作為穩(wěn)定的英國(guó)Top5熱門院校，愛丁堡大學(xué)無(wú)論從排名、知名度、科研實(shí)力、話題度來(lái)說(shuō)，都是英國(guó)屈指可數(shù)的頂尖名校。

與之呼應(yīng)，是愛大超低的錄取率。

最近，愛大在官網(wǎng)上更新了2023年的本科錄取數(shù)據(jù)，

結(jié)果倒是有些出人預(yù)料……

錄取率罕見上升

提起愛丁堡大學(xué)的錄取率，完全可以用“令人聞風(fēng)喪膽”來(lái)形容。比如去年22申請(qǐng)季，愛大共收到75,438份本科申請(qǐng)，申請(qǐng)人數(shù)創(chuàng)歷史新高，與此同時(shí)，愛大發(fā)放offer共計(jì)25,210枚，offer率低至33%，無(wú)論是offer數(shù)量還是比率都創(chuàng)下五年來(lái)新低！

然而23申請(qǐng)季的局勢(shì)發(fā)生大逆轉(zhuǎn)——申的人少了、發(fā)的offer多了、offer率提上去了：

不知是否與去年過(guò)于殘酷的淘汰率有關(guān)，今年愛大本科申請(qǐng)人數(shù)直接減少了6,000多！不少同學(xué)還沒開始申就直接把愛大pass了。

雖然23季數(shù)據(jù)相比22季明顯回升，但與21季或之前相比，競(jìng)爭(zhēng)依然相對(duì)激烈。

不過(guò)，雖然offer率達(dá)40%，但這里需要區(qū)分兩個(gè)概念——offer發(fā)放率和最終實(shí)際錄取率：

Offer發(fā)放比率是指校方發(fā)放offer數(shù)量相比于申請(qǐng)總?cè)藬?shù)的比例；而實(shí)際錄取率則是最終報(bào)到人數(shù)與申請(qǐng)總?cè)藬?shù)的比例。

以愛丁堡大學(xué)2023年的數(shù)據(jù)為例：

如果我們用“acceptances”中真實(shí)錄取到的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)，得到的今年實(shí)際就讀率只有9.2%，

比22季的8.1%強(qiáng)點(diǎn)有限，依舊低于21季的11.7%；因此現(xiàn)在說(shuō)“愛大競(jìng)爭(zhēng)壓力小了”依舊為時(shí)尚早。

至于“9.2%和40%之間相差的人去哪了”的問題，一方面，絕大多數(shù)人不會(huì)只申請(qǐng)一所院校，很多人會(huì)因?yàn)榉N種原因放棄愛大offer，最后未能成功入學(xué)；另一方面，UCAS統(tǒng)一下的本科offer里，有很多都是有附加條件的，如語(yǔ)言、學(xué)歷等，不滿足這些要求的同學(xué)，即使拿到offer也不能成功入學(xué)。

因此，我們應(yīng)該對(duì)愛丁堡大學(xué)有一個(gè)“不卑不亢”的認(rèn)知：一方面，錄取率超低是事實(shí)，成功入學(xué)的難度真的很大；但另一方面，“拿到愛大offer”這件事的難度其實(shí)沒有網(wǎng)上傳的那么邪乎（盡管也不簡(jiǎn)單）。

更何況這些數(shù)據(jù)都只是愛丁堡大學(xué)的整體數(shù)據(jù)，真正反映錄取情況的，還得看專業(yè)錄取情況；

比如愛大“設(shè)計(jì)與技術(shù)”類專業(yè)今年的offer率只有25%，實(shí)際就讀率僅5.96%，雙雙低于院校平均水平！

愛大的優(yōu)勢(shì)專業(yè)

愛丁堡大學(xué)始建于1583年，是英語(yǔ)世界第6古老的大學(xué)，也是蘇格蘭公認(rèn)的最高學(xué)府。

在2011年吞并了愛丁堡藝術(shù)學(xué)院 (ECA)以后，愛丁堡大學(xué)已經(jīng)成為了英國(guó)極少數(shù)藝術(shù)學(xué)科開設(shè)齊全的綜合大學(xué)，

多個(gè)藝術(shù)學(xué)科在全英、乃至全球享譽(yù)盛名，不輸藝術(shù)類院校。

1 插畫設(shè)計(jì)

雖然愛丁堡大學(xué)的王牌藝術(shù)專業(yè)不止一個(gè)，但要說(shuō)起第一的話，絕對(duì)是插畫設(shè)計(jì)。

愛大的插畫與倫藝-坎伯韋爾、金斯頓大學(xué)并稱「英國(guó)本科插畫Top3」；即使到了研究生階段，愛大的插畫在英國(guó)也是頂級(jí)水平。

相比于繪畫技巧，愛丁堡的插畫專業(yè)更加注重插畫內(nèi)容的敘事性，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮自己的風(fēng)格，非常適合喜歡用插畫傳達(dá)深意的同學(xué)。

愛丁堡的插畫沒有皇藝那么跨界，也不像倫藝那樣注重商業(yè)應(yīng)用，可以說(shuō)更多地回歸了插畫本身，也更具有學(xué)術(shù)性，觀感上更加回歸插畫最初的形態(tài)。

2 景觀建筑

愛丁堡大學(xué)建筑類專業(yè)共有建筑設(shè)計(jì)、景觀建筑和建筑歷史與遺產(chǎn)三個(gè)，其中景觀建筑可以稱得上是愛大的中堅(jiān)學(xué)科。

該專業(yè)的教學(xué)理念是將不同的專業(yè)與景觀建筑進(jìn)行結(jié)合，探索空間設(shè)計(jì)的多種可能性。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)接觸到包括景觀歷史、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)等各種理論課程，還會(huì)進(jìn)行大量的實(shí)地考察；

而愛丁堡作為一座世界級(jí)的歷史文化名城，也為學(xué)習(xí)景觀建筑的同學(xué)提供了現(xiàn)成的研究場(chǎng)地。

在此期間，學(xué)生可以在不同的Studio中獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與設(shè)計(jì)技能，老師也會(huì)結(jié)合各類熱點(diǎn)話題，提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，學(xué)以致用。

3產(chǎn)品設(shè)計(jì)

愛丁堡大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)甚少被人提及，但其實(shí)這也是愛大的一個(gè)隱藏的寶藏專業(yè)。

愛大產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)十分注重實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生在尖端材料、產(chǎn)品技術(shù)和社會(huì)科學(xué)中，思考如何在現(xiàn)有的系統(tǒng)中對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)。

在這一宗旨的引導(dǎo)下，愛大產(chǎn)品設(shè)計(jì)的授課地點(diǎn)并不僅僅局限于教室里，而是讓學(xué)生盡可能到海邊、植物園等地方發(fā)現(xiàn)可以提升的設(shè)計(jì)點(diǎn)，非常有意思。

4電影

愛大的電影專業(yè)同樣是一個(gè)容易被忽視的寶藏專業(yè)，

該專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)界限，用批判性的方法去思考電影的發(fā)展，老師會(huì)比較注重實(shí)驗(yàn)影像和storytelling，是很典型的英式電影，與美國(guó)商業(yè)化的電影制作有很大的區(qū)別。

電影專業(yè)可選方向包括紀(jì)錄片、戲劇、實(shí)驗(yàn)影片，但愛丁堡鼓勵(lì)每個(gè)人在不同的方向中交叉學(xué)習(xí)。

除此之外，愛丁堡國(guó)際電影節(jié)也給在這里學(xué)習(xí)電影的學(xué)生以接觸國(guó)際電影大咖的機(jī)會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)和求職有不少益處。

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