艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)（Emily Carr University of Art + Design，簡稱ECU）是位于加拿大不列顛哥倫比亞省溫哥華市的一所杰出學(xué)府。創(chuàng)立于1925年，最初旨在培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師，如今已經(jīng)成為全球最受推崇的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)府之一。今天要為大家分享的是艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)本科申請條件，一起來看看吧！

艾米麗卡爾的課程設(shè)置主要分為三大領(lǐng)域：設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)和視覺藝術(shù)，教學(xué)整體風(fēng)格偏向藝術(shù)一些。其中該校的動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)有很高的聲譽(yù)。

ECU在2023QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)排名中位居全球第25，列加拿大藝術(shù)院校第1名。

本科專業(yè)設(shè)置

• 2D+實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫2D+Experimental Animation
• 3D+電腦動(dòng)畫3D+Computer Animation
• 陶瓷Ceramics
• 批判性和文化研究Critical + Cultural Practices
• 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)Communication Design
• 繪畫Drawing
• 電影+屏幕藝術(shù)Film+Screen Arts
• ?插畫Illustration
• 工業(yè)設(shè)計(jì)Industrial Design
• 交互設(shè)計(jì)Interaction Design
• 新媒體+聲音藝術(shù)New Media+ SoundArt
• 繪畫Painting
• 攝影Photography
• 印刷媒體Print Media
• 雕塑+拓展實(shí)踐Sculpture+Expanded practice
• 視覺藝術(shù)Visual Art
• 寫作 Writing

熱門專業(yè)解析

在ECU，大一這一學(xué)年是基礎(chǔ)年，每個(gè)專業(yè)的學(xué)生都需要廣泛學(xué)習(xí)不同專業(yè)技能和知識(shí)，這是為了讓大家在進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)前打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過一系列藝術(shù)、設(shè)計(jì)和媒體課程，學(xué)生將探索創(chuàng)造力并發(fā)現(xiàn)自己的熱情。

?2D+實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫

2D+Experimental Animation

課程特色

通過傳統(tǒng)和數(shù)字繪圖方法，學(xué)生將學(xué)習(xí)成為動(dòng)畫藝術(shù)家和電影制作人所需的一切，并有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們的計(jì)劃以使用各種媒體（包括最新的數(shù)字技術(shù)、定格動(dòng)畫和動(dòng)態(tài)圖形）的創(chuàng)造性動(dòng)畫方法。

該項(xiàng)目旨在全面了解動(dòng)畫創(chuàng)意和制作。學(xué)生將學(xué)習(xí)動(dòng)畫的各個(gè)方面——從基本設(shè)計(jì)原則和角色發(fā)展到講故事、電影制作和先進(jìn)的制作技術(shù)。學(xué)生將學(xué)習(xí)批判性思維技能、媒體理論和美學(xué)以及動(dòng)畫史。他們還將掌握最新的數(shù)字繪圖技術(shù)和動(dòng)畫軟件。最重要的是，將得到在文化和娛樂領(lǐng)域工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的動(dòng)畫從業(yè)者的指導(dǎo)。

發(fā)展前景

從該課程畢業(yè)后，學(xué)生們將成為藝術(shù)家、動(dòng)畫師和電影制片人。

?3D+電腦動(dòng)畫

3D+Computer Animation

課程特色

學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)，例如 3D 建模、紋理、分級(jí)、照明和渲染。角色動(dòng)畫、電影制作、講故事和制作方法。所有這些技能將在學(xué)生自己的畢業(yè)電影創(chuàng)作中結(jié)合在一起。他們將在向業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的動(dòng)畫師學(xué)習(xí)的同時(shí)磨練這些創(chuàng)造性技能。如果學(xué)生想要一個(gè)圍繞新媒體和創(chuàng)新媒體構(gòu)建的項(xiàng)目——一個(gè)允許自己與國際機(jī)構(gòu)合作并在電影制作、視頻游戲開發(fā)、研究等方面工作的項(xiàng)目——那么這就是自己的項(xiàng)目。

發(fā)展前景

這個(gè)密集的課程將為學(xué)生成為動(dòng)畫師、商業(yè)藝術(shù)家或獨(dú)立電影制作人進(jìn)入該行業(yè)做好準(zhǔn)備。

工業(yè)設(shè)計(jì) Industrial Design

課程特色

作為一名工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，將有機(jī)會(huì)深入研究最能激發(fā)他們靈感的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并在此過程中定義他們自己的實(shí)踐。在實(shí)踐和理論研究中，他們將探索與不斷發(fā)展的工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)的文化、歷史、技術(shù)和生態(tài)問題。在頭幾年，學(xué)生將參加工作室和批判性研究課程。隨著學(xué)位的進(jìn)展，他們將轉(zhuǎn)向更高級(jí)和靈活的選修課，使他們能夠個(gè)性化自己的設(shè)計(jì)教育。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)鼓勵(lì)他們與同齡人合作，并提供與 ECU以外的組織和合作伙伴合作的機(jī)會(huì)。在此過程中，學(xué)生將了解自己的實(shí)踐如何為日常生活中的設(shè)計(jì)文化做出貢獻(xiàn)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，他們將有機(jī)會(huì)專注于讓自己興奮的領(lǐng)域。這些包括家居或娛樂產(chǎn)品、紡織品、電子產(chǎn)品、醫(yī)療和健康設(shè)計(jì)、硬件、紡織產(chǎn)品、陶瓷、展覽設(shè)計(jì)、家具或材料生產(chǎn)。學(xué)生的課程將由設(shè)計(jì)和研究領(lǐng)域的專家、熟練的從業(yè)者指導(dǎo)。也將學(xué)習(xí)在本地和國際環(huán)境中解決可持續(xù)性和公平問題，還將有機(jī)會(huì)通過學(xué)習(xí)互補(bǔ)領(lǐng)域的課程來加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，包括交互設(shè)計(jì)、雕塑、陶瓷和空間。

發(fā)展前景

畢業(yè)時(shí)學(xué)生將擁有大量令人印象深刻的原創(chuàng)作品以及基于時(shí)間和理論的技能，為成為一名富有創(chuàng)造力、戰(zhàn)略性和批判性的設(shè)計(jì)師進(jìn)入工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。

?交互設(shè)計(jì) Interaction Design

課程特色

交互性無處不在，從應(yīng)用程序和網(wǎng)站到物理設(shè)備和產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)。通過結(jié)合對素描、原型制作和測試的關(guān)注，學(xué)生可以獲得跨媒體設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)——數(shù)字化。這就是為什么 ECU 的交互設(shè)計(jì)課程是跨學(xué)科和整體的，讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)通信設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫和新媒體+ 聲音藝術(shù)的課程，以涵蓋這些重疊的學(xué)科。這些獨(dú)一無二的項(xiàng)目由熟練和專業(yè)的從業(yè)者領(lǐng)導(dǎo)，專注于批判性和實(shí)踐性的探究、研究方法、技術(shù)技能和設(shè)計(jì)過程。學(xué)生將學(xué)習(xí)基于實(shí)踐和理論的課程，這些課程將使他們?yōu)檫M(jìn)入U(xiǎn)X 領(lǐng)域做好準(zhǔn)備，并在不斷發(fā)展的新學(xué)科中具備豐富的技能和適應(yīng)性。

本科申請要求

申請材料

1、學(xué)歷要求：合格的高中畢業(yè)證書

2、平均GPA最低2.5(C+或67%以上)

3、雅思：6.5 / 托福：84

4、作品集：需要有競爭力的作品

作品集要求

1. 創(chuàng)意性作品

- 10-20個(gè)能夠展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)造力的作品，主題和媒介不限，可以是單張圖片文件；或5分鐘以內(nèi)的視頻/音頻文件+10張以內(nèi)的圖片；或10分鐘以內(nèi)的媒體文件。

2. 過程記錄

-10頁以內(nèi)的pdf或3分鐘內(nèi)的視頻展示作品的制作過程，可以是速寫本，過程記錄，草圖，故事版，手帳，思維導(dǎo)圖等文字記錄。

3. 命題作品：四個(gè)命題任選其一

- 創(chuàng)作一些作品反映你居住環(huán)境的東西，無論是家、社區(qū)還是地理位置。

- 創(chuàng)作認(rèn)識(shí)的人的肖像。

- 在三張作品中，告訴我們一個(gè)與自己創(chuàng)意方面相關(guān)的故事。

- 在一個(gè)平面作品或 20 秒的媒體剪輯中，回答以下問題：你如何以藝術(shù)方式與一個(gè)或幾個(gè)人合作？

4. 文書寫作：五個(gè)命題任選其一（用100-250詞的文段回答）

- 是什么驅(qū)使和激勵(lì)你用不同的材料介質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)造性地工作？

- 選擇你已經(jīng)完成的藝術(shù)品并描述制作過程？

- 誰的藝術(shù)、媒體或設(shè)計(jì)方面實(shí)踐在藝術(shù)上或創(chuàng)造性上激發(fā)了你？

- 描述一個(gè)簡短的場景（小說或非小說）

- 寫一篇?jiǎng)?chuàng)意作品的評論，例如：藝術(shù)展覽、電影、廣告、照片、家具、建筑、網(wǎng)站、書籍、音樂等。

【微語】愿你的留學(xué)之旅充實(shí)而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。