AP和SAT、SAT2 一樣，都是由美國大學(xué)理事會（CB）設(shè)立的，已經(jīng)有一百多年的歷史。三個(gè)考試考察學(xué)生不同側(cè)面的情況。同時(shí)呢，AP又是美國高中課程的重要組成部分，美國高中四年，課程設(shè)置由普通課程，到榮譽(yù)課程，再到AP課程，課程難度層層加碼，成績的含金量也隨之增加。

國內(nèi)的中美班，通常將四年的課程壓縮到三年，有些學(xué)校還會將AP課程和國內(nèi)的高中課程相結(jié)合，這是AP課程在國內(nèi)的大致狀況。但是我們又看到，很多普高的學(xué)生，IB班的學(xué)生，AL班的學(xué)生，也有選擇考AP課程的，這是為什么呢？

自由報(bào)名，多種選擇
國內(nèi)的AP考試，學(xué)生自由報(bào)名，在國內(nèi)就能參加考試，報(bào)考的門數(shù)也有很多選擇。

高性價(jià)比的教育投資
AP課程能換取大學(xué)的學(xué)分，一門課換好學(xué)分大概能省4000～6000美元。而在國內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)考試成本大家可以了解一下就知道性價(jià)比啦！

提高競爭力
申請大學(xué)時(shí)，AP課程成績和校內(nèi)GPA的搭配，能充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)競爭力，有助于申請國外大學(xué)。

AP課程適合人群
規(guī)劃出國的高中一二年級學(xué)生參加

AP考試沒有人數(shù)和年齡的限制。美國學(xué)生在初中和高中階段都有人報(bào)考AP考試，往往修完一門AP課程就去考試，AP課程的選修可以貫穿整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)。

目前在中國，考生主要是高一、高二年級，同時(shí)又有出國意愿和規(guī)劃的學(xué)生，報(bào)考理科 考試的相對多一些，如數(shù)理化和計(jì)算機(jī)等課程。

AP課程知識面較寬，知識點(diǎn)密集，需要學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)連貫的學(xué)習(xí)，并經(jīng)有AP教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 的老師授課輔導(dǎo)后，才能夠達(dá)到AP考試要求。想要考取好的成績，參加AP考前輔導(dǎo)班，有針對性地根據(jù)AP老師的指導(dǎo)進(jìn)行考前準(zhǔn)備是一個(gè)很好的方法。

不同課程體系學(xué)生選擇AP課程的區(qū)別

AP課程并不是申請大學(xué)的硬性門檻，不是所有學(xué)生都需要學(xué)習(xí)AP課程，不同的學(xué)生在選擇AP課程是有很大的區(qū)別。

讀IB課程的學(xué)生，要不要備考AP課程？

首先針對IB課程的學(xué)生，如果去美國讀大學(xué)的話，可以選擇考幾門AP課程，理由如下：

1、高三上學(xué)期申請大學(xué)時(shí)，IB的全球統(tǒng)考還沒有開始，所以學(xué)生并沒有一個(gè)官方標(biāo)準(zhǔn)的IB成績，而是只有校內(nèi)老師給的預(yù)估分，而因?yàn)楸娝苤脑?，南京的幾所學(xué)校預(yù)估分都會給的比較嚴(yán)格，不能體現(xiàn)出學(xué)生的優(yōu)勢。

2、AP的課程選擇比IB更加廣泛，能夠更加有針對性的證明學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，例如學(xué)生有計(jì)算機(jī)特長，或者愛好心理學(xué)，這些都可以通過選考AP課程來證明自己。

IB學(xué)生高三五月份要參加全球統(tǒng)考，AP考試也在每年五月，時(shí)間沖突怎辦？

IB和A level的學(xué)生都有這樣的困難，考試安排是提前就放出來的，一定要提前規(guī)劃好。

中美班的學(xué)生，AP考試該如何規(guī)化？
這些學(xué)生必須要考AP，因?yàn)樾?nèi)在學(xué)。對于這些學(xué)生的建議是：盡早考，盡量多考幾門，挑出分高的學(xué)科考。

普通高中的學(xué)生，AP需要考幾門？
建議是高一考1-2門，高二考3-5門，高三考3-5門，當(dāng)然，前提是托福和SAT的成績和考試出分優(yōu)先級更高，在安排好托福和SAT的基礎(chǔ)上，拼AP成績是必然要的。

普高學(xué)生申請時(shí)沒有AP是不是很吃虧。還有申請結(jié)束后怎么計(jì)劃學(xué)AP？
如果學(xué)生計(jì)劃申請前30的學(xué)校，建議還是帶著AP成績的。
如果申請結(jié)束后，可以根據(jù)大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)，自己的興趣愛好，以及學(xué)術(shù)特長，選一些AP課程，主要用來提前學(xué)習(xí)大學(xué)的內(nèi)容，換一些學(xué)分。

可以這么說，托福100以上，SAT1450以上，申請大學(xué)時(shí)不帶著幾門AP成績，就顯得有點(diǎn)奇怪了，僅僅靠SAT2的成績，是不能有效證明自己的校內(nèi)學(xué)習(xí)的。

不同專業(yè)方向的選課建議

商科：建議選擇微積分AB、BC，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理學(xué)
計(jì)算機(jī)專業(yè)：建議選擇微積分AB、BC，計(jì)算機(jī)科學(xué)A，物理1/2，物理C，統(tǒng)計(jì)學(xué)
工程專業(yè)：建議選擇微積分AB、BC，物理1/2，物理C
生物工程：建議選擇微積分BC、生物、物理C、化學(xué)
化學(xué)工程：建議選擇微積分AB、BC，物理C，化學(xué)，生物，環(huán)境科學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)A
文科類：美國史，世界史，心理學(xué)，比較政府與政治，英語語言與文化等（根據(jù)具體的專業(yè)需要選擇合適的課程）
藝術(shù)類：藝術(shù)史，音樂理論，工作室藝術(shù)等（根據(jù)具體的專業(yè)需要選擇合適的課程）

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢想啟航,愿旅途平安順利,未來可期。