交互設(shè)計(jì)（Interaction Design）無疑是近幾年的朝陽行業(yè)，無論是在國(guó)內(nèi)還是海外，就業(yè)道路都是非常理想和廣泛的。這篇文章將給大家介紹2所提供研究生交互設(shè)計(jì)課程的加拿大藝術(shù)類院校。

艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)

1.專業(yè)概況

ECUAD的交互設(shè)計(jì)研究生課程會(huì)幫助學(xué)生深化自身的專業(yè)發(fā)展，同時(shí)也會(huì)積極專注于設(shè)計(jì)的倫理學(xué)、政治學(xué)和生態(tài)學(xué)。除了創(chuàng)造性的具體實(shí)踐外，論文也是該校交互設(shè)計(jì)研究生的重點(diǎn)課業(yè)，在具有各種專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)的導(dǎo)師協(xié)助下，學(xué)生的論文將在工作室課程和研討會(huì)上得到發(fā)展。

ECUAD的全新的信息未來課程是一項(xiàng)為期兩年的在線研究生課程，致力于通過實(shí)踐為導(dǎo)向、面向未來的視角，向?qū)W生提供信息設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的高級(jí)研究、實(shí)踐和行業(yè)對(duì)接技能。與其他的MDes課程路徑類似，信息未來強(qiáng)調(diào)在信息和系統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中具備社會(huì)責(zé)任感的實(shí)踐型研究，且這些研究廣泛適用于多個(gè)領(lǐng)域和工作環(huán)境。

2.學(xué)費(fèi)

加拿大本地學(xué)生在交互設(shè)計(jì)研究生的這個(gè)項(xiàng)目上，整體大約需要支付學(xué)費(fèi)38,291.40加幣，國(guó)際學(xué)生則大約需要支付學(xué)費(fèi)48,317.40加幣。

3.課程設(shè)置

ECUAD的交互設(shè)計(jì)碩士學(xué)位為2年制，共5個(gè)學(xué)期，60個(gè)學(xué)分。其中四個(gè)學(xué)期主要圍繞著指定課程和學(xué)生的論文研究，還有一個(gè)學(xué)期則需要學(xué)生在一個(gè)支持性社區(qū)（supportive community）內(nèi)進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)造性研究。

安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

1.專業(yè)概況

Digital Futures的研究生項(xiàng)目分為三個(gè)大方向，學(xué)生可以在申請(qǐng)時(shí)根據(jù)自身情況選擇文學(xué)碩士學(xué)位（MA）、美學(xué)碩士學(xué)位（MFA）或設(shè)計(jì)學(xué)碩士（MDes）。選擇MFA和MDes的學(xué)生將專注于以實(shí)踐為基礎(chǔ)的作品創(chuàng)作，并輔以支持這個(gè)作品的相關(guān)論文。而MA學(xué)生則正好相反，他們的重點(diǎn)需要放在學(xué)術(shù)論文上，并輔以支持這個(gè)論文的相關(guān)創(chuàng)意作品。

此外，這個(gè)項(xiàng)目是OCAD與加拿大電影中心媒體實(shí)驗(yàn)室（Canadian Film Centre Media Lab）一起合作開辦的。

OCAD建議申請(qǐng)人應(yīng)具備設(shè)計(jì)、技術(shù)、文化和藝術(shù)的本科學(xué)位或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；因此，該專業(yè)的研究生有設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家、建筑師、記者、工程師、電影制作人等。

2.學(xué)費(fèi)

加拿大本地學(xué)生每年大約需要支付學(xué)費(fèi)16,669.5加幣，國(guó)際學(xué)生每年則大約需要支付學(xué)費(fèi)32,535加幣。

3.課程設(shè)置

Digital Futures的研究生為2年學(xué)制，課程包括：關(guān)于計(jì)算、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)課程; 關(guān)于數(shù)字方法、研究、理論和實(shí)踐的核心課程; 個(gè)人研究和創(chuàng)作; 關(guān)于數(shù)字項(xiàng)目和原型設(shè)計(jì)的課程; 暑期實(shí)習(xí)或出國(guó)留學(xué); 針對(duì)MFA和MDes學(xué)生的創(chuàng)意項(xiàng)目和相關(guān)輔助論文與針對(duì)MA學(xué)生的學(xué)術(shù)論文和輔助創(chuàng)意作品; 選修課。

學(xué)生可以通過整體課程在（有著先進(jìn)技術(shù)的）設(shè)計(jì)、藝術(shù)和媒體這三大方面展開基于實(shí)踐的學(xué)術(shù)研究。最后，OCAD給該專業(yè)碩士畢業(yè)生的職業(yè)定位有應(yīng)用程序開發(fā)師，游戲設(shè)計(jì)師，文化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)者，電影、電視和數(shù)字跨媒體制作人、初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)建者、數(shù)字戰(zhàn)略家和教育家等。

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【微語】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng), 望著星空, 想象你在異鄉(xiāng)的生活, 心中滿是牽掛與祝福。