新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合法性決定于其注冊(cè)性質(zhì) - 新東方合法與否關(guān)鍵在監(jiān)管
近年來(lái),新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否合法一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。...
近年來(lái),新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否合法一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。新東方作為中國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)的龍頭企業(yè),其合法性問(wèn)題關(guān)系到千萬(wàn)學(xué)生的利益。本文將從新東方的注冊(cè)性質(zhì)、民辦教育政策發(fā)展等多個(gè)角度分析新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合法性問(wèn)題,讓大家全面了解新東方合法與否的關(guān)鍵所在。
新東方、好未來(lái)、學(xué)而思等企業(yè)部分地方分校當(dāng)初不是以企業(yè)的形式注冊(cè)的,而是以民辦非企業(yè)單位的形式。根據(jù)民辦非企業(yè)單位登記管理?xiàng)l例,民辦非企業(yè)單位是指企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其他社會(huì)力量以及公民個(gè)人利用非國(guó)有資產(chǎn)舉辦的,從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的社會(huì)組織。這屬于當(dāng)時(shí)教育培訓(xùn)行業(yè)的灰色地帶。
2016年新修訂的民辦教育促進(jìn)法明確區(qū)分了營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦學(xué)校。營(yíng)利性民辦學(xué)校可以取得辦學(xué)收益,非營(yíng)利性民辦學(xué)校不可以。新法規(guī)定現(xiàn)有民辦學(xué)??梢灾匦碌怯洖闋I(yíng)利性民辦學(xué)校。所以新東方等企業(yè)如想取得收益,需要轉(zhuǎn)換為營(yíng)利性質(zhì)。
根據(jù)新民辦教育促進(jìn)法,實(shí)施義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校只能登記為非營(yíng)利性。新東方開(kāi)設(shè)的初高中補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)屬于義務(wù)教育范疇,所以必須注冊(cè)為非營(yíng)利性質(zhì)。這決定了新東方的這部分培訓(xùn)業(yè)務(wù)無(wú)法獲得直接收益。
在“雙減”政策下,新東方正在積極轉(zhuǎn)型,布局素質(zhì)教育和面向家長(zhǎng)的教育服務(wù)。這是新東方在現(xiàn)有政策框架下保證可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。但這兩個(gè)市場(chǎng)目前都存在諸多不確定性。新東方轉(zhuǎn)型之路還需謹(jǐn)慎行進(jìn)。
新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合法性關(guān)鍵在于其注冊(cè)性質(zhì)和所開(kāi)設(shè)業(yè)務(wù)是否匹配當(dāng)前的監(jiān)管要求??傮w而言,新東方的初高中補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)只能登記為非營(yíng)利性質(zhì),這決定了其無(wú)法直接獲得收益。新東方正在積極轉(zhuǎn)型,但前景仍存不確定性。
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...:查閱機(jī)構(gòu)的注冊(cè)資料、歷史、合作院校等信息,確保其合法性和正規(guī)性。通過(guò)搜索引擎、社交媒體或留學(xué)論壇等途徑了解機(jī)構(gòu)的口碑和評(píng)價(jià)。確認(rèn)咨詢老師是否具備藝術(shù)留學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。詢問(wèn)目標(biāo)國(guó)家和學(xué)校的藝術(shù)......
...因素:選擇有合法注冊(cè)和資質(zhì)認(rèn)證的中介機(jī)構(gòu),以確保其合法性和信譽(yù)。可以通過(guò)查詢相關(guān)政府機(jī)構(gòu)或組織,了解中介機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和信譽(yù)情況。選擇那些提供全面服務(wù)的中介,如留學(xué)咨詢、院校申請(qǐng)、簽證辦理、行前指...
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