皇家藝術學院的視覺傳播碩士課程提供了挑戰(zhàn)、轉變和定位與全球觀眾相關的創(chuàng)意實踐的機會。通過實驗和批判性制作的方法擴大了視覺傳達的范圍，碩士課程重視在跨學科環(huán)境中批判性地研究視覺傳達與文化和社會之間的聯(lián)系。

先來說視傳，眾所周知，皇藝的視覺傳達十分具有革命性和創(chuàng)新性，它作為皇藝的一大熱門王牌專業(yè)，目前依舊是眾多藝術生的首選，妥妥的“藝術常青樹”。

課程理念：

學生將會在課程學習中不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)有秩序，在不同觀點碰撞中建立起新的聯(lián)系，通過在跨學科環(huán)境中進行實驗和批判性創(chuàng)作，以此來研究視傳相對于文化和社會的定位和關注點，實現(xiàn)跨學科邊界的合作，創(chuàng)造變革性的運動，從而產生更多新的視覺表達。

皇藝獨有的開放包容的視傳視野，能夠允許學生采用各式各樣的學科方法（包括聲音、類型設計、表演、出版、移動圖像、研討會、田野調查、紀錄片、廣播、虛擬現(xiàn)實、漫畫、陶瓷、事件、繪畫、行走和寫作等等）創(chuàng)造出與眾不同的作品，從而不斷擴展和探索視傳的邊界。

課程信息：

課程長度為1年全日制，課程共計180學分，課程內容設置安排如下：

學生們將能夠在創(chuàng)意機構進行探索，以驅動實踐個人的想法。最近的研究課題包括：數字空間的身體、社區(qū)的中產階級化、移民權利、非物質文化遺產、女權主義和LGBTQ+歷史、媒體考古學、生活檔案、物質勞動、公共空間的私有化、抗議、種族正義、烏托邦的愿景等等。

動態(tài)實驗性的傳達設計：靈活丨跨學科

先來科普一下MRes學位，RCA 的研究型碩士MRes指的是，皇藝開展的首個跨越建筑，傳達，設計及藝術與人文四個學院的授課項目。其在基于RCA各學院內部及與外部伙伴合作的基礎上，鼓勵跨學科研究項目，為藝術與設計的批判研究提供以實踐為主導及基于實踐研究方法的內容教授。

課程理念：

其中傳達設計方向（MResRCA Communication Design），就是皇藝開設的一門以實踐為主導的，通過結合跨學科研究方法和方法論學習，從而為傳達設計研究提供基礎的研究型專業(yè)課程。

MRes的整體教學以混合模式進行，在傳達設計方向的課程設置中，這一專業(yè)的核心自然就是“Communication”，它將以不同的視角和感官形式批判性地參與到研究過程及方法之中。

課程信息：

學生將會通過學習系統(tǒng)的研究方法，參與批判性反思實踐和評估，在為期一年的全日制學習中，將個人研究與社會、歷史、文化和理論語境進行結合，從不同的角度汲取并形成自己的研究資源，以最終探索社會科學、藝術與設計方法之間的深層聯(lián)系。

此外，傳達設計課程的授課樣式十分多元化，包括但不僅限于：結構化學習，從業(yè)者和資深學者舉辦的講座和大師班，圍繞既定課題的工作坊，導師主導的研討會，批判性思考所閱讀的研究材料與支持結構化教學計劃的項目作業(yè)等等。具體的內容設置如下：

【微語】跨出國門，人生開始新的旅程。一路上，難免會有荊棘風暴與雷鳴。相信你會以堅實的腳步，不懈地向成功邁進。