是同學們要涉獵的課程。所以生物學學的學生要求從生物細胞分子學開始學起。

在大三大四,不同的學校會有不同的方式和側(cè)重點,剛才講過的杜克大學跟約翰霍普金斯大學就有不同的側(cè)重。約翰霍普金斯大學會有高階課程,而杜克大學大三大四是有專業(yè)細分。那么高階課程和concentration課程的區(qū)別在哪里呢?高階課程是可以自由選課的,根據(jù)自己的興趣愛好,在學校提供的課程中選擇,修夠?qū)W分即可。Concentration課程,學生選擇好一個專業(yè)方向,來繼續(xù)接下來的選課和發(fā)展,這個方向就要求學生在選擇之前先修一下先修課程,否則沒有選課資格。約翰霍普金斯大學的高階課程有生物、應(yīng)用數(shù)學、統(tǒng)計、生物醫(yī)學工程、生物物理、化學、化學生物分子工程、計算機科學、地球行星科學等。杜克大學是有12個concentration,解刨生理,生物力學,動物行為學,生物化學,細胞分子生物學、生態(tài)學等。

約翰霍普金斯大學John Hopkins University 綜合排名:10 生物專業(yè)排名:5 學校的教員與職工共有36人獲得過諾貝爾獎 該大學不僅擁有全球頂級的醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、國際關(guān)系學院、其生物工程、空間科學、社會與人文科學,音樂藝術(shù)等領(lǐng)域的卓越成就,名揚世界。ED: 11/01 RD:01/02 TOEFL:26(Reaing),26(Listening),22(Writing),an25(Speaking) SAT/ACT: require (1400-1550 SAT;32-34 ACT) SAT subject :recommene
杜克大學Duke University 綜合排名:8 生物專業(yè)排名:11 商學院,法學院和醫(yī)學院均名列美國前十 ED:11/01 RD:01/03 TOEFL:100+ SAT/ACT:require (1360-1550 SAT;31-34 ACT) SAT subject :2 Subject Test recommene
加州大學圣地亞哥分校University of California-San Diego 綜合排名:44 生物專業(yè)排名:14 “公里常春藤”中的頂尖者,曾產(chǎn)生二十位諾貝爾獎得主,是全美重要的學術(shù)發(fā)展重池。RD:11/30 TOEFL:83+ SAT/ACT:require (1210-1450 SAT;27-32 ACT)
如果想本科申請生物,高中生可以做一些跟生物專業(yè)相關(guān)的學術(shù)活動。一些生物實驗室的研究,跟老師看有什么實驗是我們可以參與的,還可以參加相關(guān)的化學和數(shù)學的競賽,如:全國高中生數(shù)學競賽,奧林匹克競賽,美國高中數(shù)學競賽AMC。化學和生物類,可以參加全國高中學生化學競賽,國際奧林匹克化學競賽,全國生物聯(lián)賽,這些在高中生是可以參與的。除了競賽類,暑假期間還可以去summer school,有學分和非學分皆可,托福80-100+,建議參加有學分夏校,沒有托福分數(shù)的學生可以申請非學分夏校,到美國大學后跟教授研究生物相關(guān)課題。

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劉老師


從事留學10年以上,幫助過很多的國內(nèi)學生處理留學申請,簽證,生活,學習等各方面的問題,有豐富的留學咨詢和實戰(zhàn)經(jīng)驗。憑借著個人豐富的生活歷程和申請經(jīng)驗,會準確的指導(dǎo)學生海外申請和學習生活的相關(guān)注意事項,成功幫助眾多學子完成夢校留學的夢想。

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