國際學校主流課程有IB、AP、A-Level、澳大利亞課程和加拿大課程等。IB課程要求嚴格，考核全面;AP課程側(cè)重理工科，偏重標準化考試;A-Level課程專業(yè)劃分明確，適合理科生;澳洲和加拿大課程則注重綜合素質(zhì)和實踐能力。選擇合適的課程，既要看孩子的專長，也要結(jié)合未來的升學打算。

IB課程要求全面，考核標準嚴格

IB課程包含六大學科組與三門核心課程，覆蓋文理科各主要學科。IB強調(diào)學科交叉，鼓勵學生跨學科思考。課程安排非常緊湊，作業(yè)負擔重，對學生自學能力與時間管理能力要求極高。IB的評分標準也非常嚴格，大部分名牌大學對IB成績有明確要求。IB課程對學生的英語閱讀寫作能力提出較高要求，適合國際視野廣，自律性強的學生。

AP課程理工科基礎扎實，注重標準化考試

AP課程主要包括計算機科學、數(shù)學、物理、化學等理工科課程。除常規(guī)課程外，學生還需要自學大學級別的AP課程，并在期末參加AP考試。AP考試成績會直接影響申請美國名校的錄取結(jié)果。AP課程培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和自學能力，但對語言表達要求不高，更適合理工科思維強勁的學生。

A-Level科目設置靈活自由，重視學生個性發(fā)展

A-Level采用小班制教學，學生可以根據(jù)興趣自由選擇科目。如藝術(shù)設計、音樂等特色課程，都可作為考試科目。這給學生提供了充分發(fā)揮個性的空間。除此之外，A-Level的理科課程內(nèi)容系統(tǒng)嚴謹、難度適中，很受理科生歡迎。A-Level也是申請英國及英聯(lián)邦國家大學的理想課程。

澳大利亞和加拿大課程注重實踐能力

澳大利亞和加拿大課程都比較注重培養(yǎng)學生的英語交流能力、獨立思考能力和社會實踐能力。語文、數(shù)學之外，還開設社會活動、環(huán)境項目、職業(yè)規(guī)劃等實踐性課程?？荚嚦煽冏⒅剡^程評估，不像AP和IB那么注重高分。這類課程適合學生全面發(fā)展，也方便升學兩國或北美名校。

選擇國際課程，既要考慮孩子的學習方式、個性特點，也要結(jié)合未來的升學計劃，選擇口碑好、風格匹配的國際學校，才能發(fā)揮課程優(yōu)勢，使孩子在國際化環(huán)境中充分學習成長。

【微語】留學之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。