英國的服務(wù)設(shè)計一直是皇藝、倫藝、格藝三足鼎立的狀態(tài)，單拎出哪個都很牛。老大哥格藝隱居深山，務(wù)實求真，專注于解決現(xiàn)實問題，倫敦的兩位年輕人皇藝和倫藝則更前沿和新銳，也更常被人拿來比較，尤其是皇藝的服務(wù)設(shè)計MA改成一年制課程后，和倫藝之間的區(qū)別好像更小了。

倫藝和皇藝的地位，就好比國內(nèi)的清北，很難說出到底孰優(yōu)孰劣。如果但看服務(wù)設(shè)計這個專業(yè)來說的話呢，我們可以從多個角度比較看看——

倫藝的服務(wù)設(shè)計專業(yè)設(shè)在倫敦傳媒學(xué)院LCC，MA學(xué)制15個月，一共四個學(xué)期，課程設(shè)置包括這幾大版塊：

User-Centred Project(以用戶為中心的項目)；Ways of Working(工作方式)；Design Futures(未來設(shè)計)；Collaborative Unit(協(xié)作單元)；Major Project(畢設(shè))；其他一些跨專業(yè)合作大課。

圖源倫敦傳媒學(xué)院官網(wǎng)

倫藝的服務(wù)設(shè)計在基礎(chǔ)教學(xué)上會有很多視傳的課程，比如AR、VR、動作捕捉、3D打印等，在讀期間參與的項目更偏好公益、社會等主題，會有很多和政府機構(gòu)、公益組織合作的機會。

倫藝的課程特色在于以用戶為核心開展團隊協(xié)作項目，幾乎每天都要和小組開會討論、一起完成工作。倫藝關(guān)注的問題范圍很廣，從近未來和當(dāng)代問題到未來問題都有涉及，所以和政府部門合作密切。

圖源倫敦傳媒學(xué)院官網(wǎng)

而皇藝，雖然現(xiàn)在改為一年制的碩士課程了，但是課程安排也會鋼架緊湊。一共12個月三個學(xué)期，第一個學(xué)期的主題是人與科技和系統(tǒng)，上課模式主要是小型實驗和小組合作。第二個學(xué)期是進一步的科技應(yīng)用，選課包括與倫敦政經(jīng)合作商業(yè)模型、與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)中心合作等。第三個學(xué)期做畢設(shè)，同時每周都有一次講座，包括服務(wù)設(shè)計未來、人機交互、環(huán)境社會影響等等。

在就業(yè)上來說，倫藝服務(wù)設(shè)計的講師大多有服務(wù)設(shè)計公司背景，研究課題包括與人的互動、與電子媒介的互動、服務(wù)設(shè)計理論、健康福祉、社區(qū)共創(chuàng)、可持續(xù)、未來、女性等議題。從這些議題也可以看出倫藝很注重公益和未來問題。

圖源倫敦傳媒學(xué)院官網(wǎng)

皇藝比較注重跨學(xué)科性，課程安排上也十分看重技術(shù)，所以對于很多有工作經(jīng)驗的人來說更偏向于到皇藝讀研，希望能夠在職業(yè)上得到更高的提升。如果大家選擇去皇藝讀服務(wù)設(shè)計，會發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)來自三星、來自阿里、來自微軟……不說別的，開闊眼界和拓展人脈是一定的。

非要總結(jié)的話，偏好商業(yè)落地的項目，目標(biāo)是大廠和創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以選皇藝;偏好概念、關(guān)注未來，目標(biāo)是公益組織、政府機構(gòu)的同學(xué)可以選倫藝。兩所學(xué)校沒有優(yōu)劣之分，適合自己才是最好的。

責(zé)任編輯：歐歐

【微語】出國留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨立和強大！