美國的本科是通識教育，一門課往往會有幾位老師授課，有的老師講課生動有趣，知識點(diǎn)講的到位，學(xué)生都喜歡聽。有的老師講課枯燥無味，作業(yè)多考試難，學(xué)生們都“敬而遠(yuǎn)之”。甚至有的老師會設(shè)定末位淘汰政策，不以分?jǐn)?shù)線作為判定學(xué)生成績的標(biāo)準(zhǔn)，也就是說哪怕你的最終成績達(dá)到了60分以上，只要你排在班級的末尾，也是會判你掛科。所以說，選得一手好課在美國大學(xué)中是十分重要的。那么，選課時需要考慮哪些因素呢？

除了了解美國大學(xué)的課程模式，選課時間節(jié)點(diǎn)，我們還需要考慮一些有關(guān)課程的細(xì)節(jié)。第一點(diǎn)就是上課時間。在安排課程時需要注意兩個時間：兩節(jié)課之間的間隔時間以及早課與晚課的上下課時間。眾所周知大學(xué)校園都會比較大，不同的課可能會被安排在不同的教學(xué)樓，那么如果間隔太短，根本來不及趕去上下一門課，可能會導(dǎo)致遲到，給教授留下不好的印象。所以在選課時還要考慮上課的地點(diǎn)，間隔時間，給自己留出充裕的時間進(jìn)入課堂。此外，同一門課程可能會有不同時間段的課，大家也可以根據(jù)自己的狀態(tài)去挑選沙漠化了時間。

接下來課程數(shù)量，由于美國課程學(xué)習(xí)難度比較大，建議剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)們不要一開始就選很多門課，結(jié)合自己的能力合理恰當(dāng)?shù)陌才琶總€學(xué)期的學(xué)分?jǐn)?shù)。

課程難度和教授也是需要著重考慮的，對于課程難度可以去找一些上過這門課的學(xué)長學(xué)姐了解，或是在學(xué)校以外的網(wǎng)站：ratemyprofessor.com去看一些評價。其次，也要對自己將要選擇的教授做一個充分的了解。比如教授的考試形式，評定是否嚴(yán)格，最后會不會給curve等信息，對于最后的分?jǐn)?shù)會有潛在幫助。

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。