在低齡化留學在國內狂奔的浪潮下，去國外讀高中貌似成為一種對孩子教育非常正確的選擇？不過到國外讀高中到底值不值呢？去加拿大讀高中情況各異，適合自己的才是最好的選擇。

加拿大高中留學的好處和壞處

優(yōu)勢：如果先在加拿大讀高中，然后再申請加拿大的名牌大學，難度會比從國內申請容易一些。

1）可盡快融入加拿大的語言文化環(huán)境，有利于將來的生活與發(fā)展;

2）可獲加拿大高中畢業(yè)證書，和當地學生站在同樣的起跑線申請加拿大名牌大學及熱門專業(yè);

3）可與本地學生以同樣的條件競爭加拿大大學本科入學的獎學金;

4）可實現加拿大高中-本科-碩士教育的順利連接。

是否應選擇出國讀高中因人而異，并不是所有初中生都適合出國留學。自理能力較差、外語能力較薄弱、學術基礎不扎實的學生，最好先在國內高中學習1到2年，等全面提升綜合素質之后再申請出國留學。否則，勉強入讀國外高中反而會給孩子帶來更大的學習壓力，并不利于全面發(fā)展。

孩子在加拿大：從后悔到成長

8月底，16歲的兒子帶著初生牛犢不怕虎的勇氣獨自一人飛越太平洋，來到萬里之遙的加拿大讀高中10年級。這里我們無親無友，一切都是那么陌生和新鮮，充滿未知和挑戰(zhàn)。

與很多家長很早規(guī)劃孩子留學不同，我們讓孩子低齡留學多少有些突然和盲目。孩子初二的暑假，偶然的機會我們一起去聽留學講座，當時覺得留學是很遙遠的事情，只是隨便聽聽，但就是這次講座撥動了兒子留學的心弦，留學事宜急速提到眼前。

對孩子低齡留學，我們一家三人觀點有分歧。兒子當時在本地最好的初中讀書，成績優(yōu)良，但他對應試教育非常反感，對有些現象深惡痛絕，孩子和爸爸是堅定的支持派。孩子同學家長、朋友，都說他思想比較成熟有主見，待人接物有分寸，適合早出國。我則感到孩子太小，出去時機不成熟。鑒于孩子的執(zhí)著，最終還是申請了。初三這一年，兒子又要準備中考，又要加強英語，確實很辛苦，中考如愿以償考入最好的高中。親戚朋友都勸他留在這里，但他義無反顧選擇到加拿大上高中。

異國留學，聽上去多么浪漫的事情，但現實遠非想象中美好順利，這一年孩子經歷語言、生活習慣、交友等重重困難，父母牽腸掛肚，心情起起落落，共同體味著留學的酸甜苦辣，感慨良多。

記得兒子剛到時給我說的第一句話是“媽媽這里太美了”，興奮的不得了。上課雖然什么也聽不懂，但老師友善，感覺很快樂。一個多月后，可以感受到他的神情有些落寞，說和當地孩子語言、文化都有障礙，難交朋友，還是和中國孩子在一起的多。孩子抱怨說學習方面考試超多，每次考試都要記入總成績，不能松懈，非常疲憊，還不如國內教育好。

飲食方面也不適應，方便面都吃了三箱，難以下咽。開學沒多久又遇到幾件不順心的事情：辦理到美國的簽證因手續(xù)不全沒有辦成；沒有入選學校籃球隊……這對孩子都是不小的打擊。三個月后他給我留言“到加拿大三個月了，新鮮感基本過去，就像我當初拼命要逃離國內一樣，現在我想逃離這里。每周一成不變的課表，周末毫無新意的娛樂，菜單沒有多少選擇…我好像過上了老年生活”。孩子很想家，聽到家鄉(xiāng)的歌曲眼淚都下來了。

看到這些我心里很難過，非常后悔當初做決定太草率。圣誕節(jié)假期，我們聽從朋友的勸說讓孩子回國度假，舒緩情緒，再做安排。

好在，孩子在這個時候找到了當初幫我們辦理出國留學的老師，老師聽到我們兒子這樣的狀態(tài)，也和我這個當媽媽的一樣焦急，一次次和兒子視頻，溝通，分析學校課程，耐心聽取兒子在生活中碰到的種種不愉快，適時的鼓勵兒子，堅持下去，多活動，多和同學交朋友，兒子的情緒在我們家長和童老師這里得到了很好的排解，兒子本來就是一個陽光的大男生，慢慢的似乎變得開始順利，孩子經歷最初的困頓迷茫后挺了過來。細細想想一年來，他有不少的成長變化。

首先孩子更加獨立。孩子住在寄宿家庭，他們只做晚餐，其余兩餐都要自己準備。從早午餐的準備、衣物清洗，房間打掃，到課程的選擇、零花錢的使用、小病的治療、電腦故障的修理，各種學習簽證的辦理等等，都要自己面對和解決。有次他要去溫哥華辦理到美國簽證，自己從網上查閱申請手續(xù)、領事館地址和公車路線，早晨5點起床，坐公車趕輪渡，下午回來又到學校參加籃球隊選拔，直到晚上10點進家門。

他在微信中發(fā)了兩張漆黑的圖片，標題是“我出門了”“我到家了”?？戳俗屓诵乃帷＿@些事情要在國內，肯定父母車接車送，大部分都包辦了。孩子的獨立性還體現在理財規(guī)劃上。我們給兒子規(guī)定每月的零花錢，花每一筆錢都要記賬，每月報賬。他也抱怨說每筆花銷信用卡都有記錄，記賬是多此一舉，但他爸爸認為記賬主要是培養(yǎng)他的理財能力，必須堅持。最近，兒子找到“生財之道”，給住家修整花園，一小時12加幣，都是些重體力活，一個月掙了150加幣，挖到了人生“第一桶金”，興奮的一大早就給我們發(fā)視頻報喜。

二是安排學習生活能力增強。先說學習，孩子逐漸摸索到加拿大高中的學習規(guī)律，第一學期懵懵懂懂，英語9勉強通過，第二學期能做好預習、復習，抓住日常每次測驗、作業(yè)、演講等分數，彌補莎士比亞等難點篇章的低分，確保順利通過課程。在選課方面，先集中選必修課，萬一有不通過的可以有時間重修，避免12年級畢業(yè)時時間緊張。孩子了解到其實每學期不止可以報4門課，在11年級選報了6門課。他計劃能早些修完學分，12年級好有時間參加劃艇訓練。

再說生活方面。到加拿大來上高中的中國學生，不愛學習的最少占到三分之二，至少在孩子周圍是這樣，這些孩子出手闊綽，貪玩，有些甚至沾染大麻。孩子能堅持原則，不該做的堅決不做。慢慢的通過了解縮小朋友圈，多和比自己強的人交往，下課看新聞、看電影，喜歡去健身房健身，逐漸開始找義工服務?？梢愿械胶⒆硬幌駝倎頃r，像只沒頭蒼蠅到處亂轉。兒子說了一句話我聽了特別欣慰“老爸老媽，你們只管把學費準備好，其他的事情不用操心”。

三是親情更加密切。孩子走時我很擔心他小小年齡離開父母，親情會有所疏離，現在看來有些多余。你可以強烈地感受到至少是第一年，良好的親子關系對孩子是至關重要的。

孩子興奮時、失落時、悲傷時、挫折時第一個想到的都是父母。我們基本每天都視頻，就像在國內時一樣，孩子給我們講學習生活中的各種事情。他去辦理簽證、回國登機等不管多晚我們都等他的消息，讓他知道不管在哪里都有親情的陪伴，他不孤單。孩子在每個節(jié)日、家人的生日都會發(fā)來祝福，他在有次報賬時寫道“花錢容易，掙錢不易，且花且珍惜，父母辛苦了”。今年暑假回來，他用第一次掙的錢給家人精心挑選了禮物，感謝親人對他的關心，用他的話講“禮物全部高大上”。

【微語】留學不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機會選擇自己想要的生活。