為了備考托福，詞匯量的積累至關(guān)重要。針對(duì)托福閱讀詞匯題，本文匯總了近年來托福考試中出現(xiàn)頻率較高的重點(diǎn)詞匯，可以幫助考生有針對(duì)性地記憶、復(fù)習(xí)。首先，根據(jù)歷年真題，統(tǒng)計(jì)出托福閱讀詞匯題中的高頻單詞，這些詞匯需要重點(diǎn)掌握，是托福高分的關(guān)鍵。然后，將這些高頻詞匯按照類別進(jìn)行分組歸納，如時(shí)間類詞匯、空間類詞匯等，有助于記憶。最后，針對(duì)這些詞匯，列出同義詞、反義詞、詞組，拓展詞匯量。通過有效的背誦與復(fù)習(xí)，詞匯量將得到明顯提升，為托福高分奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

精講托福歷年真題詞匯，找準(zhǔn)高頻考點(diǎn)

統(tǒng)計(jì)歷年托福閱讀詞匯題，可以找出一批高頻單詞。這些詞匯考查頻率較高，是托福詞匯的重中之重。如eventually、periodically、striking、prevalent等詞匯都出現(xiàn)過5次以上。針對(duì)這些高頻詞匯要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，ority。以striking為例，要著重記憶它的詞義“顯著的，引人注目的”，同時(shí)背誦strike，noticeable等同義詞，避免詞匯題因混淆近義詞而失分。僅靠死記硬背是難以持久掌握詞匯的，要在閱讀過程中積極運(yùn)用這些詞匯，讓它們真正成為自己的詞匯量。只有融會(huì)貫通，詞匯才能活學(xué)活用，而不至于考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳。

分類復(fù)習(xí)詞匯，助記憶融會(huì)貫通

可根據(jù)詞義分類復(fù)習(xí)托福重點(diǎn)詞匯，如時(shí)間類詞匯 eventually、periodically，空間類詞匯adjacent、nearby，程度類詞匯striking、prevalent等。分類記憶詞匯，可以形成邏輯關(guān)聯(lián)，相互之間產(chǎn)生聯(lián)想，幫助記憶。同時(shí)要注意合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，采取分階段漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，不要一次性死記硬背太多詞匯。此外，詞匯復(fù)習(xí)還要結(jié)合語(yǔ)境，在語(yǔ)言環(huán)境中體會(huì)詞匯含義的微妙差異。如prevalent和popular都是“流行的”的意思，但prevalent表示更多是事實(shí)流行，popular更多表示受歡迎程度。學(xué)習(xí)詞匯要掌握這些細(xì)微區(qū)別，避免因詞匯誤用而影響閱讀理解。

擴(kuò)展詞匯量，urther，背誦近義詞反義詞

在重點(diǎn)記憶托福考試高頻詞匯的基礎(chǔ)上，還要通過同義詞、反義詞等拓展詞匯量。如striking的同義詞有noticeable、remarkable、significant等。prevalent的反義詞有rare、scarce等。背誦這些相關(guān)詞匯，可以豐富詞匯量，避免只知其一不知其二。此外，要學(xué)習(xí)高頻詞匯的搭配詞組，如be prevalent in、be striking to等。熟練掌握詞匯的搭配會(huì)使語(yǔ)言表達(dá)更流暢準(zhǔn)確。通過深入學(xué)習(xí)詞匯內(nèi)涵及其詞匯關(guān)系，可以加速詞匯積累，奠定托福高分基礎(chǔ)。

通過總結(jié)歷年真題高頻詞匯，分類復(fù)習(xí)記憶，擴(kuò)展相關(guān)詞匯量，可以有效提高托福詞匯水平，為托福高分奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會(huì)有遺憾。不過，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來的標(biāo)志吧！