IGCSE階段的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們英語(yǔ)能力的提高至關(guān)重要，而英語(yǔ)詞匯量的積累是學(xué)習(xí)IGCSE的基礎(chǔ)。在IGCSE各科學(xué)習(xí)中，大量的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞匯都需要背誦，這對(duì)許多剛升入IGCSE階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。本文通過(guò)分析IGCSE各科的詞匯難點(diǎn)，探討IGCSE單詞背誦的必要性，并給出針對(duì)性的IGCSE單詞復(fù)習(xí)策略，幫助學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行IGCSE階段的英語(yǔ)詞匯積累，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

IGCSE階段的專(zhuān)業(yè)詞匯量大且難度高

相比初中階段，IGCSE的課程涵蓋面更廣，知識(shí)點(diǎn)更多，尤其是理科的化學(xué)、物理、生物三科，其中專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的數(shù)量極大。這些未曾接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)詞匯對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是陌生的，如果不提前積累，將直接影響對(duì)課文和題目的理解。此外，人文科目如歷史和地理也包含大量地名、人名、歷史事件等專(zhuān)業(yè)詞匯?？梢哉f(shuō)，IGCSE階段各科目的英語(yǔ)詞匯量普遍較大，對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的學(xué)習(xí)障礙。

背誦IGCSE單詞是提高專(zhuān)業(yè)理解力的必經(jīng)之路

面對(duì)數(shù)量眾多的IGCSE專(zhuān)業(yè)詞匯，許多學(xué)生產(chǎn)生了畏難情緒。其實(shí)，勤于背誦詞匯是提升IGCSE學(xué)習(xí)效率的重要一環(huán)。詞匯量的積累能夠幫助學(xué)生更快地理解課文和習(xí)題內(nèi)容，否則由于不認(rèn)識(shí)詞匯造成的理解困難會(huì)嚴(yán)重拖累學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外，在考試中不熟悉詞匯也會(huì)直接導(dǎo)致無(wú)法理解題目要求，失去答題的可能性。簡(jiǎn)而言之，背誦詞匯是IGCSE學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)提高專(zhuān)業(yè)理解力至關(guān)重要。學(xué)生必須要下定決心，克服對(duì)詞匯記憶的畏懼，通過(guò)堅(jiān)持不懈的復(fù)習(xí)積累詞匯量。

分階段復(fù)習(xí)是系統(tǒng)掌握IGCSE詞匯的關(guān)鍵

針對(duì)IGCSE專(zhuān)業(yè)詞匯量大的特點(diǎn)，學(xué)生的復(fù)習(xí)不能求全，也不能一次性囫圇吞棗。具體來(lái)說(shuō)，根據(jù)課程的進(jìn)度，可以分階段進(jìn)行重點(diǎn)詞匯的積累。首先要在每門(mén)科目的當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)中，識(shí)別出核心詞匯，進(jìn)行重點(diǎn)記憶。同時(shí)還要注意知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，chemy物理等學(xué)科知識(shí)都是相通的，識(shí)別詞匯的內(nèi)在邏輯關(guān)系，具有很強(qiáng)的幫助記憶的作用。其次，在每個(gè)學(xué)期末，要對(duì)當(dāng)期學(xué)過(guò)的所有詞匯進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，以不忘初心。在學(xué)習(xí)的各個(gè)階段，緊抓當(dāng)前重點(diǎn)，并不斷復(fù)習(xí)鞏固，是學(xué)生提高IGCSE詞匯掌握程度的最佳策略。

多樣化的記憶方式幫助詞匯記憶

在記憶詞匯的方法上，單調(diào)的機(jī)械背誦容易產(chǎn)生厭倦情緒，記憶效果也不佳?？梢試L試多種記憶方式進(jìn)行詞匯積累。首先，要根據(jù)詞匯的屬性，區(qū)分采用識(shí)記法和理解法。對(duì)概念詞匯，要理解其含義內(nèi)涵。對(duì)實(shí)物詞匯，則可聯(lián)想其圖像加深印象。其次，可以利用聯(lián)想、組詞造句、分類(lèi)記憶、替詞造句等方式進(jìn)行記憶。多樣的記憶方法能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高記憶效率。再者，可以采用背詞卡、單詞復(fù)習(xí)軟件等輔助工具。還可以與同學(xué)兩人一組進(jìn)行詞匯 polymeric互測(cè)。綜上所述，利用豐富的記憶方式輔助IGCSE專(zhuān)業(yè)詞匯的積累，是提高記憶效果的終極法寶。

IGCSE階段大量專(zhuān)業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)是許多學(xué)生的共同難題，但這又是提高專(zhuān)業(yè)理解力的必經(jīng)之路。通過(guò)分階段突破，采用多種記憶方式，詞匯量的積累終會(huì)融會(huì)貫通，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【微語(yǔ)】破千重關(guān)心懷天下，讀萬(wàn)卷書(shū)志在四方。