直接申請

硬性要求 ： 三維 成績 （ GPA/托福，雅思/GRE，GMAT ） 優(yōu)秀

軟性要求： 課外活動包括科研、文藝、領(lǐng)導(dǎo)才能、社區(qū)服務(wù)、競賽得獎等；個性修養(yǎng)方面主要從個人陳 述、老師/校長推薦信、面談等方面來考察有較好的個人學(xué)術(shù)背景（比賽、實習(xí)、項目等）或多 年的工作經(jīng)驗

開學(xué)時間：每年 1月份和9月份

申請截止： 9月份開學(xué)，1月1日 左右 截止，1月份開學(xué)，10月-11月份截止

優(yōu)勢分析：相對節(jié)省時間和經(jīng)費，適合傾向以最短的時間和花費獲得碩士文憑的學(xué)生

劣勢分析：這種申請方式對學(xué)生各方面的壓力都很大，自己需要同時準備語言成績和軟性背景提升，學(xué)校 選擇、文書素材拽寫以及最后的所有材料提交，有高強度的精力耗費。

純語言雙錄取

硬性要求 ： 三維 成績 （ GPA/托福，雅思/GRE，GMAT ） 未達到學(xué)校要求，想申請排名更好的學(xué)校

軟性背景：無

開學(xué)時間：視學(xué)校要求而定

申請截止：每年 11月份和7月份 （ 有春季，夏季（比較少）和秋季 ）

優(yōu)勢分析： 針對無標準化考試成績的學(xué)生，學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語言中心的錄取書，另 一份是該校本科有條件錄取書，因此又稱“雙錄取”。這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，必須先進入語言中心學(xué)習(xí)，語言通過后，無需另外申請可直接入讀該校本科。但是申請周期短，開學(xué)時間靈活，簽證成功率高。并且語言學(xué)習(xí)的過程，老師也會提高論文寫作、presentation部分，所以是一次綜合性的語言學(xué)習(xí)過程。

劣勢分析：需要時間相對較長，整體費用偏高，語言學(xué)習(xí)過程中，不能修正課所需的學(xué)分。

橋梁雙錄取

硬性要求 ： 語言和 GRE(GMAT) 成績未達到學(xué)校要求、GPA較低

軟性背景：無

開學(xué)時間：每年 1月份和9月份

申請截止：每年 11月份和7月份

優(yōu)勢分析： 針對無標準化考試成績的學(xué)生，語言（托?；蛘哐潘迹┏煽儎偤每梢陨厦绹鴮W(xué)校的橋梁課程，學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，在橋梁課程期間，可以上帶學(xué)分的課程加語言課程，且該學(xué)分可以轉(zhuǎn)化為之后的正課學(xué)分。學(xué)生入學(xué)后避免在語言成績上花費過多的時間，可以有充足的時間提前適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，并且語言學(xué)習(xí)的過程，老師也會提高論文寫作、以及presentation部分，所以是一次綜合性的語言學(xué)習(xí)過程。

劣勢分析：需花費額外學(xué)習(xí)時間和費用，

【微語】你踏上異國的土地,追逐夢想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。