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加拿大本科預(yù)備橋梁課程!

  • 留學(xué)家長報
  • 2025-07-16 05:59
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入讀世界名牌大學(xué),是國際學(xué)生向往的;在名校中順利學(xué)習(xí)并畢業(yè),更是令人羨慕的。無論是高就業(yè)率,大公司的青睞有加,還是畢業(yè)證書帶來的鮮艷光環(huán),名校畢業(yè)的好處不勝枚舉。然而正如一款名菜河豚,做的好鮮美無比,制作不妥將變成要命的毒藥。在名校中艱難度日的學(xué)生不在少數(shù),30%-40%的淘汰率給失敗學(xué)生帶來的傷害是他們?nèi)雽W(xué)時始料不及的。順利畢業(yè)而光環(huán)四射或最終淘汰黯然離場,結(jié)局的天壤之別不在于入學(xué)時的成績差異 –能被順利錄取,說明學(xué)生的學(xué)習(xí)程度與其他學(xué)生沒有很大區(qū)別。結(jié)局的差異實在是始于求學(xué)開始的地方:你手里拿著名校錄取通知書時,是否真的了解在名校讀書的方法;在你坐在名校的教室里時,是否真的懂得怎樣把你的每一天真的融入名校的生活中。正是在這種有區(qū)別的每一天的生活,造就了最終天壤之別的結(jié)局。

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被名校錄取是人生的一次重要機會,但機會都是留給準(zhǔn)備充分的人的。作為外國留學(xué)生,你的了解、準(zhǔn)備和自身努力是登上名校畢業(yè)典禮殿堂的通行證。

作為英語不是母語,有著很大文化差異的國際學(xué)生,希望在名校中順利畢業(yè),取得好的成績,充分享受并利用名校的優(yōu)質(zhì)資源,需要了解名校特點,加強必要能力,做好以下準(zhǔn)備。

  1. 用英語進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力- 閱讀速度和寫作能力

使用英語在大學(xué)中學(xué)習(xí),最重要的能力是閱讀速度和寫作能力。這兩點決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和作業(yè)、考試和論文的質(zhì)量。

2.掌握西方教育的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)西式的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣于中國填鴨式教育和應(yīng)試教育的學(xué)生,對西方的教育方式并不了解。如果不掌握名校的學(xué)習(xí)方法,沒有適合加拿大名校的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅不能享受一流大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教授資源,科研資源,反而因?qū)W習(xí)難度大而遭到淘汰,或僅僅達(dá)到將將畢業(yè)的程度,對孩子來說是一種深刻打擊。在花樣年華里,失去自信心,為課業(yè)發(fā)愁,導(dǎo)致情緒低落,心態(tài)悲觀,則失去了入讀名校的意義,不如在難度低的大學(xué)讀書。家長期待孩子飛得高,更應(yīng)該考慮孩子飛的累不累。

  1. 社交和交流能力

在名校內(nèi)同專業(yè)或不同專業(yè)廣交朋友,建立自己的職業(yè)網(wǎng)絡(luò),是西方發(fā)達(dá)國家學(xué)生選擇入讀名校的重要原因。在加拿大,70%左右的工作機會不是從招聘廣告中產(chǎn)生的,而是通過熟人網(wǎng)絡(luò)介紹產(chǎn)生的。名校學(xué)生畢業(yè)后大多有更好的發(fā)展機會,更快的發(fā)展升遷速度。因此,名校學(xué)生都注重廣交朋友,尤其是高年級的同學(xué),他們在你即將畢業(yè)時已經(jīng)工作幾年了,在學(xué)期間建立起來的網(wǎng)絡(luò)將在畢業(yè)時的就業(yè)上給予非常大的幫助,尤其是進(jìn)入大企業(yè)更是重要。即便在工作之后,更換工作,升遷,合作發(fā)展等,很多資源來自于同校的同學(xué),這不僅在加拿大,在任何國家都是一樣的。歐美主流社會里的各類校友會,各類非盈利協(xié)會,都是這類職業(yè)社交網(wǎng)絡(luò),對每個人的職業(yè)生涯發(fā)揮著重要作用。很多家長誤以為入讀名校一定要不聞窗外事只讀圣賢書,是對當(dāng)今發(fā)達(dá)國家主流社會的不了解。入讀名校遠(yuǎn)不止是為了讀幾本書那樣簡單,建立自己的高端職業(yè)網(wǎng)絡(luò)是非常重要的內(nèi)容。然而如果入讀名校后不知道怎樣廣交朋友,怎樣融入當(dāng)?shù)厝ψ?,一味的于中國留學(xué)生扎堆,則白白失去了入讀名校的這一重要資源。

社交能力和交流能力不等于英語的口語能力和聽力。在不同的文化背景下,社交和交流涉及文化背景、習(xí)慣、話題、方式等,這是需要培訓(xùn)的。

  1. 融入學(xué)生社團

與單一學(xué)科大學(xué)不同,綜合性大學(xué)的設(shè)置特點就是創(chuàng)造多學(xué)科交叉的校園生活,擴大學(xué)生的知識面,提高境界。對于本科學(xué)生而言,上述目的是通過設(shè)置百種跨專業(yè)社團來實現(xiàn)的。入讀名校,僅僅埋頭讀書的學(xué)生是不受歡迎的,校園生活是非常重要的部分。由于名校中各學(xué)科都很強,學(xué)生水平更高,因此通過學(xué)生社團聯(lián)系起來的各專業(yè)學(xué)生的交流,開闊知識面,提高人的境界。如果不能利用到名校的這個優(yōu)勢,最終只拿到一張畢業(yè)證,則真是事倍功半。

上述幾個方面勾勒出名校學(xué)習(xí)生活的輪廓。那種以為只要達(dá)到平均分,英語雅思過關(guān)就可以順利完成名校學(xué)習(xí)的看法,是中國式的觀念,是對西方先進(jìn)教育理念不了解所造成的錯覺。而只要入讀名校,孩子努力學(xué)習(xí),就會自然就業(yè),輕松進(jìn)入西方中上層企業(yè)工作,也是不切實際的想法。在名校中浸泡4年,將是對人生整體知識水平,專業(yè)素養(yǎng),個人境界以及朋友圈素質(zhì)的全方位提升。但進(jìn)入名校坐在名校的教室里并不是了理所當(dāng)然的就實現(xiàn)了上述的一切,而是要通過充分的準(zhǔn)備和培訓(xùn),才能水到渠成。

基于以上理念,10年來針對亞洲留學(xué)生入讀加拿大大學(xué)的培訓(xùn)經(jīng)驗積累,ICEAP設(shè)計并實施的大學(xué)準(zhǔn)備課,成功地將一批一批的亞洲留學(xué)生順利送入加拿大各級大學(xué)。通過準(zhǔn)備課程,不僅使得留學(xué)生的英語水平達(dá)到入讀大學(xué)的水準(zhǔn),更重要的是,培訓(xùn)學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握社交方法,學(xué)習(xí)書本以外的技能,從而將一個準(zhǔn)備充分的外國學(xué)生送入加拿大大學(xué)。

【微語】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。

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