美國(guó)大學(xué)地理信息系統(tǒng)怎樣呢?想要去美國(guó)大學(xué)攻讀地理系統(tǒng)，這是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。隨著中國(guó)地理信息數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和更新以及全球地理信息數(shù)據(jù)共享熱潮的到來(lái)，地理信息的組織和管理過(guò)程是當(dāng)前國(guó)內(nèi) GIS 領(lǐng)域研究的重點(diǎn)，在中國(guó)有著最為廣泛 的實(shí)踐和應(yīng)用空間。

美國(guó)大學(xué)地理信息系統(tǒng)怎么樣，下面我們一起來(lái)看：

一，專業(yè)細(xì)分：

1.GIS 地理信息系統(tǒng)

2.RS 遙感技術(shù)

3. 人文地理 / 規(guī)劃

4. 自然地理 / 生態(tài)環(huán)境

二，核心課程 ：

GIS Algorithms an Data Structures

Cartography an Geographic Visualization

GIS Data Analysis

Cognitive Geography an Geographical Cognition

Database Design for Geographic Information Systems

Programming in Geographic Information Science

Avance Research Methos in Geography

三，研究方向

美國(guó)大學(xué)一般將地理信息系統(tǒng)碩士課程開(kāi)設(shè)在地理系。2002 年，美國(guó)大學(xué)地理信息科學(xué)協(xié)會(huì) (UCGIS) 為地理信息系統(tǒng)劃分了 19 個(gè)研究方向，這 19 個(gè)方向又可以歸屬于地理數(shù)據(jù)的收集、處理、分析與表達(dá)四個(gè)階段。

在地理數(shù)據(jù)的獲取和收集過(guò)程中，GIS 主要研究地理數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和不確定性 (Uncertainty in Geographic Information)。地理數(shù)據(jù)通常通過(guò)野外測(cè)量、數(shù)字化、遙感等手段獲得，獲取過(guò)程中不可避免地存在誤差。

其中較為熱門的研究方向包括空間認(rèn)知 (Spatial Cognition)、海量數(shù)據(jù)庫(kù)機(jī)構(gòu)體系 (Institutional Aspects of Spatial Data Infrastructure)、空間本體論 (Spatial Ontologies)、空間決策支持系統(tǒng) (Spatial Decision Support System)、時(shí)空數(shù)據(jù)關(guān)系及建模 (Space an Space/Time Analysis an Moeling)、GIS 和 RS 技術(shù)的集成 (Incorporating Remotely Sense Data an Information in GIS )、時(shí)空數(shù)據(jù)語(yǔ)義研究 (Geospatial Semantic Web)、空間數(shù)據(jù)共享以及互操作研究 (Integration) 等。

地理信息數(shù)據(jù)獲取手段的不斷豐富和提高使得地理信息數(shù)據(jù)量正在以驚人的速度增長(zhǎng)，海量的地理數(shù)據(jù)正在等待 GIS 專家進(jìn)行分析和利用，地理數(shù)據(jù)背后隱藏的巨大潛力仍有待挖掘。鑒于此，國(guó)外目前的 GIS 研究熱點(diǎn)集中在地理信息的分析和表達(dá)過(guò)程，其中最為熱門的研究方向包括與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)地理服務(wù) (GeoWeb)、與計(jì)量地理有關(guān)的空間數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 (Geo-computation)、空間數(shù)據(jù)挖掘 (Geographic Data Mining an Knowlege Discovery)、應(yīng)急反應(yīng)中的數(shù)據(jù)獲取和分析 (Emergency Data Acquisition an Analysis)、空間信息可視化和虛擬地理環(huán)境 (Visualization)、社會(huì)背景中 GIS 的表達(dá)以及 GIS 在公眾信息傳播中的研究 (GIS an Society) 等。

四，就業(yè)前景：

地理信息系統(tǒng) GIS 去美國(guó)留學(xué)還是有一定數(shù)量的同學(xué)申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的，下面 老師 來(lái)介紹以下地理信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)情況，以及 GIS 畢業(yè)生可以從事哪些領(lǐng)域的工作，為大家清晰未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，以此來(lái)選擇專業(yè)。

地理信息系統(tǒng)專業(yè)的入門要求低，但發(fā)展方向比較多，提高的空間很大。可以做 GIS Application Development. 這類職位主要是要求具有 GIS 的基本概念和知識(shí)。同時(shí)具有電腦開(kāi)發(fā)的背景。這類工作的特點(diǎn)是：具有程序開(kāi)發(fā)職位的薪水，但沒(méi)有那么大的電腦新知識(shí)和技能更新的壓力。主要工作是根據(jù)需要，在一些 GIS 軟件的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次開(kāi)發(fā) ( 面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)環(huán)境 )。只需要跟進(jìn)所涉及的二次開(kāi)發(fā)的 GIS 軟件的更新就可以了。

建立模型，數(shù)據(jù)分析與管理：這需要與自己的專業(yè)背景相結(jié)合，掌握 GIS 技術(shù)，將這種數(shù)據(jù)處理與分析的工具更好地運(yùn)用到自己的專業(yè)工作中去。大多數(shù)的移民朋友都具有非常優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和工作背景，如果再加上 GIS 的背景，就會(huì)幫助移民朋友更容易地找到專業(yè)工作，并且容易成為具有良好發(fā)展前景的高級(jí)專業(yè)人才。

數(shù)據(jù)生成，編輯，轉(zhuǎn)換，集成與管理。這只需要具有基本的 GIS 的知識(shí)背景，電腦的基本操作能力，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就能勝任了。Toronto 有大量的數(shù)據(jù)處理公司，政府各部門也有大量的 GIS 數(shù)據(jù)需要處理與更新。這種職位多，而且容易謀到。

一般具有電腦，建筑，土木，地質(zhì)，地理，交通，測(cè)量，商業(yè)分析,銷售，統(tǒng)計(jì)，機(jī)械，城市設(shè)計(jì)與規(guī)劃，遙感，測(cè)量，制圖以及有 AUTOCAD 經(jīng)驗(yàn)的移民朋友在經(jīng)過(guò)本課程的培訓(xùn)之后，均能快捷地找到專業(yè)工作。GIS 是信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。它是多學(xué)科交叉發(fā)展的產(chǎn)物，并隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不斷完善更新。因此，適合具有不同學(xué)科背景的移民朋友涉足。

就業(yè)方向：聯(lián)邦，省，市，縣等各級(jí)政府部門，如自然資源部，環(huán)境部，交通部等等 ; 數(shù)據(jù)處理公司，測(cè)量公司，商業(yè)分析行業(yè)，如銀行，保險(xiǎn)公司，房地產(chǎn)公司，Wal-mart,Canaian -Tire,Soya Bean,McDonal,TTC 實(shí)時(shí)交通控制與管理等。

五，國(guó)內(nèi)就業(yè)前景：

目前來(lái)看，地理信息系統(tǒng)專業(yè)的畢業(yè)生可以在城市建設(shè)、國(guó)土規(guī)劃、市政建設(shè)、土地勘測(cè)、測(cè)繪等單位找到適合自己發(fā)揮專業(yè)技能的空間，當(dāng)然還有各類高技術(shù)公司。

學(xué)生工作后主要從事運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)開(kāi)發(fā)各種信息系統(tǒng)的工作，具體內(nèi)容則依據(jù)工作單位類型的不同，開(kāi)發(fā)各種地理信息系統(tǒng)并進(jìn)行維護(hù)，應(yīng)該說(shuō)，這是一知識(shí)密集型的工作，要求學(xué)生掌握充分體現(xiàn)區(qū)域地理綜合特征的地圖編制理論技術(shù)，具有地圖測(cè)繪、計(jì)算機(jī)制圖與地圖印、制、繪等方面扎實(shí)的基本功。同時(shí)，由于地理信息系統(tǒng)是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科，因此，還要求學(xué)生有不斷吸收本學(xué)科新理論和新技術(shù)的能力。因此，只要認(rèn)真完成在校學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的訓(xùn)練，畢業(yè)生走入工作崗位是完全可以勝任的。

【微語(yǔ)】愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛(ài)相伴。