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在這個(gè)全球化的世界，管理學(xué)碩士課程通過開展海外學(xué)習(xí)和工作，拓寬學(xué)生的知識(shí)維度，擴(kuò)大職場(chǎng)社交網(wǎng)絡(luò)。

Charlotte可以選擇在圖盧茲高商全球五個(gè)校區(qū)中的三個(gè)展開學(xué)習(xí)。她告訴我們：“我在圖盧茲和巴塞羅那校區(qū)學(xué)習(xí)過。我還在巴黎做過兩次實(shí)習(xí)，并在佛羅倫薩和度過了一個(gè)學(xué)期的間隔年。我知道如何高效地收拾行李，我會(huì)說法語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)四種語(yǔ)言，我遇到了不可思議的人，他們來(lái)自不同的國(guó)家。在巴塞羅那，我遇見了很多專業(yè)人士，拓展了我的人際圈子，還與不少國(guó)際留學(xué)生成為了朋友?！?/h3>

通過圖盧茲高商的管理學(xué)碩士項(xiàng)目，學(xué)生可以開展為期12個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，也可以選擇6個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)加上6個(gè)月的國(guó)外留學(xué)。在參與國(guó)際交流活動(dòng)和學(xué)習(xí)的過程中，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力和人際交往能力。當(dāng)你沉浸在一種新的文化中時(shí)，會(huì)更有利于樹立起全球視野。

作為課程項(xiàng)目的一部分，Aurelien在日本三菱進(jìn)行了為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)。他說：“無(wú)論從文化，還是從職業(yè)的角度來(lái)看，我在日本實(shí)習(xí)收獲的經(jīng)驗(yàn)都是非常豐富多彩的。當(dāng)你在商學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，跨國(guó)實(shí)習(xí)是很重要的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的工作慣例，解鎖新的技能。如今，各企業(yè)正在尋找對(duì)新視點(diǎn)持開放態(tài)度的人，他們通常具有國(guó)際和多元文化背景?！?br>Charlotte相信她的管理學(xué)碩士學(xué)位為她打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，能幫助她實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。她說：“我希望找到一份我喜歡的工作，憑借實(shí)習(xí)和建立起來(lái)的人際網(wǎng)絡(luò)，我想我不用太擔(dān)心未來(lái)。圖盧茲高商讓我懂得，我有多少干勁，就能做多少事，這樣的職業(yè)生涯沒有套路，我甚至可能會(huì)創(chuàng)立自己的公司！”

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趙淼老師從事留法教育咨詢工作已有八年之久，具備多年的留學(xué)經(jīng)歷和出訪法國(guó)閱歷，對(duì)于法國(guó)大學(xué)的各校的選擇，留學(xué)申請(qǐng)材料準(zhǔn)備，到簽證流程的所有環(huán)節(jié)，都具備了豐富經(jīng)驗(yàn)與成功案例。每年為數(shù)以百計(jì)學(xué)生和家長(zhǎng)們排憂解難的，每一位咨詢者無(wú)不為趙老師專業(yè)的知識(shí)和“己所不欲勿施于人”的精神所折服。同時(shí)趙淼老師不囿于法國(guó)方面，同時(shí)秉承著“以學(xué)生為中心，為學(xué)生的未來(lái)著想”，廣開思路，自學(xué)了更多的留學(xué)國(guó)家知識(shí)，通曉美、加、英、澳等眾多國(guó)家的政策，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)在取舍留學(xué)國(guó)家這一環(huán)節(jié)上的難題。通過眾多成功申請(qǐng)案例，總結(jié)并羅列出適合中國(guó)學(xué)生的一系列留學(xué)方案，每年幫助數(shù)以百計(jì)的學(xué)子踏入法國(guó)名校。

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下,他/她用筆尖書寫著未來(lái),愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴,讓夢(mèng)想不再孤單。